學(xué)校六五普法規(guī)劃

1、中疃中心?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃【2011-2015】一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標(biāo)，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。2011年2015是國家實施“十二五”規(guī)劃的五年。2011年是“六五”普法的啟動年，我校普法工作要按照市、縣教育局“六五”普法工作會議精神，緊緊圍繞學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展這條主線，以建設(shè)平安校園、法治校園為著力點，扎扎實實做好“六五”普法工作，推進(jìn)普法和依法治理工作不斷創(chuàng)新，為質(zhì)量立校、管理強(qiáng)校、

2、和諧理校營造良好的法治環(huán)境。二、總體目標(biāo)按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進(jìn)行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)依法治校。三、主要任務(wù)（一）按照利辛縣依法治縣 “六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳憲法為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和

3、目標(biāo)，憲法、刑法、治安管理處罰法、勞動合同法、合同法、民法、教師法、教育法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護(hù)法、道路交通法、計劃生育與人口法、中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等法律法規(guī)，使全校師生自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事好習(xí)慣。（二）圍繞推進(jìn)依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的義務(wù)教育法，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解義務(wù)教育法的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。（三）圍繞全面

4、實施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。（四）圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機(jī)制。四、“六五”普法的對象和要求（一）“六五”普法的對象：學(xué)校全體師生員工。、憲法教育是全校師生員工進(jìn)行法制教育的重要法律，把進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法知識、掌握憲法原則、尊重憲法作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點，學(xué)

5、習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護(hù)意識和自我約束能力。、在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、社會和家庭 “三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進(jìn)年級、法制進(jìn)班級、法制進(jìn)課堂”等“法制進(jìn)校園”活動，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、手抄報、板報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。、根據(jù)學(xué)校“六五”普法工作的需要，集中法律宣講人員深入開展法律“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)班級、進(jìn)家庭”活動，保障學(xué)?！傲?/p>

6、”普法工作扎實推進(jìn)。充實和強(qiáng)化法律講師隊伍。4、學(xué)校普法辦全年至少組織教職工進(jìn)行兩次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行一次法制講座和法律知識考試。5、做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。6、健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確保“六五”普法規(guī)劃順利實施。7、充分利用各類法律頒布實施紀(jì)念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。五、“六五”普法工作步驟與安排學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從2011年4月開始

7、實施，到2015年12月結(jié)束。共分三個階段：1、宣傳發(fā)動階段。2011年3月由普法辦依據(jù)市、縣教育局 “六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。2、組織實施階段。2011年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定年度普法工作計劃，突出年度法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進(jìn)行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進(jìn)行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。4、落實“六五”普法教育經(jīng)費保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組