幼兒園端午活動方案_第1頁
幼兒園端午活動方案_第2頁
幼兒園端午活動方案_第3頁
幼兒園端午活動方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園端午活動方案幼兒園端午活動方案一、設(shè)計意圖:端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶?;顒?。這些活動都適合幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我班結(jié)合一年一度的端午佳佳節(jié),開展相關(guān)的主題教學(xué)學(xué)活動。二、活動內(nèi)容容:活動一:社社會領(lǐng)域端午節(jié)的風(fēng)俗和和來歷活動目標(biāo):1.讓幼兒知知道端午節(jié)的日期,了解端端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2.使幼兒兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初初步的興趣,能積極、大膽膽地與同伴進(jìn)行交流和討論論。3.知道屈

2、原是是偉大的愛國詩人,進(jìn)一步步培養(yǎng)愛國主義的情感。活動準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過端午午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)幼兒的問問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗驗。自帶各種口味的煮熟的的粽子?;顒舆^程:1.了解端午節(jié)的由來,介介紹端午與屈原的故事。提問:今天是什么節(jié)?大大家一起念兒歌五月五是是端午五月五是端午午,吃粽子撒白糖,門門插艾香滿堂,龍船下下水喜洋洋。2.老師師給孩子講屈原的故事事,屈原是如何愛他的國家家,又是怎樣投江的。3.介紹端午節(jié)兩項主要慶慶?;顒訔棸兆?、劃龍舟舟的意義。4.組織幼兒兒品嘗粽子,觀察粽子外形形、講述粽子的口感味道。5.活動結(jié)束,收拾材材料。活動二:藝術(shù)

3、領(lǐng)域域包粽子活動目標(biāo):1.通過觀察、集體體討論,分工合作,以捏橡橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子,使幼兒進(jìn)一步對中華民族族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。2.讓幼兒通過美術(shù)活動動,、增強幼兒合作性、創(chuàng)創(chuàng)造性、動手能力。來體驗驗勞動和分享的樂趣活動動過程:1.結(jié)合端午午節(jié)的粽子,引導(dǎo)幼兒根椐椐自己的已有經(jīng)驗說一說粽粽子的基本特征(幼兒也可可自由討論)。2.引引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥泥做粽子?教師重點引導(dǎo)幼幼兒怎樣包粽子、特別是粽粽子的形態(tài),。3.幼兒兒分組制作粽子,采用各種種已學(xué)的技能進(jìn)行活動。教教師重點引導(dǎo)幼兒做粽子的的形狀,指導(dǎo)個別能力弱的的幼兒。4.啟發(fā)幼兒可可大膽設(shè)計不同的粽子。5.將幼兒自己制作的粽粽子放在活動室的周圍,并并讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。6.活動結(jié)結(jié)束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論