五年級作文敘事校園一角3300字

1、五年級作文敘事校園一角_3300字校園一角作文400字我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角花壇。從學(xué)校正門進(jìn)入便可以看見東邊那美不勝收的大花壇。校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹，它們每天都像兩個大將一樣看守著花兒公主和我們的校園?；▔虚g有一個大圓圈，走近一看??！原來是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽?；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開不夠的菊花像一個害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭奇斗艷。最

2、后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。在我的眼里校園一角沒有天安門廣場前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒農(nóng)博會上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實驗小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！校園一角作文400字春天小草探出頭來，呼吸新鮮的空氣，春天小樹發(fā)出嫩綠的新芽，還有婀娜多姿的花朵也在盡情地開放。這是哪里呢？這就是我的學(xué)校濱東小學(xué)。當(dāng)你走進(jìn)校園時，展現(xiàn)在你眼前的就是那拔地而起的鳳凰木，它就像一位哨兵，守衛(wèi)著校園。再往前走，就到了校園最美麗的一角花壇。花壇里百花齊放，有紅得似火的一串紅，有白得如雪的雞蛋花，還有一些叫不出名字的。在校園里壯如牛的樹也

3、不甘是弱，到處枝繁葉茂。校園的樹不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且也給我們的校園增添了不少春色。在我們校園的正中央有一個栩栩如生的雕像，它叫騰飛，象征著我們的學(xué)業(yè)越飛越高。這就是我的校園，我美麗的校園。校園一角作文400字我們的校園有一角，是我們學(xué)生的小天地。這個地方就是靜思園。這個地方位于我們學(xué)校的西南角，形狀像兩本書，書里面是空心的，空心的地方像兩個字母A和B。外皮顏色是橘黃色，下面是瓷磚，被一片人工草坪包圍著，靜思園旁邊是一些用石頭做的黑白顏色的棋子。旁邊還有幾棵大樹，大樹下面有一排小板凳。夏天的時候，我們可以坐在大樹下面的小板凳上乘涼；秋天的時候，我們可以坐在大樹下面和靜思園那里玩一些游戲，比如

4、說捉迷藏、投沙包和其它游戲；冬天的時候，我們可以在靜思園里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。周記大全可是現(xiàn)在我們的校園在西邊蓋樓房，現(xiàn)在只能在大樹下面玩了。我真盼望快點把樓房蓋好，我們又可以在靜思園那里玩了，那時我們該多么快樂呀！校園一角作文400字在漢江河畔，有座美麗的校園，這就是金州城里的培新小學(xué)。培新小學(xué)是一所省級示范小學(xué)，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人。時值三月，春風(fēng)和煦，春姑娘邁著輕盈的步子走進(jìn)了校園，一不小心，抖落了身上五彩的絲帶，把校園裝扮的繽紛多彩。來到小操場，一股清香撲鼻而來，噢！原來是剛盛開的小桃花，桃花香味飄到校園的每一個角落，真讓人神清氣爽。桃花色彩多姿，白的似雪、粉的如霞、嬌嬌的、嫩嫩

5、的，像一個個可愛的娃娃的臉龐。小操場的北方有一個花壇，里面的花競相開放，嬌艷可人。有傲雪的迎春花，挺過了寒冷的冬天，在春天里露出了可愛的笑臉；有紅艷艷的杜鵑花，張揚著鮮艷的紅，盡領(lǐng)風(fēng)騷。還有一叢叢吊蘭在那里隨風(fēng)搖曳，為大家獻(xiàn)上了漫妙的舞蹈。小操場的南方，有綠滿人間的垂柳，柳樹如一位小姑娘，穿著碧幽幽的綠裝，風(fēng)拂過，綠辮子飛舞，格外吸引人；有嫵媚的梨花，白似雪，在空氣中彌漫著醉人的香；有夏日怒放的美人嬌，紅的似火，橙黃若金。不光是花和樹，就連小草都能讓人迷醉。小草在小操場的東方，每當(dāng)下雨時，雨珠落在藍(lán)草上，如顆顆清澈晶瑩的藍(lán)鉆石閃閃發(fā)光。西方是一墻爬山虎，葉子鋪滿了整面墻，葉尖一順朝下，在墻上鋪

6、得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙，像一掛綠色的瀑布，流瀉著綠的神韻。早晨，太陽剛升起，朝陽映在窗欞，紅玻璃像一塊魔板，黃昏過后，才變色。春姑娘真是費盡了心思，無論何時，它總是讓校園如此美麗、迷人，淡妝濃抹總相宜。我愛校園的一角，更愛美麗的校園。校園一角作文400字在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。從校園南門走進(jìn)來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上

7、還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息，他們時而飛上于樹梢，時而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們好像是趕來湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭

8、噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒

9、”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著我愛這校園的一角。第二篇作文:本次習(xí)作要求是按照一定的順序來寫一寫校園的景物。學(xué)生平是的作文缺少一定的條理性，因此本次我還是鼓勵學(xué)生以仿寫為主。教學(xué)過程具體如下：課前導(dǎo)入：相信每位同學(xué)都覺得自己的校園很美，都喜愛自己的校園，那么，就讓我們拿起筆來，選一處你認(rèn)為校園中專門的景物，仔細(xì)觀察，然后按一定的順序?qū)懴聛怼Ｒ弧⒚鞔_目標(biāo)1本次是一次寫景習(xí)作。2要求寫你喜歡的景物。3回顧一年四季校園的景色，景物變化。4按一定的順序?qū)憽?，再指?dǎo)學(xué)生選取合適自己的順序來寫。 二、資料鏈接回顧記金華的雙龍

10、洞，作者按參觀游覽的先后順序?qū)懥穗p龍洞。我們可以參照這種寫法寫。當(dāng)然，還有按春、夏、秋、冬一年四季時間先后寫的，也有按早上、中午、晚上一天時間先后順序?qū)懙?。還有按景物所占方位的不同來寫的。三、習(xí)作構(gòu)思假如以校園一角為題，選取校園某一角的景物后，可分別從春、夏、秋、冬或早、中、晚景色的不同來寫。四、資源共享引導(dǎo)學(xué)生交流各自的習(xí)作設(shè)想，共享資源。五、習(xí)作提綱指導(dǎo)1可先總寫景物特點。2主體部分可以按地點變化和季節(jié)變化為順序去描寫景物，做到語言通順、優(yōu)美。3選擇有代表性的景物作細(xì)致描寫。4具體寫一種景物時可以從不同的角度去寫。5結(jié)尾：可寫一寫自己對景物的感受或評價。六、佳作賞析校園一角我們校園的東南角

11、上，有一個美麗的花壇。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就舒展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝丫，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命樹旁的小草。這些小生命雖然弱小，但朝氣蓬勃，沉默了活力。夏日來臨，花壇又換了一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹屹立在花壇四周，九鄉(xiāng)一個個新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的翡翠，迎風(fēng)飄揚。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這些柳樹下避暑，不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛才那種熱意，早已消散得無影無蹤了。秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)，花壇里滿是枯枝敗葉，可就在這落葉中間，幾株菊花迎風(fēng)擺動，不時發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。花壇中的菊花雖為數(shù)不多，但受到我們同學(xué)的贊賞，因為它有著傲雪斗霜的性格。一年的末季冬天降臨了。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月里，唯獨臘梅堅強不屈地獨傲著