名著導讀《鋼鐵是怎樣煉成的》教案

1、.名著導讀：鋼鐵是怎樣煉成的教案導入新課鋼鐵是怎樣煉成的被視為生活教科書、人生路標和精神補品，受到一代代讀者的喜愛。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：人的一生應該怎樣度過？學習目標1、積累有關作家和作品的知識；2、了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷；3、抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成長過程，并從人物的身上汲取精神力量。作者簡介尼古拉奧斯特洛夫斯基（19041936），前蘇聯(lián)作家，堅強的布爾什維克戰(zhàn)士、著名的無產(chǎn)階級作家。奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲開始工作，1919年加入共青團，參加蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負重傷，2

2、3歲時全身癱瘓，24歲時雙目失明、脊椎硬化，但他的毅力驚人，他口述由妻子整理在1933年寫成長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的。小說概要 小說分為兩個部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。主人公是在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。作品主要內(nèi)容小說以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索，以1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活為背景，描寫主人公保爾從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的過程。小說第一部分主要寫保爾的少年經(jīng)歷以及他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)。第二部分主要寫保爾在艱苦的工作環(huán)境下的磨練，寫他作為

3、新生活主人的熱情及與病魔的頑強斗爭。作品主題 作品展示了蘇聯(lián)十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期的廣闊社會歷史畫面，歌頌了蘇維埃青年為保衛(wèi)國家政權、恢復國民經(jīng)濟而頑強斗爭的革命精神。同時告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士，這樣的人生才是有意義的人生。人物形象 保爾：出身于貧苦工人家庭，個性倔強，充滿青春活力，身殘志堅，不畏困難，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移的信念，是在革命戰(zhàn)爭中鍛煉和黨的教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強

4、奮斗的高貴品質。（保爾精神是指：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。）朱赫來：一個堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛憎分明，勇敢機智，沉著有主見，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中團結了廣大的工人，教育了無數(shù)的青年，對敵人有火一般的憤怒與憎恨，不屈不撓地和剝削者做頑強的斗爭。對保爾思想的成長起到了決定性的作用。阿爾焦姆：保爾的哥哥，火車司機、鉗工、市蘇維埃主席。是他為弟弟保爾找到工作。他具有工人階級的高貴品質，和敵人進行不懈的斗爭，他是朱赫來最好的助手。麗達：保爾的真愛，她漂亮、機智、干練、勇敢，心地善良，愛憎分明，有著頑強的革命意志。冬妮婭：保爾的初戀，天真、純樸，醉心于愛情，最后由小

5、資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲。謝廖沙：保爾幼年時期最好的朋友。像普通男孩子一樣，他也會淘氣、會倔強，甚至有點反叛。后來，他獻身于革命事業(yè)。重要情節(jié)【1】結識朱赫來；【2】結識林務官的女兒冬妮婭；【3】勇救朱赫來；【4】加入騎兵部隊；【5】忘我筑路；【6】文學創(chuàng)作。小說的情節(jié)線索少年保爾的生活和反抗-戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵-建設者保爾的忘我工作-與疾病頑強斗爭。精彩語錄 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過的：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)為

6、人類的解放而斗爭?！彼囆g特色1、 小說刻畫人物以敘事和描寫為主，同時運用多種藝術手法，如巧妙地穿插細膩的內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象豐滿感人；2、 小說的環(huán)境描寫出色，（包括自然環(huán)境描寫和富于時代特征的社會環(huán)境描寫）既烘托人物又富有意蘊；3、 小說敘事、描寫簡潔凝練，語言精煉優(yōu)美，富有表現(xiàn)力；（語言特色）4、自傳性與虛構性相融合；5、筆調雄渾，場面宏大，展現(xiàn)壯闊的時代畫卷；6、在廣闊的歷史背景中刻畫人物，既反映了時代風貌又塑造了典型人物。課堂練習1、作者為什么用“鋼鐵是怎樣煉成的”作為書名？“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里

7、燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?、分析保爾的主人公精神?！?】為理想而獻身的精神；【2】鋼鐵般的意志；【3】頑強奮斗，樂觀豁達的精神.3、鋼鐵是怎樣煉成的是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎？這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎進行藝術創(chuàng)造的，但是并不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為作家的創(chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個共青團員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理。4、鋼鐵是怎樣煉成的是在什么情況下創(chuàng)作出來的？在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。5、 我們可以從保爾身上汲取

8、到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。6、用一句話評價鋼鐵是怎樣煉成的這部小說。鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。7、 鋼鐵是怎樣煉成的這部小說給你印象最深的故事是哪一個？用簡短的語言概括出來。在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔，他產(chǎn)生了自殺的念頭；他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。課堂小結鋼鐵是怎樣煉成的描寫了前蘇聯(lián)從十月革命到經(jīng)濟建設十多年間的各種激烈矛盾和殘酷斗爭，塑造了以保爾為核心的英雄群像，表現(xiàn)了一代青年的革命理想和革命英雄主義精神，揭示了生命的價值和意義在于奉獻的主題。讀后感受1、 人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但是，這一切都是短暫的。在突破