六年級語文期中試卷

1、學(xué)校： 班級： 學(xué)號： 姓名： 裝訂線六年級語文期中試卷第一部分：基礎(chǔ)知識 一、讀拼音，寫漢字。 (10分)bin po pi zu chu t cn bo b xu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sh j yn jn nu y jn bn jin zhn （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列詞語有錯別字的一組是（ ）。（2分）A、拘留匪徒憧憬B、焦急審閱陳設(shè)C、思索幻稚劇烈D、殘暴苦刑隔壁3、 給下列加點字選擇正確的讀音，用“”標出。（6分）薄弱（bo b ） 勉強（qin qin） 暴露（l lu ） 縫隙（fn fn） 蜷著腿 （qun jun ） 模糊（m m ）4、 比一

2、比，再組詞。（5分）蕉（ ）群（ ）誘（ ）辨（ ）悔（ ）蘸（ ）裙（ ）銹（ ）辯（ ）誨（ ）五、把下列的詞語補充完整。（4分）萬（）更新魚（）而入 專心（）志 千（）一發(fā)（）擁而至驚心動（）（）天蓋地語重（）長六、選詞填空（5分） 殘暴粗暴1、 匪徒?jīng)_著人群（）地喊叫：“不許過來！”2、 （）的敵人用盡酷刑，依然沒有使李大釗屈服。 保持保護維持3、青蛙是益蟲，我們要（）它。4、老紅軍戰(zhàn)士始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。5、爺爺起早貪黑地干，可還是（）不了一家人的生活。七、下列句子各用了哪種修辭手法，寫在括號里。（4分）1燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時

3、候。 （ ）2但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢? （ ）3桂子花開，十里飄香。 （ ）4那是個停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。 （ ）八、按要求改寫句子。（10分）1、頂碗的少年歉疚地而又不失風度地向觀眾鞠了一躬。（縮句） 2、 其實我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？（改為陳述句） 3、洪水淹沒了村莊。（擴句） 4、楊利偉有頑強的精神，他走向了成功。（加上合適的關(guān)聯(lián)詞） 5、在春節(jié)文藝晚會上，我看了精彩的節(jié)目和動人的歌聲。（修改病句） 九、我愛積累。(6分)1、千門萬戶通曈曈日， 。2、人非生而知之者， ?3、從學(xué)弈中，你悟出了 的道理。4、“讀萬卷書， ”是一種良好

4、的學(xué)習習慣。如果你的同學(xué)想要了解更多有關(guān)昆蟲的知識，你會推薦他讀一讀法布爾的 ；如果你的同伴喜歡探險，你可以建議他讀 。十、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。（5分） ( )所以，詩人寫道：“春風楊柳萬千條?！?( )你看，在那冰雪初融時候，不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間的嗎? ( )在北方廣大地市，感受春意最早的喬木是垂柳。 ( )你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成柳絲。 ( )它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風搖擺的樹枝那青翠欲滴的細葉，不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。第二部分：閱讀積累與運用。十一、閱讀短文，回答問題。（一）課內(nèi)閱讀（10分） 匆匆節(jié)選去的盡管

5、去了 來的時候盡（jn jn）管來著 去來的中間 又怎樣地匆匆呢 早上我起來的時 候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。 于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯里過去；默默時， 便從凝（n nng）然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊 過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等 我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影子又開始在嘆息 里閃過了。 1、給文章開頭畫線的句子加上標點符號。（2分） 2、用“”選出正確讀音。（1分） 3、寫出下列詞語

6、的近義詞。（2分） 挪移（ ） 覺察（ ） 4、這段話運用了（ ）的修辭手法，生動地表現(xiàn)了時間的流逝。（1分） 5、劃出你感受最深的句子，并談?wù)勀愕捏w會。（2分） _ 6、時間是這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時間，請你寫一句珍惜時間的名言，送給同學(xué)。 （2分）_(二)課外閱讀(8分) 戰(zhàn)勝命運的孩子有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術(shù)家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術(shù)家的孩子，竟然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。 恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮

7、的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴？” 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始了新的追求。說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了，因為它可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，因為它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思加倍集中。 （必然竟然果然），耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚四海；眼瞎的孩子，綞成為音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。1、在文中括號里選擇正確的詞語用“”畫出。（1分）2、“亮”字在詞典中有這樣幾種解釋；光線強；響亮；（心胸、思想等）開朗，清楚；顯露，顯示。文中加點的“亮”應(yīng)選第（ ）種解釋。（2分）3、請從文中摘錄兩組近義詞。（2分）_6、這篇短文給了你什么啟示？（3分）_第三部分：習作樂園。(25分)每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程