中學生心理健康教育講座1.ppt

1、1,中學生心理健康教育講座西北師范大學教科院 楊玲,2,第一講,學校教育的新領(lǐng)域 學校心理輔導,3,健康新概念,一、健康面面觀 二、健康的科學定義 生理、心理、社會適應和道德的良好狀態(tài) 三、心理健康的標準 智力正常 自我接納（但不是自我陶醉） 自我認識 自信心和具自制能力 清晰洞察（帶點積極樂觀）現(xiàn)實 勇敢、有挫敗時不會一蹶不振、具復原力 平衡和進退有度 關(guān)愛他人（良好的人際關(guān)系） 熱愛生命 人生有意義 能動地適應現(xiàn)實環(huán)境,4,學校心理健康與學校心理輔導,一、含義 1學校心理輔導強調(diào)面向全體學生 2輔導以正常學生為主要對象 以發(fā)展輔導為主要內(nèi)容 3心理輔導是一種專業(yè)活動， 是專業(yè)知識和技能的應

2、用,5,二、心理輔導的內(nèi)涵,1心理輔導是改變個體意識行為傾向的操作過程 2心理輔導是一個個體成長的過程 3心理輔導是一種特殊 的關(guān)系 4心理輔導既是科學 也是藝術(shù),6,三、 心理輔導的對象和目標 （一）心理輔導對象 主要是正常中小學生和能夠接受輔導幫助的輕微心理健康障礙的中小學生 （二）心理輔導的目標 總目標：幫助當事人尋找他（她）自己的方向并努力去實現(xiàn)與這個方向相關(guān)的活動目標 分目標：l幫助當事人學會從多方面考慮問題。 2發(fā)展當事人認識自我的能力 3發(fā)展當事人建立人際的能力,7,四 、學校心理輔導的原則,一）面向全體的原則 （二）預防與發(fā)展的原則 （三）尊重與理解學生的原則 （四）學生主體性

3、原則 （五）個別化對待原則 （六）整體性發(fā)展原則,8,五、學校心理輔導的主要方式和途徑,一）獨立開設專門的心理健康課程 （二）將心理輔導融于班級、團體活動之中 （三） 在學科教學中滲透心理輔導 （四） 個別輔導 （五）小組輔導,9,六、學生常見的心理問題與輔導,一）一般問題 1學習問題及輔導 發(fā)展性學習輔導 特殊學習問題輔導 2青春期輔導 必要性 青春期常見的心理問題：過度關(guān)注自我、情緒的兩極性、性別角色混亂、人格沖突、人際關(guān)系沖突、性心理問題 性教育與輔導：男女學生的“約會”問題、愛撫和性的嘗試、抵御“黃毒”、 偏執(zhí) 恐怖 人際敏感 焦慮 強迫、敵對、精神病,10,3生涯輔導,1）生涯輔導的概念和內(nèi)容 生涯規(guī)劃與生涯決策能力的培養(yǎng) 自我狀況的了解及個人價值觀澄清 做出合理和選擇 自身潛能的開發(fā) （2）生涯輔導的意義與方法： （3）學校本位的生涯教育與輔導 （4）生涯輔導的最終目標 培養(yǎng)學生形成正確的生涯觀和職業(yè)觀 培養(yǎng)學生的敬業(yè)意識 幫助學生用長遠的目光看待職業(yè) 幫助學生形成正確的自我意識和科學的擇業(yè)態(tài)度,11,生涯輔導案例：成功人士大家談,1請找一個成功者的個案并 回答