紀律教育主題班會.ppt

1、課前三注意 1：將你的書本合上，同時將你的桌面收拾干凈。 2： 每人檢查自己的課桌周圍有無垃圾紙屑，我們要保持安靜衛(wèi)生的教室室環(huán)境。 3：檢查我們的儀容儀表是否達標,遵紀守法 從我做起,高一十八班 主題班會,關(guān)鍵詞1： 遵紀,紀律的含義,紀律是 指懲罰,紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段,紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力,2,3,1,古往今來就有遵守紀律的典故,曹操自刎,孫武三令五申,有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女斬了，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來,三國時期的曹操，軍紀如山，不讓將

2、士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā),風(fēng)箏與線的定義,若不是線的制約，哪有風(fēng)箏的高翔,風(fēng)箏與線的定義,不要急，越急越不行，要有信心自己能學(xué)好,如何遵守課堂紀律,上課不要只是聽，要多思考，跟上教師的節(jié)奏，結(jié)合預(yù)習(xí)的情況來思考，真正理解所學(xué)的知識，聽不懂的及時問,課后及時、獨立地在復(fù)習(xí)、理解知識的基礎(chǔ)上進行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不理解，及時解決,關(guān)鍵詞2： 守法,法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前，意味著判決、處罰；“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義，公平。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn)，正

3、義就得到了伸張,1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎,我國現(xiàn)行法律體系,憲 法,民商法,行政法,刑 法,訴訟法,遵守法律給我們帶來了哪些好處呢,遵守法可以促使我們養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,遵紀守法可以讓我們了解現(xiàn)實，有助于提高我們的思想道德品質(zhì),遵紀守法是響應(yīng)國家號召的行為,遵紀守法可是提升我國在世界中的地位,遵紀

4、守法可以塑造提升我們的人格，遵紀守法可以讓我們充分認識到犯罪的危害,案例1某部門在清查員工檔案時發(fā)現(xiàn)，包裝車間的一名女工是信奉天主教的，于是對這名職工在工資晉級方面處處設(shè)卡，使該女工心理受到極大傷害。上級有關(guān)部門得知該情況后，對該部門的領(lǐng)導(dǎo)進行嚴厲的批評教育，并要求該領(lǐng)導(dǎo)限期解決此事。（我國憲法規(guī)定：公民有宗教信仰自由。,案例2武漢市某中學(xué)林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學(xué)張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學(xué)校多次做工作，鐘某依

5、然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)民法通則判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元,案例3小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責(zé)令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復(fù)心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了治安管理處罰條例

6、有關(guān)規(guī)定，被公安機關(guān)依法拘留,案例4閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學(xué)負責(zé)紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學(xué)拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權(quán)威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了刑法，最后，閔某被依法判處有期徒刑12年,遠離違法犯罪，幾條建議,遵守日常行為規(guī)范，人人爭做好人好事，勇于糾正不文明現(xiàn)象,自覺遵守學(xué)習(xí)紀律，上課不隨意講話，不干擾老師教學(xué)， 不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不擾亂課堂秩序,不遲到、不早退，不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項有益活動， 遵守考試紀律，不作弊,同學(xué)之間互相尊重，團結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，正常交往,不以暴力解決矛盾,勿以善小而不為，勿以惡小而為之,作為21世紀的年輕人，我們應(yīng)該做些什么？僅