村干部學(xué)歷教育提升工作總結(jié).doc

1、村干部學(xué)歷教育提升工作總結(jié)第1篇：村干部學(xué)歷教育計(jì)劃蕭縣2012年村干部學(xué)歷教育實(shí)施計(jì)劃各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：為認(rèn)真落實(shí)關(guān)于全省農(nóng)村黨員干部“素質(zhì)提升”工程的實(shí)施意見，進(jìn)一步提高全縣村干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)和能力建設(shè)，提高他們帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的本領(lǐng)，經(jīng)研究，今年繼續(xù)組織實(shí)施村干部學(xué)歷教育工作，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下：一、目標(biāo)任務(wù)委托縣電大，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育手段，組織開展村干部大專學(xué)歷教育。通過(guò)學(xué)歷教育，使村干部達(dá)到提高素質(zhì)、拓展思路、激發(fā)活力、促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)要求，為農(nóng)村基層培養(yǎng)一批“懂科學(xué)、有技能、會(huì)管理”和“留得住、用得上”的農(nóng)村管理人才和技術(shù)人才，為我

2、縣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和人才支持。二、招生對(duì)象和條件1、招生對(duì)象。現(xiàn)任村“兩委”干部和后備干部。其中，村“兩委”班子主要負(fù)責(zé)人年齡不超過(guò)45周歲，其他成員不超過(guò)40周歲。2、招生條件。招生對(duì)象應(yīng)具備以下條件：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，熱愛農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作，有社會(huì)責(zé)任感，有群眾基礎(chǔ)，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德；身體健康，符合高等學(xué)校新生入學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)；具有普高、職高、中技、中?；蛲葘W(xué)歷；農(nóng)村常住人口。三、專業(yè)設(shè)置、名額分配及費(fèi)用1、專業(yè)設(shè)置。結(jié)合我縣實(shí)際，2012年開設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)一個(gè)，學(xué)制2年，學(xué)習(xí)時(shí)間為3年。2、名額分配。本次招收學(xué)員100名，各鄉(xiāng)

3、鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)具體分配名額附后。3、學(xué)習(xí)費(fèi)用。每人每年學(xué)費(fèi)1350元，三年共4050元。學(xué)費(fèi)實(shí)行分擔(dān)制，其中，省財(cái)政補(bǔ)貼40，其余部分由市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)員個(gè)人承擔(dān)，學(xué)員承擔(dān)不超過(guò)20。四、學(xué)習(xí)方法及畢業(yè)待遇具體教學(xué)工作由蕭縣電大承擔(dān)。學(xué)校將根據(jù)教學(xué)需要，聘請(qǐng)省農(nóng)大、省市電大、宿州學(xué)院等院校的資深專家、教授以及我縣業(yè)務(wù)水平高的生產(chǎn)一線科研技術(shù)人員擔(dān)任專兼職教師。學(xué)校定期組織集中面授輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、電視教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課程實(shí)驗(yàn)實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng)。學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的20-40。所獲得的學(xué)分從取得學(xué)籍起8年內(nèi)有效，畢業(yè)最低總學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)員每年參加2次考試（每學(xué)期期末）。考場(chǎng)設(shè)在蕭縣電

4、大。學(xué)員所修課程考試合格，可獲得中央電大統(tǒng)一印制的課程結(jié)業(yè)證書，修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，由中央電大頒發(fā)高等教育專科畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，教育部給予畢業(yè)證書電子注冊(cè)。五、報(bào)名方法步驟1、7月31日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)對(duì)照招生條件要求，認(rèn)真摸排篩選，按分配名額組織參學(xué)人員填寫中央廣播電視大學(xué)報(bào)名登記表（以下簡(jiǎn)稱登記表）。2、8月3日前，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)為單位將登記表集中報(bào)縣委組織部審核。3、8月10日前，組織學(xué)員憑登記表到蕭縣電大集中辦理正式報(bào)名手續(xù)。報(bào)名所需材料包括畢業(yè)證原件、身份證復(fù)印件、彩色藍(lán)底一寸免冠照片4張。六、幾點(diǎn)要求1、蕭縣電大要認(rèn)真抓好招生、教

5、學(xué)與日常管理工作。2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要明確分管組織工作的同志具體負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)員的推薦、報(bào)名，配合縣電大做好學(xué)員管理和服務(wù)工作。3、被推薦學(xué)員的基本情況，要在村務(wù)公開欄進(jìn)行35天的公示，接受群眾的監(jiān)督，真正把思想政治素質(zhì)好、具有帶領(lǐng)群眾創(chuàng)業(yè)愿望、真心為群眾辦事、發(fā)展?jié)摿Υ蟮拇甯刹亢娃r(nóng)村致富帶頭人推薦上來(lái)。4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)不得擅自減少所分配的學(xué)員名額，并要按規(guī)定時(shí)間推薦上報(bào)。附：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)學(xué)員名額分配表中共蕭縣縣委組織部2012年7月26日各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)學(xué)員名額分配表第2篇：村干部學(xué)歷教育培訓(xùn)工作措施村干部學(xué)歷教育培訓(xùn)工作措施南沙區(qū)高度重視村干部隊(duì)伍建設(shè)，按照“辦好、辦活、辦實(shí)”的要求，以“能力

6、強(qiáng)、水平高、素質(zhì)好”為目標(biāo)，努力做到摸查到位、宣傳到位和保障到位，扎實(shí)推進(jìn)村干部學(xué)歷教育培訓(xùn)工作。一是深入調(diào)研，摸查到位。及時(shí)成立由區(qū)、鎮(zhèn)（街）黨建工作負(fù)責(zé)人為主要成員的村干部學(xué)歷教育培訓(xùn)工作調(diào)研小組。調(diào)研組成員分片包干，采取“聽、訪、談”等方式深入調(diào)研，全面摸查南沙區(qū)村“兩委”干部的年齡文化結(jié)構(gòu)，統(tǒng)計(jì)符合教育培訓(xùn)條件的村干部數(shù)量，收集他們對(duì)學(xué)歷教育培訓(xùn)的意見、建議和要求。全區(qū)符合學(xué)歷教育培訓(xùn)條件的40歲以下村“兩委”干部共60人，其中，大專學(xué)歷22人，高中、中專學(xué)歷38人。二是廣泛動(dòng)員，宣傳到位。區(qū)委組織部指導(dǎo)各鎮(zhèn)（街）分別召開村干部學(xué)歷教育培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，由各鎮(zhèn)（街）主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)員，向廣

7、大村干部宣傳學(xué)歷教育的重要性、緊迫性，介紹教育培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容，及時(shí)為村干部解難答疑，動(dòng)員符合條件的村“兩委”干部踴躍報(bào)名參加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，除部分已自行參加學(xué)歷教育培訓(xùn)的村干部外，絕大部分符合報(bào)名條件的村干部都報(bào)名參加了此次學(xué)歷教育培訓(xùn)。 三是創(chuàng)造條件，保障到位。為有效解決村干部工學(xué)矛盾，區(qū)委組織部積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，以遠(yuǎn)程教育為主，確保村干部學(xué)習(xí)無(wú)需脫產(chǎn)離崗，最大限度為村干部接受教育提供便利。積極聯(lián)系中山大學(xué)、廣東青年干部學(xué)院等知名院校，確保師資等方面的支持和保證。制定南沙區(qū)村干部本科、大專學(xué)歷教育培訓(xùn)班班級(jí)管理辦法，完善管理架構(gòu)，確保日常管理正常有序。南沙區(qū)還出臺(tái)扶持政策，規(guī)定村干部的學(xué)歷教育培訓(xùn)費(fèi)

8、用由區(qū)財(cái)政承擔(dān)45%，鎮(zhèn)（街）承擔(dān)45%，本人承擔(dān)10%，且學(xué)員取得畢業(yè)證后，自付的10%學(xué)費(fèi)由區(qū)財(cái)政返還本人。XX年于，全國(guó)公務(wù)員共同的天地盡在。歡迎閱讀XX年。第3篇：村干部學(xué)歷教育個(gè)人典型- 動(dòng)，經(jīng)常在半夜或凌晨時(shí)間起床學(xué)習(xí)。還總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。有時(shí)為弄懂一個(gè)問(wèn)題，他會(huì)花去很長(zhǎng)時(shí)間甚至學(xué)習(xí)到深夜，困倦了他就沖一杯濃茶來(lái)提一下精神，因他的年齡稍大，所以學(xué)習(xí)中就要花去很多時(shí)間，在工作之余抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)書中的內(nèi)容，有時(shí)還要聯(lián)系實(shí)際去加深理解。不論學(xué)習(xí)哪門課程，他都按學(xué)習(xí)計(jì)劃按時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好讀書筆記。有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題還要查閱一些相關(guān)的書籍或詢問(wèn)老師至明白為止。書山有路勤為徑，

9、學(xué)海無(wú)涯苦作舟。通過(guò)三年的艱辛的學(xué)習(xí)歷程，方本春系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公共關(guān)系學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、推銷與技巧、企業(yè)管理基礎(chǔ)等課程，掌握了以下幾方面的知識(shí)：一是管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識(shí);二是公共關(guān)系公眾的定性、工作方法；三是加強(qiáng)了熟練的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通的能力；四是熟悉在社會(huì)各方面的公共禮儀常識(shí)。他始終能以正確的2 -3第4篇：繼續(xù)教育和提升學(xué)歷工作總結(jié)(0910)繼續(xù)教育和提升學(xué)歷工作總結(jié)（2009-2010學(xué)年度）下伍旗中心小學(xué)繼續(xù)教育和提升學(xué)歷工作總結(jié) （2009-2010學(xué)年度）百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教

10、師隊(duì)伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)從年齡、知識(shí)水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍整體提高不明顯。因此，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平、素質(zhì)的大幅度提高。一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。1、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為

11、組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開展教師繼續(xù)教

12、育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過(guò)程管理，教師做好課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴等。3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)整繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。二、積極開展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)開展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施中小學(xué)教師職業(yè)道德的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)

13、道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好效果。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。2、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)（1）

14、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)年教務(wù)處對(duì)教師的備課、說(shuō)課、聽課、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)。（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。開展中學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn)，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí)，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文，探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法。3、專任教師的培訓(xùn)，對(duì)計(jì)算機(jī)教師、英語(yǔ)教師、綜合實(shí)

15、踐教師、新課改教師都進(jìn)行了各種專題培訓(xùn)。4、校本培訓(xùn)工作成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度。以理念培訓(xùn)為核心，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn)，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn)。教育理念的培訓(xùn)，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、連續(xù)穩(wěn)定、擴(kuò)展深化的可持續(xù)發(fā)展原則，從宏觀到微觀、從認(rèn)識(shí)層面到操作層面，開展教師的繼續(xù)教育活動(dòng)。按照“課題牽動(dòng)，整體推進(jìn)，以校為本，四位一體（教研、科研、培訓(xùn)、管理，由管理統(tǒng)籌），案例研究為主”組織實(shí)施校本培訓(xùn)。 采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒模式、案例培訓(xùn)模式、自主學(xué)習(xí)模式等形式，取得了明顯的效果。校本課程資源的開發(fā)，成立了校本課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組

16、，并根據(jù)我校實(shí)際情況，有針對(duì)性的開發(fā)了校本課程，并開展了各種活動(dòng)，學(xué)生硬筆書法比賽、學(xué)生朗讀比賽、英語(yǔ)各種活動(dòng)、繪畫展示、作業(yè)展覽等，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、常規(guī)工作常抓不懈1、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。采取通讀、選讀、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，自修和反思相結(jié)合，以教育教學(xué)為內(nèi)容，開展讀書活動(dòng)。2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，教案書寫要規(guī)范、要有創(chuàng)新，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改。3、教師要積極參加各種教研活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，并作好記錄，寫好心得。4、教師要積極按時(shí)參加教務(wù)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。為了進(jìn)一步總結(jié)

17、我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制訂今后的改進(jìn)措施： 、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。、落實(shí)好校本培訓(xùn)場(chǎng)地和時(shí)間，為教師培訓(xùn)提供保證。 、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。 、培訓(xùn)形式要多樣化。、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性。 、校本培訓(xùn)要形成制度化。 、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估?？傊?，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，我校圓滿完成了本學(xué)年的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。我校所有教師學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。今后，我們要再接再厲完成繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我校的繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。第5篇：村干部學(xué)歷教育

18、報(bào)名考試工作流程優(yōu)秀2015年村干部學(xué)歷教育報(bào)名考試工作流程一、學(xué)員選拔1.確定人選：各縣區(qū)組織部門應(yīng)在8月23日前確定本縣區(qū)2015年度參加村干部學(xué)歷教育的人員名單，并將名單和人員具體信息交給安農(nóng)大相關(guān)教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。2.資格審查：除組織部門規(guī)定的條件外，參加村干部學(xué)歷教育人員還應(yīng)具備：報(bào)考高起專的考生應(yīng)具有高中畢業(yè)文化程度（或同等學(xué)歷人員）；報(bào)考專升本的考生必須是在2016年元月份前已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？疲耙陨希┊厴I(yè)證書的人員,黨校文憑和學(xué)業(yè)證書不屬于國(guó)民教育系列文憑。二、確定報(bào)考專業(yè)?？茖哟螆?bào)考專業(yè)為農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理兩個(gè)專

19、業(yè)；專升本層次報(bào)考專業(yè)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、法學(xué)兩個(gè)專業(yè)。各縣區(qū)組織部門要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，在成人高考報(bào)名前與安農(nóng)大協(xié)商確定本年度村干部學(xué)歷教育報(bào)考專業(yè)，原則上一個(gè)教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一報(bào)考一個(gè)專業(yè)，三、組織開展成人高考網(wǎng)上報(bào)名1.報(bào)名時(shí)間： 8月25日9月1日。2.報(bào)名網(wǎng)站：安徽省成人高校招生網(wǎng)（網(wǎng)址：）。3.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)攝像時(shí)間：9月9日9月13日，地點(diǎn)為考生網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)所選擇的報(bào)名確認(rèn)點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)需交驗(yàn)的材料:考生務(wù)必?cái)y帶二代身份證（或現(xiàn)役軍人證）原件及復(fù)印件。- 1第6篇：農(nóng)民工學(xué)歷教育總結(jié)陜縣中專培訓(xùn)就業(yè)處匯報(bào)材料一、上半年就業(yè)再就業(yè)情況就業(yè)是民生之本。保就業(yè)、保民生、保穩(wěn)

20、定是當(dāng)前勞動(dòng)保障工作的重中之重。我校緊緊抓住就業(yè)這一民生問(wèn)題，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)就業(yè)扶持政策，千方百計(jì)穩(wěn)定和擴(kuò)大就業(yè)，為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快健康發(fā)展提供了重要保證。2010年上半年，我校進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)責(zé)任，層層分解下達(dá)指標(biāo)任務(wù)，大力開展培訓(xùn)促就業(yè)工作，深入推進(jìn)職業(yè)技能鑒定工作。全面推進(jìn)職業(yè)資格證書制度，狠抓職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理，形成培訓(xùn)與鑒定聯(lián)動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高勞動(dòng)者尤其是農(nóng)民工的就業(yè)能力。合理規(guī)劃，科學(xué)安排，重點(diǎn)解決好各項(xiàng)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，力爭(zhēng)完成今年的各項(xiàng)工作指標(biāo)任務(wù)。大力開展職業(yè)技能培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃，提高勞動(dòng)者就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。完善公共就業(yè)服務(wù)，繼續(xù)做好下半年的各項(xiàng)公共

21、專項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，不斷提高公共就業(yè)服務(wù)能力，為各類群體提供及時(shí)有效的就業(yè)服務(wù)。為就業(yè)的學(xué)生和外出打工人員創(chuàng)建20多個(gè)就業(yè)基地。例如富士康、盈鋒大酒店、駿通等。二、農(nóng)民工學(xué)歷教育情況我校自接受返鄉(xiāng)農(nóng)民工學(xué)歷教育任務(wù)以后，學(xué)校非常重視，立即組建了專門機(jī)構(gòu)、明確了領(lǐng)導(dǎo)分工、引進(jìn)了專業(yè)教師、落實(shí)了教學(xué)地點(diǎn)、組織了教材到位、嚴(yán)格了教學(xué)管理，各項(xiàng)工作有條不紊，本學(xué)期工作總結(jié)主要匯報(bào)我們教學(xué)管理的有關(guān)情況。按照上級(jí)有關(guān)文件精神，返鄉(xiāng)農(nóng)民工學(xué)歷教育的教學(xué)目的主要有三點(diǎn)：一是提高農(nóng)民工文化水準(zhǔn)；二是提高農(nóng)民工專業(yè)技能；三是提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)。按照這個(gè)要求，本學(xué)期我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了我們的工作。一、制定了

22、教學(xué)大綱，規(guī)定了教學(xué)進(jìn)度，設(shè)置了教學(xué)目標(biāo)。我們的農(nóng)民工學(xué)員，已經(jīng)是成年人，他們大多數(shù)有工作經(jīng)歷，對(duì)于文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)的重要性深有體會(huì)，因此總的來(lái)說(shuō)他們學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，這是教學(xué)的有利條件。但是另一方面，他們離開學(xué)校已經(jīng)多年，工作時(shí)候經(jīng)常加班，還要維持一家人的生計(jì)，初中畢業(yè)后基本就沒(méi)有摸過(guò)書本，因此對(duì)我們的教學(xué)提出了新的要求?？紤]到學(xué)員這些特點(diǎn)，我們?yōu)榉掂l(xiāng)農(nóng)民工制定的教學(xué)大綱，和普通的中職學(xué)生有明顯的區(qū)別，這主要體現(xiàn)在以學(xué)習(xí)專業(yè)技能為主，文化課程為輔；以實(shí)用知識(shí)為主，以系統(tǒng)理論為輔；以深入理解為主，以機(jī)械記憶為輔。比如在法律這門課程的學(xué)習(xí)上，我們就要求教師少講法律原理和憲法等偏重于理

23、論性的課程，多講勞動(dòng)法、經(jīng)濟(jì)合同法等和農(nóng)民工學(xué)員密切相關(guān)的課程，在教學(xué)中以案例教學(xué)為主，通過(guò)生動(dòng)的案例引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)法律，實(shí)踐證明，這樣的教學(xué)方法很受學(xué)員的歡迎。再比如在計(jì)算機(jī)課程上，我們就要求教師在設(shè)置教學(xué)大綱時(shí)，少講或者是不講計(jì)算機(jī)原理、軟件編程等理論性強(qiáng)，在農(nóng)民工學(xué)員實(shí)際工作中又很少能用得上的課程，而是把學(xué)生練習(xí)打字、學(xué)會(huì)上網(wǎng)、熟練運(yùn)用offic辦公軟件，掌握word和excel放在了重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)上，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)員，他們今后還大多是基層勞動(dòng)者，必須學(xué)以致用。此外，我們還要求每門課的任課教師，一定要有計(jì)劃、有步驟的安排教學(xué)進(jìn)度，不能太過(guò)隨意性，講到哪里算哪里，要求農(nóng)民工教學(xué)部主任倪紅霞同志每

24、周檢查一次教師教案，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)田月琴同志不定期檢查教案，保證教學(xué)質(zhì)量。二、加強(qiáng)考勤制度，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，雖然大部分農(nóng)民工學(xué)員學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)積極性較高，但他們大多要謀生，無(wú)法象普通學(xué)生一樣有單純的學(xué)習(xí)時(shí)間。此外，隨著學(xué)習(xí)難度的加大，部分學(xué)員會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，在面對(duì)學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，容易產(chǎn)生放任想法，發(fā)生缺勤現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我們提出了嚴(yán)格考勤制度，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)員的辦法，對(duì)于學(xué)習(xí)努力，遵守紀(jì)律的學(xué)員，給予精神鼓勵(lì)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，名單報(bào)到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)給予表彰。對(duì)于沒(méi)有正當(dāng)理由缺課的學(xué)員，給予耐心勸告，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)上的困難，給予專門指導(dǎo)。由于在

25、本學(xué)期很抓了出勤率，課堂氣氛很好，教學(xué)秩序井然。三、堅(jiān)持正規(guī)化教學(xué)、嚴(yán)格考核學(xué)員成績(jī)。目前在很多成人學(xué)校，出現(xiàn)了學(xué)員交錢就能上學(xué)，上學(xué)就能畢業(yè)的情況，我們是不贊成這種做法的。沒(méi)有對(duì)學(xué)員的考試，無(wú)法激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也無(wú)法檢驗(yàn)教師的教學(xué)成果。因此，我們嚴(yán)格了考試，堅(jiān)持正規(guī)化教學(xué)。要求教師考試前兩周把試卷拿出來(lái)，由教務(wù)處審核后再打印。同時(shí)建立學(xué)員檔案，把學(xué)員的平時(shí)成績(jī)、考試成績(jī)、出勤情況記錄在案，做到對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)。由于我們學(xué)習(xí)點(diǎn)分布在15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，技能鑒定考試時(shí)考試時(shí)人手不夠，我們還安排了學(xué)校任課教師到考場(chǎng)參加監(jiān)考，保證了考試的順利進(jìn)行。試卷批改后，我們及時(shí)把成績(jī)通知到了學(xué)員。有的學(xué)員說(shuō)：“平時(shí)我們要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果自己的考試成績(jī)不及格被孩子知道了看還怎么教育孩子，還是要學(xué)習(xí)認(rèn)真才對(duì)?！彼?、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、堅(jiān)持教學(xué)科研。教學(xué)是一門科學(xué)，教師要面對(duì)不斷涌現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，因此教師的繼續(xù)教育很重要。返鄉(xiāng)農(nóng)民工學(xué)歷教育，對(duì)我們很多教師來(lái)講是一個(gè)新的題目，以前沒(méi)有過(guò)這方面經(jīng)驗(yàn)，需要努力學(xué)習(xí)，才能勝任教師崗位。這學(xué)期，我們派了五位教師參加了教育局組織的培訓(xùn)，其中有一位教師參加了省里在成都市舉行的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，提高了教師技能