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1、有趣的毛線（大班）義安幼兒園 宋曉琴活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)線條圖展開想像，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想像能力。 2、要求幼兒完整、清楚地表達(dá)自己的想法，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、線條圖2、各種顏色毛線繩若干3、視頻展示儀一臺(tái)活動(dòng)過程：一、看線條談話： 那天，宋老師在織毛線時(shí)，發(fā)現(xiàn)毛線可以變成許多不同的圖案，特別有趣。你們想看看這些圖案嗎？ 1、出示線條圖，引導(dǎo)幼兒講述。 “你們看，宋老師把毛線圖變成什么了？”（大山） “什么樣的大山？”“在大山前面加上形容詞就更好了?！?2、出示不同線條圖，激發(fā)幼兒想象，鼓勵(lì)幼兒用完整語句表達(dá)。 3、鼓勵(lì)幼兒嘗試根據(jù)想像創(chuàng)編故事。 二、引導(dǎo)幼兒操作毛線形成線條圖?！?/p>

2、你們知道宋老師的線條圖是怎么換來的嗎”啟發(fā)幼兒嘗試不同的甩毛線的方法形成線條圖。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前甩繩形成線條圖，并用“我把毛線變成 來講述?！比?、幼兒玩毛線游戲。1、你覺得毛線有趣嗎？小朋友們想了想和毛線做游戲。老師給每位小朋友一張紙、一根毛線，咱們一起說兒歌“毛線繩變變變，一二三，變好了”說完“變好了”就讓你的毛線落到白紙上，變出毛線圖。小朋友們就不能再動(dòng)你的毛線圖了。2、教師和幼兒一起玩游戲。借助視頻展示幼兒作品，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前完整表述自己的線條圖，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前完整表述自己的線條圖，請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒為線條圖創(chuàng)編故事。 3、游戲反復(fù)23次四、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 今天，我們和毛線在一起做游戲，小朋友玩得高興嗎？小朋友都很會(huì)動(dòng)腦筋，想的編的說的都很棒。毛線繩很愿意和小朋友做

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