九年級(jí)第三單元6-8課知識(shí)點(diǎn)

1、九年級(jí) 第三單元 融入社會(huì) 肩負(fù)使命一、新課標(biāo)中的體現(xiàn)：本部分中特政治、經(jīng)濟(jì)和文化在新課標(biāo)的P14-16體現(xiàn)，分別是：1.7感受個(gè)人成長(zhǎng)與民族文化和國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。2.4了解全面建設(shè)小康.2.5知道中國(guó)特色社會(huì)主義.2.6學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)2.7了解文化的多樣性和豐富性.3.1知道中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)的根本大法.3.2知道依法治國(guó)就是.3.4了解建立、健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障.二、新2014年考試說(shuō)明與檢測(cè)中的體現(xiàn)本部分中特政治、經(jīng)濟(jì)和文化在新2014年考試說(shuō)明與檢測(cè)中的體現(xiàn)。P29四、認(rèn)識(shí)國(guó)情

2、 愛我中華p33-38 2、基本路線、經(jīng)濟(jì)政治制度、共同富裕p38-39 3、全面建成小康、和諧社會(huì)p42-44 6、民族團(tuán)結(jié)、精神文明民族精神、核心價(jià)值體系、價(jià)值觀三、具體問(wèn)題設(shè)置第六課 參與政治生活框題一 人民當(dāng)家做主的法治國(guó)家1、 人民和公民的區(qū)別與聯(lián)系2、 在我國(guó)，人民是如何實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)力的？3、 奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利為什么必須要堅(jiān)持人民主體地位？4、 每年兩會(huì)期間，國(guó)務(wù)院總理都要代表國(guó)務(wù)院向全國(guó)人大作政府工作報(bào)告，說(shuō)明了什么？5、 每年都有多部法律由全國(guó)人大審議通過(guò)并實(shí)施，這說(shuō)明了什么？6、 依法治國(guó)的含義、地位、基本要求、重要環(huán)節(jié)、核心、主體。7、 如何實(shí)行依法治國(guó)? 8

3、、 在建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，青少年應(yīng)該怎樣做？9、 我國(guó)的根本制度、根本政治制度、基本政治制度。10、 侵犯勞動(dòng)者合法權(quán)益（如拖欠農(nóng)民工工資）的主要原因是什么？辨析明理 命題點(diǎn)：依法治國(guó)甲：反腐倡廉要加強(qiáng)，依法治國(guó)最重要。乙：網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督作用大，公民參政全靠它?？蝾}二 憲法是國(guó)家的根本大法1、 依法治國(guó)的核心是什么？為什么？2、 憲法規(guī)定了我國(guó)國(guó)家生活中哪些根本問(wèn)題？3、 憲法的構(gòu)成部分。4、 為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？5、 憲法和普通法律的關(guān)系。6、 憲法的地位。7、 憲法制定、修改程序更加嚴(yán)格的目的是什么？8、 青少年應(yīng)該怎樣對(duì)待憲法？辨析明理 命題點(diǎn)：憲法甲：現(xiàn)行憲法作用大，依法

4、治國(guó)全靠它。乙：制定憲法人大管，人大代表有特權(quán)?？蝾}三 依法參與政治生活1、 公民的政治權(quán)利的含義及政治權(quán)利有哪些？2、 中學(xué)生參與政治生活的主要表現(xiàn)。3、 行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的渠道。4、 行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)的意義。5、 公民應(yīng)當(dāng)如何正確行使監(jiān)督權(quán)？6、 國(guó)家安全包括哪些內(nèi)容？7、 為什么要維護(hù)國(guó)家安全？8、 作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全？辨析明理 命題點(diǎn)：監(jiān)督權(quán)甲：大字報(bào)，真奇妙，監(jiān)督利器離不了。乙：大字報(bào)，真可笑，合法監(jiān)督最重要。 第七課 關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展框題一 造福人民的經(jīng)濟(jì)制度1、列舉改革開放以來(lái)來(lái)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就2、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)3、在新的發(fā)展

5、階段，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)4、我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度的含義及確立依據(jù)5、公有制的內(nèi)容，地位和作用6、國(guó)有經(jīng)濟(jì)的含義。地位和作用7、集體經(jīng)濟(jì)的含義。地位和作用8、在我國(guó)。為什么要鼓勵(lì)，支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？9、如何對(duì)待公有制，非公有制經(jīng)濟(jì)？框題二 走向共同富裕的道路1、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本分配制度，原則和分配中應(yīng)注意的問(wèn)題2、如何理解共同富裕？3、實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑4、四個(gè)尊重的內(nèi)容和重要性5、我們應(yīng)該如何讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流6、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利為什么必須要堅(jiān)持走共同富裕道路？辨析明理 命題點(diǎn)：分配制度甲：財(cái)富蛋糕要分好，平均分配最課靠乙：社會(huì)公平要保證

6、，按勞分配很重要框題三 學(xué)會(huì)合理消費(fèi)1、隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不段發(fā)展，人們?cè)谙M(fèi)上的變化2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何合理消費(fèi)？3、認(rèn)識(shí)常見的消費(fèi)心理誤區(qū)4、綠色消費(fèi)的含義及其重要意義5、青少年在日常生活中應(yīng)該怎樣進(jìn)行綠色消費(fèi)？辨析明理 命題點(diǎn)：合理消費(fèi)甲：拒絕奢侈浪費(fèi)就是合理消費(fèi)乙：綠色消費(fèi)才是合理消費(fèi) 第八課 投身精神文明建設(shè)框題一 建設(shè)社會(huì)主義精神文明1、 如何理解先進(jìn)文化？2、 為什么必須牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？如何把握這一方面？3、 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性4、 社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容及其各自地位、根本任務(wù)5、 社會(huì)生活中存在的一些不道德行為說(shuō)明了什么？6、 怎樣加強(qiáng)思想道德

7、建設(shè)？7、 加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)8、 發(fā)展教育和科學(xué)文化事業(yè)的重要性及具體做法9、 發(fā)展先進(jìn)文化的目標(biāo)10、發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想11、中國(guó)特色社會(huì)主義文化的特點(diǎn)12、社會(huì)主義文化建設(shè)的基本任務(wù)和迫切任務(wù)13、文化繁榮發(fā)展的重要標(biāo)志14、怎樣發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化？15、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容及重要性16、怎樣推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)？17、文化在全面建成小康社會(huì)中有什么作用？18、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的方針和原則是什么？19、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵是什么？20、如何進(jìn)行文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)？21、目前，中學(xué)生正流行許多網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，請(qǐng)就此談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)22、對(duì)于社會(huì)中存在的一些消極文化談?wù)勀愕目捶ū嫖雒骼?命題點(diǎn)：先進(jìn)文化甲：先進(jìn)文化力量大，國(guó)家發(fā)展全靠它！乙：神州遍開文明花，文明創(chuàng)建我參加?？蝾}二 燦爛的文明之花1、 精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義2、 精神文明創(chuàng)建活動(dòng)具體有效的形式3、 列舉生活中一些不良文化現(xiàn)象4、 不健康文化有哪些危害？5、 面對(duì)不健康的文化，文明應(yīng)該怎么做？6、 建設(shè)