高中物理加速度課件

1、第5節(jié) 速度變化快慢描述加速度,一個運動員在比賽過程中，在5s內速度由0增加到8m/s；而一汽車在行駛過程中在5s內速度由5m/s增加到15m/s.誰的速度變化的快？ 一物體在運動過程中，在5s內速度由0增加到20m/s；另一物體在運動過程中在10s內速度由0增加到50m/s.哪個物體速度變化的快？怎樣進行比較,加速度,定義：加速度是表示速度改變快慢的物理量，它是速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值。通常用字母a表示。加速度包括平均加速度和瞬時加速度. 表達式:aV/t。 單位：在國際單位制中，加速度的單位為m/s2，讀作米每二次方秒。 矢量性：加速度是矢量，不僅有大小，而且有方向。加速度

2、的大小在數(shù)值上等于單位時間內的速度的改變。加速度的方向跟速度改變量的方向相同,平均加速度與瞬時加速度,定義：平均加速度指速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值.它表示在這段時間內速度平均變化的快慢. 公式：aV/t,瞬時加速度：描述速度在某一時刻變化的快慢,加速度方向與速度方向的關系,加速度方向與速度方向相同：速度增加即物體做加速運動. 加速度方向與速度方向相反：速度減小即物體做減速運動. 進一步歸納為：只要加速度的方向與速度方向相同，物體就做加速運動；加速度的方向與速度方向相反，物體就做減速運動；加速度的方向與速度的方向無直接關系，不能單從加速度的正、負來判斷物體是加速還是減速運動.必須與初

3、速度相結合綜合考慮,如何判斷物體做的是加速運動還是減速運動,判斷方法：1.根據(jù)Vt圖像,2.根據(jù)加速度方向與速度方向的關系。 只要加速度與速度的方向相同，就是加速；加速度與速度的方向相反，就是減速,從v-t圖像看加速度,主要依據(jù)：加速度的表達式aV/t，從圖像當中找到V與t，將其代入表達式就可以得到加速度的大小及方向,注：還可根據(jù)vt圖線與t軸的夾角的大小來判斷，夾角越大，加速度越大，夾角越小，加速度越小.（角度為銳角時,從vt圖像看加速度涉及的四種特殊圖像,速度、速度變化量與加速度的區(qū)別,速度與加速度的區(qū)別 速度是描述物體運動快慢的物理量，它等于位移于時間的比值；加速度是描述速度變化快慢的物

4、理量，它等于速度變化量與時間的比值； 加速度只能反映速度變化的快慢，不能反映物體運動的快慢；加速度大不能說明物體運動的快，反之也一樣成立；加速度為零，說明物體速度不變化，但速度不一定為零，物體可能以一定的速度做勻速運動,速度、速度變化量與加速度的區(qū)別,速度變化量與加速度的區(qū)別 由aV/t及Vat可知，加速度是速度的變化率而不是速度的變化量；加速度表示速度變化的快慢而不是速度變化的多少；加速度不僅與速度變化量有關，還于時間有關，加速度與速度變化量無直接關系，不能直互判斷大小關系,課堂練習,1.關于加速度的概念，下列說法正確的是（ ）A.加速度就是加出來的速度。B.加速度反映了速度變化的大小。C.

5、加速度反映了速度變化的快慢。D.加速度為正值，表示速度的大小一定越來越大,c,課堂練習,2.關于加速度的方向，下列說法確的是（ ）A.總與初速度的方向一致。B.總與平均速度的方向一致。C.總與速度變化的方向一致。D.總與位移的方向一致,C,課堂練習,3.關于物體運動的加速度和速度的關系，以下說法中正是（ ）A.速度越大，加速度也一定越大。B.速度變化很快，加速度一定很大。C.加速度的方向保持不變，速度的方向也一定不變。D.加速度就是速度的增加量,B,課堂練習,4.由aV/t可得( )A.a與V成正比。B.物體的加速度大小由V決定。C.a的方向與V的方向相同。D.V/t叫速度的變化率，就是加速度,CD,勻變速直線運動的加速度在