我得到了表?yè)P(yáng)作文參考

1、我得到了表?yè)P(yáng)作文參考我得到了表?yè)P(yáng) 我得到了表?yè)P(yáng)作文（一）：我得到了表?yè)P(yáng)每次得到了父母或老師的表?yè)P(yáng)，我的心里總是比吃了蜜糖還甜。上學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我參加過(guò)一次在國(guó)旗下講話。其實(shí)頭天晚上我在爸媽前一再排練過(guò)，已經(jīng)十分熟練，但因?yàn)槲沂堑谝淮卧趪?guó)旗下、在全校師生前講話，心里猶如波濤洶涌的大海，甭提有多緊張，多激動(dòng)了。當(dāng)聽到主持人說(shuō)：請(qǐng)三（2）班的鄭瑞怡同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)_方法。我的心怦怦直跳，好像要蹦出來(lái)似的，我的腿直打哆嗦，沒辦法，只好勉強(qiáng)走上國(guó)旗臺(tái)?？匆娔敲炊鄮熒恢鯓愚k才好。我開始講話了，一開始聲音有些顫抖，主持人說(shuō)：我們給她一點(diǎn)掌聲，好嗎？這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲。此刻，我想起了何老師對(duì)我的鼓

2、勵(lì)：有信心就能成功一半。想到這兒，我鼓起了勇氣，穩(wěn)了穩(wěn)神，大聲講道：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是三（2）班的鄭瑞怡。下面由我來(lái)向你們介紹我的學(xué)_方法.我流利地講完了所有的資料，結(jié)束了，臺(tái)下又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。何老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：鄭瑞怡，你這天的表現(xiàn)是好樣的。我得到了老師的表?yè)P(yáng)，雖然只有短短一句話，但卻激勵(lì)著我成長(zhǎng)！我得到了表?yè)P(yáng)作文（二）：我得到了表?yè)P(yáng)我以前受到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，受到的一次表?yè)P(yáng)。那是在期末復(fù)_階段，快放學(xué)了，老師正在為我們留作業(yè)：作一張題單，作文也寫，明天每個(gè)人上講臺(tái)上朗讀自己的作文。聽了這話，我差一點(diǎn)沒暈過(guò)

3、去，天?。”拘〗闾焐团聦懽魑?，如今，還要當(dāng)著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺(tái)前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，但是怎樣也想不出來(lái)，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了無(wú)所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁(yè)，再加上我的創(chuàng)作，最后完成了這個(gè)讓我頭疼的作文。懸著的一顆心最后落了下來(lái)。第二天，我懷著緊張的情緒來(lái)到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺(tái)上讀昨日寫的作文，完了，我心中暗暗的想，聽著同學(xué)們的作文都那么生動(dòng)，我的心中越來(lái)越?jīng)]底，到我了，我站在講臺(tái)上，越發(fā)緊張起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地讀著，最后讀完

4、了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內(nèi)衣，我領(lǐng)悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會(huì)說(shuō)我，可沒想到老師竟表?yè)P(yáng)了我，老師說(shuō)：寫得很好，雖然語(yǔ)言樸實(shí)，但是資料很真實(shí)。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語(yǔ)句通順，寫得樸實(shí)具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。聽了老師的鼓勵(lì)，我很感動(dòng)也很開心。對(duì)于作文一向不太好的我，同學(xué)們也為我鼓起掌來(lái)，掌聲是那么的熱情?；丶业穆飞?，我情緒好極了，天好藍(lán)，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！我得到了表?yè)P(yáng)作文（三）：我得到了表?yè)P(yáng)生活就像一塊七色板，每一小塊都記載著自己的喜怒哀樂(lè).多姿多彩，那些都包含著我對(duì)生活的喜愛與向往。至今，有一件事令我深深地印在腦海深處。叮鈴鈴上課鈴

5、響了，我這才從一本漫畫書中回過(guò)神來(lái)。美術(shù)老師從辦公室中走了過(guò)來(lái)，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)，這節(jié)美術(shù)課我們要畫卡通人物，大家聽到后開心得不得了，一個(gè)個(gè)已經(jīng)開始討論怎樣化了，教室就像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。而我卻無(wú)助地趴在課桌上，因?yàn)楫嫯嬁偸俏易羁鄲赖囊婚T功課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎樣辦。我無(wú)力地從書包里拿起一張白紙，開始畫了起來(lái)。我想了很久，實(shí)在想不出什么來(lái)。我心急得像小兔一樣亂竄，同學(xué)們的訓(xùn)斥聲鑄入我忐忑不安的心房，老師走了過(guò)來(lái)，我的血液頓時(shí)涌上我的頭腦，頭發(fā)上的汗水一滴一滴地流瀉下來(lái)，金豆豆似乎從我的眼珠子里掉了下來(lái)。老師親切地對(duì)我說(shuō)；你再仔細(xì)想想你見過(guò)哪些卡通人物，就畫來(lái)。這時(shí)，我總想起一句名

6、言；欲要看究竟，處處細(xì)留心。太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照入大地，臉上露出笑容，小鳥吱吱地叫著，柳樹姑娘搖了搖身子，路邊的小樹被微風(fēng)吹了起來(lái)，它們仿佛在向我拍掌鼓勵(lì)，是我信心加倍，我拿起筆，一筆一筆地畫了起來(lái)，我仔細(xì)地畫出許多卡通人物的動(dòng)作與特點(diǎn)，不敢有任何一絲的疏忽，再拿起彩筆為這些卡通人物圖上了好看的顏色。老師走了過(guò)來(lái)認(rèn)真地指導(dǎo)著我一筆一畫地修改著，還向大家展示了作品，對(duì)同學(xué)們說(shuō)；卡通人物就是要這樣畫得生動(dòng)形象，栩栩如生才好，要多向這位同學(xué)學(xué)_。老師還表?yè)P(yáng)了我，一陣陣的掌聲響在我的耳邊，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起來(lái)，不在那么寒冷，無(wú)助了，原本失落的心又一下子火熱起來(lái)了。我認(rèn)為生活需要表?yè)P(yáng)，才會(huì)更精

7、彩；更搞笑；更飽滿。這件事始終記載我的腦海里。我得到了表?yè)P(yáng)作文（四）：我得到了表?yè)P(yáng)從一年級(jí)到三年級(jí)，我得到過(guò)許多的表?yè)P(yáng)：作文寫得棒，作業(yè)自己工整，考試成績(jī)優(yōu)異這些表?yè)P(yáng)在我的腦海里已經(jīng)模糊不清，但唯有一次表?yè)P(yáng)像黏糊糊的漿糊一樣，久久地粘在我的腦海里，至今記憶猶新。那是一個(gè)星期五的傍晚，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的紅領(lǐng)巾裹上了一件別樣的黑色紳士服：上面粘滿了塵埃、油漬，系著這么骯臟的紅領(lǐng)巾上學(xué)，真是丟人！于是，我決定把紅領(lǐng)巾洗一下。第二天，風(fēng)和日麗，很適合洗紅領(lǐng)巾。我先打來(lái)一瓢水，把洗衣粉一點(diǎn)一點(diǎn)地放入水中，然后把紅領(lǐng)巾浸泡在水中，提起來(lái)一看，紅領(lǐng)巾?yè)Q上了一件深紅色的舞衣，還戴上了白色絨帽，最后，我把紅領(lǐng)巾再

8、次浸在水中，水面泛起一堆白色漣漪，扒開一看，清水由透明變成了花白，再由花白變成了墨色，紅領(lǐng)巾也摘下它那頂氈帽。我把紅領(lǐng)巾掛在晾衣架上，望著隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里喜滋滋的。星期一，我系上紅領(lǐng)巾，媽媽一見我那紅玫瑰色般的紅領(lǐng)巾，驚訝地叫道：哇！你的紅領(lǐng)巾變身啦？我得意洋洋地訴說(shuō)了一切，媽媽聽了，向我豎起了大拇指，連聲說(shuō)：不錯(cuò)！不錯(cuò)！我聽了心里比吃了蜜還甜。我得到了表?yè)P(yáng)作文（五）：我得到了表?yè)P(yáng)每個(gè)人都有被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我也跟你講講我被表?yè)P(yáng)的那件事。以前我的英語(yǔ)十分不好，第一單元才考了60分。上課時(shí)，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說(shuō)了聲不，老師問(wèn)：為什么不跟我去

9、辦公室？因?yàn)槿チ宿k公室的孩子不是好孩子。我回答。老師又問(wèn)：那又有那個(gè)科學(xué)家是天生就好的呢？我支支吾吾的答不上來(lái)。老師之后說(shuō)：每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)_才能作出一番事業(yè)來(lái)呀。自打那以后我開始專心學(xué)_起來(lái)，第二次單元考發(fā)了下來(lái)，我一看，有進(jìn)步了，考了87分。老師說(shuō)：有進(jìn)步，請(qǐng)繼續(xù)努力。經(jīng)過(guò)了一番努力，期中考我高興極了，考了個(gè)90分。我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。我得到了表?yè)P(yáng)作文（六）：我得到了表?yè)P(yáng)我曾受到過(guò)許多人的表?yè)P(yáng)，其中讓我記憶憂新的就是這件事。那天，我正在教室里上課的時(shí)候，外面刮起了狂風(fēng)，烏云遮了半邊天。陣風(fēng)吹著塵土打旋，樹葉滿地飛舞，隆隆的雷聲滾地而來(lái)。到了傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我看見外面被狂風(fēng)吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了突然，我看見在一個(gè)不起眼的小角落里，有一個(gè)剛剛被栽好，有被無(wú)情的大風(fēng)吹得連根拔起的小樹苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我決定把它重新栽好。想到那里，我立刻跑回家，拿了鏟子、水桶，來(lái)到小樹苗旁邊，我先把小樹苗輕輕地拿了起來(lái)，用鏟子挖了一個(gè)洞，把小樹苗留意翼翼地放了進(jìn)去，然后，輕輕地用手把泥土拍平，小樹苗雖然是栽好了，但是它看起來(lái)好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，幫它澆水。期望小樹