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文檔簡介
1、論語六則 一、文學(xué)常識填空。(10分)1、孔子名_,字_,_末期魯國_邑人。我國古代偉大的_家、_家、 家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。2、論語是關(guān)于_的記錄。論語屬_體散文,_家經(jīng)典之一。二、注音。(6分)不亦說乎 人不知而不慍 學(xué)而不思則罔 必有我?guī)熝?不逾矩三、解釋畫線的字。(12分)1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎? 時(shí):2、人不知而不慍,不亦君子乎? 君子:3、溫故而知新,可以為師矣。 知:4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。 殆:5、六十而耳順 耳順:6、七十而從心所欲 從心所欲:四、論語六則主要表現(xiàn)了孔子在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果上的主張 ,請連線指出。(6分)1、人不知而不慍,不亦君子乎? 學(xué)習(xí)
2、方法2、溫故而知新,可以為師矣。 學(xué)習(xí)態(tài)度3、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?、五十而知天命七十而從心所欲,不逾矩。 學(xué)習(xí)效果五、默寫題。(3分)六則中“ , ”的教誨,與愛因斯坦的名言“興趣是最好的老師”主張是一致的。六、選擇題。(9分)1、下列句子說法有誤的一項(xiàng)是( )A論語和大學(xué)、中庸 、孟子等儒家經(jīng)典書籍并稱為“四書”。B成語溫故知新、不恥下問、三人行必有我?guī)煛裆贫鴱?、三十而立等都出自于論語。C“溫故而知新,可以為師矣。”也啟示我們:知識的繼承要以創(chuàng)新為基礎(chǔ),知識的創(chuàng)新要以繼承為目的。D“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”告訴我們要學(xué)思結(jié)合,辯證對待學(xué)思之間的關(guān)系。2
3、、畫線詞語不是活用的一項(xiàng)是( )A溫故而知新 B學(xué)而時(shí)習(xí)之C好之者不如樂之者 D不亦樂乎3、畫線詞語屬于通假字的一項(xiàng)是( )A不亦樂乎 B有朋自遠(yuǎn)方來C必有我?guī)熝?D吾十有五而志于學(xué)七、“而”在古漢語中主要用作連詞,主要作用有:A、并列,指“而”連接的前后兩個(gè)部分,是平等的、沒有先后的,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“而且”“又”“和”,有時(shí)可不譯。如“美而高”。B、承接,指“而”連接的兩個(gè)部分,意思是順著下來的、由先而后的,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“然后”“就”,有時(shí)可不譯。 如“畏難而逃避,逃避而徹底失敗”。C、轉(zhuǎn)折,指“而”連接的兩個(gè)部分,意思不是順著下來的、而是發(fā)生了偏轉(zhuǎn),相當(dāng)于現(xiàn)代漢語里的“可是”“但是”“然而”等。如“勝而不驕,敗而不餒”,又如“無病而呻”。D、修飾,“而”連接的兩個(gè)部分中,前一部分修飾后一部分,相當(dāng)于“著”、“地”等,或不譯。如“匆匆而來”“挺身而出”。指出下列句中加點(diǎn)的“而”的用法,只填序號ABCD。(12分)(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎() (2)人不知而不慍,不亦君子乎()(3)溫故而知新,可以為師
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