安徽省皖北名校2020_2021學年高二生物上學期第二次聯(lián)考試題

1、安徽省皖北名校2020-2021學年高二生物上學期第二次聯(lián)考試題考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時間90分鐘。2.考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2b鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.本卷命題范圍：必修第5章第7章(50%)必修第1章第2章第1節(jié)(50%)。一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1.下列關(guān)于可遺傳變異的敘述，正確的是a.

2、基因重組導致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離b.基因重組能產(chǎn)生新的性狀，但只發(fā)生在有性生殖的過程中.c.藍藻細胞中能發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異d.基因突變是生物變異的根本來源，但不一定改變生物性狀2.某對同源染色體未發(fā)生變異前如甲圖所示，發(fā)生變異后如乙、丙兩圖所示，則形成乙、丙變異的過程分別是a.染色體中增加某一片段染色體中某一片段缺失b.染色體中某一片段缺失染色體中增加某一片段c.染色體數(shù)目增加、染色體數(shù)目減少d.染色體數(shù)目減少、染色體數(shù)目增加3.某一種群中，基因型為ee的個體有4000個，基因型為ee的個體有3000個，基因型為ee的個體有3000個。該種群遷移到一個孤島上生存、繁衍。群

3、體自由交配，不考慮突變，沒有遷入和遷出，e基因在初始時的頻率和自由交配兩代(假設子代都存活)后的頻率分別是a.0.45、0.55 b.0.55、0.55 c.0.45、0.45 d.0.55、0.454.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述，錯誤的是a.變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的b.共同進化指不同物種間相互影響不斷進化c.地理隔離和生殖隔離都可以阻止種群間的基因交流d.種群基因頻率的變化趨勢在一定程度上反映了生物進化的方向5.下圖為某哺乳動物某個dna分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況，其中i、ii為無遺傳效應的序列。有關(guān)敘述正確的是a.c基因中堿基對缺失，屬于染色體變異b.在減

4、數(shù)分裂四分體時期的交叉互換，可發(fā)生在a、b之間c.i、ii中發(fā)生的堿基對的替換，屬于基因突變d.基因與性狀之間并不都是一一對應關(guān)系6.下列有關(guān)多基因遺傳病的敘述，正確的是a.多基因遺傳病是指受3對以上的等位基因控制的人類遺傳病b.原發(fā)性高血壓、冠心病和先天性愚型等都是多基因遺傳病c.多基因遺傳病具有家族聚集現(xiàn)象和在群體中發(fā)病率比較高的特點d.多基因遺傳病可以通過觀察胎兒體細胞組織切片來確定7.下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是a.利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)可獲得單倍體植株b.雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起c.三倍體無子西瓜的細胞中無同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂d.誘變育種可以提高突變

5、率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型8.用純種的高稈(dd)抗銹病(tt)小麥與矮稈(dd)易染銹病(tt)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，有關(guān)敘述正確的是高稈抗銹病矮稈易染銹病f1雄配子幼苗選出符合生產(chǎn)要求的品種a.此育種方法可以獲得具有新性狀的植株b.符合生產(chǎn)要求的品種基因型為dtc.通過過程處理后，得到的植株是可育的，而且能穩(wěn)定遺傳d.如果f1自交，那么f2矮稈抗銹病的植株中能穩(wěn)定遺傳的占1/169.下圖是四種生物的體細胞示意圖，圖甲、乙中的字母代表細胞中染色體上的基因，圖丙、丁代表細胞中的染色體情況。相關(guān)敘述錯誤的是a.圖甲細胞一定處于有絲分裂后期 b.圖乙所示生物是單倍體生

6、物c.圖丙細胞中含有2個染色體組 d.圖甲、丁所示生物可能是多倍體生物10.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病(相關(guān)基因為a、a)和乙遺傳病(相關(guān)基因為b、b)患者，系譜圖如下。若i3無乙病致病基因，正常人群中aa基因型頻率為104。以下分析錯誤的是a.甲病和乙病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴x染色體隱性遺傳b.i2和i4基因型一定相同c.若ii5與ii6結(jié)婚，生一個同時患甲，乙兩病男孩的概率為1/128d.若ii7與ii8再生育一個女兒，則該女兒患甲病的概率為1/6000011.下列關(guān)于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是a.單倍體的體細胞中只含有一個染色體組b.一般情況下，二

7、倍體和多倍體都是由受精卵發(fā)育而成的c.單倍體植株長得粗壯，多倍體莖稈一般比較弱小，d.多倍體就是含有三個或三個以上染色體組的生物體12.下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述，正確的是a.地理隔離必然會導致新物種的形成b.一個種群中，控制一對相對性狀的基因型頻率改變說明物種在進化c.基因型為aa的個體逐代自交，后代所形成的種群中，a的基因頻率大于a的基因頻率d.可遺傳變異為進化提供原材料，突變是生物發(fā)生進化的重要原因13.下列敘述正確的是a.生物體必須通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換b.在人體的體液中，細胞內(nèi)液約占1/3，細胞外液約占2/3c.組織液是機體內(nèi)所有細胞直接生活的環(huán)境d.

8、內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)總是在不斷變化的14.圖1表示人體中部分體液之間的關(guān)系，圖2表示細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖。相關(guān)敘述中錯誤的是a.生活在圖1乙中的細胞可能是血細胞或毛細血管壁細胞b.如果圖1中過程6受阻，則甲中的水分會增加c.圖2中過程只需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的參與d.圖2中表示細胞產(chǎn)生的co2等廢物的排出15.下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是a.o2、co2、血紅蛋白、h b.h2o2酶、抗體、激素、h2oc.纖維蛋白原、ca2+、載體 d.na、葡萄糖、氨基酸16.下列有關(guān)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是a.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動b.長期飲用弱堿性的

9、水會大大改變內(nèi)環(huán)境的phc.呼吸速率的快慢與o2有關(guān)而與co2無關(guān)d.肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的碳酸釋放到血漿中，血漿的ph無明顯變化17.以下相關(guān)敘述中正確的是a.外界環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)b.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變c.正常體溫始終接近37，與氣溫變化關(guān)系不大d.運動員在跑完馬拉松全程時，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會遭到破壞18.將青蛙腦破壞，保留脊髓，暴露其屈腿反射的反射弧(如下圖)，圖中的1、2、3表示神經(jīng)元，表示連接在神經(jīng)纖維上的電位計。下列敘述錯誤的是a.神經(jīng)元1屬于傳入神經(jīng)元b.在正常情況下，神經(jīng)元3的活動可受大腦皮層控制c.刺激3的神經(jīng)纖維可引起后肢屈腿，屬于反射活動d.刺

10、激3的神經(jīng)纖維可觀察到后肢屈腿，而無電位變化19.如圖是某神經(jīng)纖維動作電位的模式圖，下列敘述錯誤的是a.k+外流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因b.bc段na+大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量c.cd段na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，k+通道多處于開放狀態(tài)d.動作電位大小隨有效刺激的增強而不斷加大20.下列有關(guān)反射和反射弧的敘述，正確的是a.如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)和功能上受損，刺激效應器就不會做出反應b.單細胞原生動物對刺激也能發(fā)生反應，這種反應屬于反射c.膝跳反射、縮手反射的神經(jīng)中樞都在脊髓d.最簡單的完整的反射活動依靠一個神經(jīng)元就可以完成21.下圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)。相關(guān)敘述中，正

11、確的是a.發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在ii上以局部電流的形式雙向傳導b.神經(jīng)沖動傳到iii部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W信號c.iii合成的神經(jīng)遞質(zhì)都能引起下一個神經(jīng)元興奮d.突觸一般不含有i部位的結(jié)構(gòu)22.神經(jīng)元中k+濃度高于細胞外，而na+濃度低于細胞外。下列敘述中正確的是a.k+運出神經(jīng)元和na+運出神經(jīng)元均為需要載體蛋白協(xié)助的主動運輸b.溫度和蛋白質(zhì)抑制劑均影響神經(jīng)元吸收k+的速率c.用呼吸抑制劑處理神經(jīng)元不影響na+進出神經(jīng)元的速率d.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體蛋白協(xié)助23.考場上，當你專心作答試題時，參與的高級中樞主要有大腦皮層h區(qū)(聽覺性語言中樞) 大腦皮層s區(qū)(運動性語言中樞)，大腦皮層

12、v區(qū)(視覺性語言中樞) 大腦皮層w區(qū)(書寫性語言中樞)a. b. c. d.24.下列與人體神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯誤的是a.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)生物膜的功能特性b.肌肉細胞的細胞膜上有神經(jīng)遞質(zhì)的受體c.神經(jīng)纖維上的電信號可引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)且神經(jīng)遞質(zhì)的釋放消耗能量d.神經(jīng)遞質(zhì)可將突觸前神經(jīng)元的興奮傳遞給突觸后神經(jīng)元25.右圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是a.結(jié)構(gòu)為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量b.當興奮傳導到時，膜電位由內(nèi)正外負變?yōu)閮?nèi)負外正c.遞質(zhì)經(jīng)的轉(zhuǎn)運和的主動運輸釋放至突觸間隙d.神經(jīng)遞質(zhì)能與結(jié)構(gòu)結(jié)合，發(fā)揮作用后，會被相關(guān)的酶分解二、非選擇題：本題包括6小題，共50分。26.(10

13、分)下圖是患有甲(由等位基因a、a控制，為常染色體遺傳病)、乙(由等位基因b、b控制)兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，已知i2不攜帶乙病的致病基因?；卮鹣铝袉栴}。(1)圖中表示 ，表示 ；等位基因a、a和b、b的遺傳符合 定律，理由是 。(2)iii1的基因型為 。ii1和ii2再生育一個患甲、乙兩病男孩的概率是 。(3)若iii4與一位表現(xiàn)正常的女性(其父親患乙病，母親患甲病)婚配，為了提高生育一個正常孩子的概率，他們向醫(yī)生進行咨詢，醫(yī)生建議他們生育 (填“男孩”或“女孩”)，理由是 。27.(6分)普通小麥中有高稈抗病(ttrr)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種，控制兩對性狀的基因分別位于兩

14、對同源染色體上。下圖為某實驗小組利用不同的方法進行的三組實驗?；卮鹣铝袉栴}。(1)a組育種方法是 ，f2所得矮稈抗病植株的基因型為 。(2)b組所運用的育種方法涉及的遺傳學原理有 ，f2中能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病植株所占的比例為 。(3)c組是最不容易獲得矮稈抗病植株的一組，理由是 、 。28.(7分)科學家將某品系的果蠅隨機分為甲、乙兩組，分別飼養(yǎng)在甲、乙兩個箱子中。甲組喂養(yǎng)淀粉類食物、乙組喂養(yǎng)麥芽糖類食物，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他條件一致；經(jīng)過十代后，甲組果蠅(甲品系)體色變淺，乙組果蠅(乙品系)體色變深，再混合培養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現(xiàn)嚴重的同體色選擇偏好?；卮鹣铝袉栴}。(1)經(jīng)過十代后

15、，兩箱中的果蠅體色發(fā)生了變化，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因：兩箱分養(yǎng)造成 ，從而不能進行基因交流；由于食物的差異與選擇不同，導致 向不同方向積累變化，形成兩個群體體色的差異，即發(fā)生了進化。(2)甲、乙品系果蠅之間雖交配擇偶出現(xiàn)嚴重的體色偏好，但仍能自由交配，并產(chǎn)生可育后代；則甲、乙品系果蠅 (填“屬于”或“不屬于”)同一物種，判斷的理由是 。(3)果蠅的長翅對殘翅為顯性，由常染色體上的一對等位基因(b、b)控制。若取大量的甲品系果蠅隨機交配，后代有9900只長翅果蠅和100只殘翅果蠅，則理論上，后代中bb的基因型頻率為 。若將該群體置于經(jīng)常刮大風的海島上，殘翅果蠅的比例會上升，這是 的結(jié)果。29.(10

16、分)下圖表示人體體液之間的部分關(guān)系，回答下列問題。(1)細胞a中不能進行有氧呼吸的細胞是 。(2)毛細淋巴管壁細胞的內(nèi)環(huán)境是 。的相互關(guān)系中，物質(zhì)交換是單向的是 。(3)體液包括 兩部分，絕大多數(shù)組織細胞直接從 中獲得氧氣和養(yǎng)料。機體代謝情況發(fā)生變化，最易于通過血漿的 和理化性質(zhì)來反映。(4)正常情況下，組織液的滲透壓 (填“大于”“小于”或“等于”)細胞c內(nèi)的滲透壓。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，細胞外液的滲透壓90%以上來源于 。(5)血漿中調(diào)節(jié)ph相對穩(wěn)定的物質(zhì)有 等，當各種酸性或堿性物質(zhì)進入血液時，在這些物質(zhì)的作用及機體的調(diào)節(jié)下，主要通過 (器官)將多余的酸、堿排出體外。30.(8

17、分)下圖為人體受到某種刺激時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)當圖甲種的感受器受到一定強度的刺激后，a和b兩個電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是 、 。(2)在圖乙中，靜息狀態(tài)下，na+由神經(jīng)元排出的方式為 。(3)圖丙為 的結(jié)構(gòu)模式圖，在圖中結(jié)構(gòu)6處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是 (用文字和箭頭表示)。31.(9分)下圖是從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖，其中甲表示神經(jīng)中樞，乙、丙未知。神經(jīng)元a、b上的1、2、3、4為4個實驗位點。現(xiàn)欲探究神經(jīng)元a是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)，結(jié)合所給器材完成以下內(nèi)容。材料：從蛙體內(nèi)剝離出的某反射弧(反射弧結(jié)構(gòu)未被破壞)。供選擇儀器：剪刀，電刺激儀，微電流計。(1)如果該反射弧的效應器為運動神經(jīng)末梢及其連接的肌肉。探究神經(jīng)元a是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng)的方法