幼兒園指南培訓(xùn)心得體會.doc

1、幼兒園指南培訓(xùn)心得體會在走入新世紀(jì)的今天，人們已經(jīng)意識到具有科學(xué)素養(yǎng)是社會生活對每個人的基本要求。對孩子進(jìn)行早期的科學(xué)啟蒙是他們今后和發(fā)展的需要，也是他們今后適應(yīng)社會的需要。我們應(yīng)該讓孩子從小發(fā)現(xiàn)和感受周圍世界的神奇，從孩子每天都做的事中感受科學(xué)就在身邊。幼兒園科學(xué)教育是幼兒一日活動中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分。在本次活動開始部分王老師利用電影票圖片激發(fā)幼兒的興趣，將幼兒的注意力一下子吸引過來，接著王老師出示了精心準(zhǔn)備的大PPT和幼兒一起建構(gòu)故事，大圖書畫面內(nèi)容豐富、色彩艷麗、圖文并茂，孩子們積極主動地參與活動，回答老師的提問，學(xué)說角色的對話，本環(huán)節(jié)師幼之間的互動較好，

2、這充分體現(xiàn)了綱要中提出的：教師是幼兒活動的組織者、合作者、支持者。從王老師設(shè)計這次活動到實踐這次活動讓我對教材的設(shè)計有了更透徹的了解在數(shù)學(xué)領(lǐng)域要學(xué)習(xí)的東西還有很多今后我會多去翻翻教材把教材吃透多走進(jìn)教師的課堂多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念與教學(xué)方法在實踐中不斷反思在反思中不斷改進(jìn)。注意張老師在課前首先吃透教材，根據(jù)幼兒年齡特點來設(shè)計教學(xué)方法，課后還要善于認(rèn)真反思，找出不足，進(jìn)行完善，提高教學(xué)水平。在小班數(shù)學(xué)認(rèn)識“1”和“許多”的教學(xué)中，張老師根據(jù)小班幼兒生活經(jīng)驗不豐富，參與活動時的注意力容易分散的特點，在教學(xué)活動中采用讓幼兒直接參與的情景教學(xué)方法，讓幼兒在有趣、直觀、形象的情景中，始終以角色身份參與游戲。

3、既符合小班幼兒好動的特點，又吸引了幼兒的注意力。對教材的反思 認(rèn)識“1”和“許多”是幼兒認(rèn)識數(shù)活動的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據(jù)他們年齡小、好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點，我設(shè)計了認(rèn)知活動“1”和“許多”。只學(xué)習(xí)“1”和“許多”相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴隨著游戲活動，就會讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩.既可以滿足幼兒游戲和好動的需要，又能很好地完成數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。根據(jù)這一指導(dǎo)思想，張老師選擇了小班幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別“1”和“許多”的教材，通過游戲教學(xué)法、情景設(shè)置等手段開展了此次活動。在活動中始終圍繞目標(biāo)開展活動，幫助幼兒初步理解“1”和“許多”之間的關(guān)系。由于小班孩子剛進(jìn)入幼兒園

4、，在紀(jì)律上還堅持不了，在教育教學(xué)活動中孟老師通過情景激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的目的，所以在進(jìn)行教育教學(xué)活動時，盡可能的讓幼兒從不同的情景來數(shù)數(shù)，盡量給幼兒發(fā)言的機(jī)會，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣。小班幼兒的思維特點是以直覺活動思維為主，其思維離不開自己的動作和具體情景。數(shù)數(shù)是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動的基礎(chǔ)，可是由于數(shù)的抽象性使小班幼兒數(shù)學(xué)教育易于枯燥化，幼兒極容易對數(shù)學(xué)活動不感興趣。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，幼兒聽，教師說，機(jī)械重復(fù)，單調(diào)乏味，幼兒很難活躍起來。所以在本次教學(xué)活動中，鐘老師注意穿插一些有趣的游戲和活動，讓幼兒在愉快的活動氛圍中得到提高。使幼兒處在一種歡快的學(xué)習(xí)氛圍之中，從而為本節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)，其次，講課中教師注重開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)了本節(jié)知識。這次現(xiàn)場觀摩的教學(xué)活動，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，讓我切實感感受到了差距所在?！芭R淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個優(yōu)秀教師的成長，沒有