宜賓專版2019屆中考?xì)v史總復(fù)習(xí)世界近代史第1講步入近代課件.pptx

1、考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,世界近代史從15世紀(jì)末16世紀(jì)初新航路開辟到20世紀(jì)初第一次世界大戰(zhàn)。主要以古代史向近代史轉(zhuǎn)變、封建社會(huì)向資本主義社會(huì)過渡、資本主義制度的確立、資本主義社會(huì)的發(fā)展、資本主義進(jìn)入帝國主義階段、世界從分散走向整體、世界市場(chǎng)逐漸形成為主要線索。包括自由資本主義和壟斷資本主義(帝國主義)兩個(gè)階段,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn) (租地農(nóng)場(chǎng)、集中的手工工場(chǎng))，莊園制度逐漸走向解體，各地涌現(xiàn)了許多新興的手工業(yè)中心，資產(chǎn)階級(jí)和資本主義

2、萌芽產(chǎn)生。思想上，提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)(文藝復(fù)興)興起。隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。為了獲得更大的市場(chǎng)，歐洲人開始探尋新航路。世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。 文藝復(fù)興和新航路開辟在思想和物質(zhì)上為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展創(chuàng)造了條件。資本主義制度在歐洲和北美初步確立 (英國的君主立憲制、美國的聯(lián)邦制,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要

3、,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,自主復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)教材第13課西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展、第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、第15課探尋新航路。并完成下列基礎(chǔ)練習(xí)。 111世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。各地紛紛開展_墾殖運(yùn)動(dòng)_，土地面積逐漸擴(kuò)大。這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有_獨(dú)立司法權(quán)_和_行政自治權(quán)_的地區(qū)。在莊園逐漸衰落和瓦解的過程中，農(nóng)民也逐漸獲得對(duì)自己_剩余產(chǎn)品_的支配權(quán)。一些富裕農(nóng)民通過_承租_、購買_領(lǐng)主的土地_，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立_租地農(nóng)場(chǎng)_,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜

4、述,知識(shí)概要,214世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了_資本主義萌芽_。形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)_精神世界_的控制，要求建立一種以_人_為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；他們提倡發(fā)揚(yáng)_人的個(gè)性_，追求享受_現(xiàn)世生活_。文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡_人文主義_的新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們_思想的大解放_(tái),考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,3隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲_市場(chǎng)需求_逐漸擴(kuò)大，_商品經(jīng)濟(jì)_日趨發(fā)達(dá)。歐洲人渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)。 (1)1487年，_迪亞士_在葡萄牙王室的支持

5、下，沿非洲西海岸南下，在第二年到達(dá)非洲的_好望角_。 (2)迪亞士的航行，實(shí)際上已經(jīng)打開了繞道_非洲南端_通往東方的航路。 (3)1497年，_達(dá)伽馬_從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達(dá) _印度西海岸_,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,4)1492年，_哥倫布_受西班牙王室資助，從西班牙出發(fā)，橫渡_大西洋_。到達(dá)_巴哈馬_群島中的圣薩爾瓦多島。后來，他們又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地。他把當(dāng)?shù)厝朔Q為“_印第安人_”，即印度人。 (5)1519年，_麥哲倫_奉西班牙國王之命，帶領(lǐng)船隊(duì)穿越大西洋、_太平洋_和印度洋，于15

6、22年返回歐洲，完成了_環(huán)球航行_，證明了_地圓說的正確_,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,一、西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 (一)新的生產(chǎn)和經(jīng)營方式的出現(xiàn) 1墾殖運(yùn)動(dòng)：11世紀(jì)以后，在農(nóng)村紛紛開展起來。墾殖者成為這些新開發(fā)地區(qū)的主人，這些新開發(fā)的地區(qū)成為具有獨(dú)立司法權(quán)和行政自治權(quán)的地區(qū)。 2農(nóng)奴和領(lǐng)主之間的關(guān)系發(fā)生變化：(農(nóng)奴對(duì)領(lǐng)主的人身依附關(guān)系越來越弱，農(nóng)奴的人身自由大大增強(qiáng)) (1)農(nóng)奴可以用貨幣購買勞役豁免權(quán)，以此獲得對(duì)自己勞動(dòng)力的自由支配,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,2)可以通過繳納遷徙稅，獲

7、得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛的機(jī)會(huì)。 (3)在莊園逐漸衰落和瓦解的過程中，農(nóng)民也逐漸獲得對(duì)自己剩余產(chǎn)品的支配權(quán)。 3租地農(nóng)場(chǎng)的出現(xiàn)： (1)背景：莊園制度下的小塊土地越來越不適應(yīng)新的經(jīng)營活動(dòng)；土地集中成為一種趨勢(shì)。 (2)發(fā)展：14世紀(jì)中葉以后，越來越多的領(lǐng)主出租直領(lǐng)地，他們依靠土地租金生活，不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕農(nóng)民通過承租、購買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購買其他佃戶的地產(chǎn)等方式將土地集中起來，建立租地農(nóng)場(chǎng)。 (3)特點(diǎn)：采用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營，雇傭少地或無地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng),考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,4手工業(yè)的發(fā)展變化：

8、(1)原因：一方面，手工業(yè)者逐漸脫離農(nóng)業(yè)；另一方面，他們更多地為市場(chǎng)而生產(chǎn)。 (2)發(fā)展：分散的手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場(chǎng)。 (3)集中的手工工場(chǎng)的特點(diǎn)：商人提供原料和統(tǒng)一的生產(chǎn)工具；工人成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭勞動(dòng)者，與雇主形成徹底的雇傭關(guān)系；在同一個(gè)地點(diǎn)集中勞動(dòng)。(體現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽) 5土地關(guān)系的變化和手工業(yè)發(fā)展的意義：推動(dòng)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,二)富裕農(nóng)民和市民階級(jí) 1富裕農(nóng)民：(農(nóng)村) (1)形成原因：13、14世紀(jì)，歐洲農(nóng)村的社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了改

9、變。大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn)，將其抵押或變賣，以償還債務(wù)或應(yīng)付開支；富裕農(nóng)民、騎士、鄉(xiāng)紳通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)。 (2)影響：成為農(nóng)村中富有生氣的階級(jí)力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,2市民階級(jí)：(城市) (1)組成：手工業(yè)者、商人。 (2)享有權(quán)利：享有新的契約關(guān)系賦予的權(quán)利，取得了特殊的法律地位。 (3)政治影響：政治權(quán)利不斷擴(kuò)大，成為強(qiáng)化王權(quán)所需要的政治力量。 (伴隨著市民階級(jí)在政治、經(jīng)濟(jì)生活方面地位的提高，一種新的世俗生活觀念逐漸形

10、成，這為以后出現(xiàn)的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,二、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 1背景：14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽；形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。 2人文主義(文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想)的含義：以人為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。 3實(shí)質(zhì)：文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)。(資產(chǎn)階級(jí)文化的興起) 4采取方式：復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式，但對(duì)古典文化并非是簡(jiǎn)單的“復(fù)興”，這其

11、中有繼承，更有創(chuàng)新。 5作用：促進(jìn)了人們思想的大解放，推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ),6代表人物： (1)但丁：文藝復(fù)興的先驅(qū)，長篇詩作神曲。作者借夢(mèng)游三界描寫現(xiàn)實(shí)生活中的各色人物，抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感與理想。(文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘) (2)達(dá)芬奇：意大利人，其繪畫代表作有最后的晚餐和蒙娜麗莎。(文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”：達(dá)芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅) (3)莎士比亞：代表作有哈姆雷特羅密歐與朱麗葉,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,三、探尋新航路 (一)新航路開辟的原因和

12、條件 1原因： (1)經(jīng)濟(jì)根源(根本原因)：隨著手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的發(fā)展，歐洲市場(chǎng)需求逐漸擴(kuò)大，商品經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)。 (2)社會(huì)根源：馬可波羅在他的行紀(jì)中描繪了東方的富庶，激起歐洲人對(duì)東方的無限想象和向往。 (3)直接原因：奧斯曼土耳其帝國控制了東西方貿(mào)易的所有重要商道。 2條件：地圓學(xué)說的出現(xiàn)、用于航海的“羅盤”導(dǎo)航技術(shù)傳入、歐洲的造船技術(shù)取得重大突破,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,二)過程 1迪亞士：1487年，迪亞士在葡萄牙王室的支持下，沿非洲西海岸南下，在1488年到達(dá)非洲的好望角。迪亞士的航行，實(shí)際上已經(jīng)打開了繞道非洲南端通往東方的航路

13、。 2達(dá)伽馬：1497年，達(dá)伽馬從葡萄牙出發(fā)，繞過好望角，溯非洲東海岸北上，橫渡印度洋，1498年到達(dá)印度西海岸。 3哥倫布：1492年，受西班牙王室資助，哥倫布從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋。到達(dá)巴哈馬群島中的圣薩爾瓦多島。后來，他們又“發(fā)現(xiàn)”了古巴和海地。他把當(dāng)?shù)厝朔Q為“印第安人”，即印度人,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,4麥哲倫：1519年，麥哲倫奉西班牙國王之命，帶領(lǐng)船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回歐洲，完成了環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。(世界航海史上的一次壯舉，麥哲倫成為第一位橫渡太平洋的歐洲人。) (三)新航路開辟的影響

14、 1歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。 2歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。 3世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。 4為歐洲開辟了殖民擴(kuò)張道路，也為亞非拉國家和地區(qū)帶來殖民主義災(zāi)難,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)

15、堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知

16、識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)

17、堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,18世界歷史的發(fā)展是不平衡的，步入近代的西方走在世界的前列。閱讀下列材料，回答問題。 材料一1417世紀(jì)，地中海和大西洋沿岸地區(qū)出現(xiàn)了資本主義手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)。手工工場(chǎng)是指經(jīng)營者將生產(chǎn)者集中在一個(gè)場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)，他們提供生產(chǎn)工具和原材料，生產(chǎn)者成為完全出賣勞動(dòng)力的雇傭工人。最早的租地農(nóng)場(chǎng)則出現(xiàn)于14世紀(jì)下半葉的英國，這是一種具有資本主義性質(zhì)的租地農(nóng)場(chǎng)，它存在的目的就是要謀取利潤，以市場(chǎng)為生產(chǎn)的基本目的，主要依靠雇傭自由的工資勞動(dòng)者。 (1)根據(jù)材料一，概括手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)的共同之處。它們的出現(xiàn)對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么影響,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分析,思維導(dǎo)圖,當(dāng)堂檢測(cè),典題回顧,知識(shí)梳理,自主復(fù)習(xí),知識(shí)綜述,知識(shí)概要,考情分