XX年秋季安全第一課觀后感

1、XX年秋季安全第一課觀后感500F面是小編整理的 XX年秋季安全第一課觀后感 500 ,起來學習學習吧。關注聘才網(wǎng)可獲得更多內容。篇一：今天是新學期開學第一天，上午 9 點，學校組織我們 全校學生觀看了由教育部和中央電視臺以“幸?！睘橹黝}聯(lián) 合制作的大型節(jié)目開學第一課 。這一堂別開生面的“幸福”課，重點講述了樂觀自信 的鋼琴盲童劉浩、重慶一所山村小學跳太空舞步的師生、帶 著養(yǎng)母上學的山西“最美女孩”孟佩杰等一個個溫馨感人的 故事。節(jié)目現(xiàn)場穿插新穎獨特、寓教于樂的互動環(huán)節(jié)，與現(xiàn) 場的學生和網(wǎng)友們一起尋找幸福的真諦。航天英雄楊利偉、 世界冠軍鄧亞萍、法網(wǎng)冠軍李娜等各界知名人士還分別圍繞 “如何讓孩

2、子們擁有幸福的童年” 發(fā)表演講， 并共同發(fā)布中 國少年兒童幸福成長宣言 ，向全社會發(fā)出“快樂健康成長 比成績更重要”的倡議。通過“開學第一課”的觀看，我們小學生感到了黨中 央的親切關懷和殷切期望，懂得了今天的幸福生活來之不易， 要珍惜今天的幸福這一堂“幸?！闭n，還重點講述了樂觀自信的鋼琴盲 童劉浩、重慶跳太空舞步的校園師生和帶著養(yǎng)母上學的“最 美女孩”孟佩杰的故事，溫馨感人，震撼人心，讓現(xiàn)場所有觀眾為之動容。三位央視名嘴主持董卿、王小丫與撒貝寧與現(xiàn)場嘉賓、觀眾一起享受幸福的歡笑與淚水; 現(xiàn)場更有新穎獨特、寓教于樂的互動環(huán)節(jié)，與現(xiàn)場孩子、網(wǎng)友們一起尋找 幸福的真諦。節(jié)目現(xiàn)場，國際巨星成龍、航天英

3、雄楊利偉、世界冠 軍鄧亞萍、著名學者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社 會知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了 自己的演講，并教給了我們擁有幸福的一些方法。篇二： 今天下午，我和奶奶坐在電腦旁專心致志地觀看安 全第一課。在那觀看的過程中， 我意識到了安全的重要性， 在第一部分里，我知道了要遵守交通，注意交通安全 ; 在第 二部分里，我知道了如何嚴防溺水，正確施救 , 其中，令 我印象深刻的是：剛剛所說的第一部分：遵守交通，注意交 通安全。在這里，我對安全更進一步了解， 俗話說：“不怕一萬， 只怕萬一。 ”所以，大家不可以拿寶貴的生命開玩笑。如果 在過馬路看見綠燈要變成紅燈時，請不

4、要硬闖，耐心地等待 下一波綠燈吧 ! 如果你想去對面的話卻遲遲不見斑馬線，請 不要投機取巧地過去，應該從天橋或地下室里通過，如果你 在過馬路時，不小心把東西掉在地上，請你提高警惕，確保 周邊已經安全時，在迅速地把東西撿起來 , 同學們，安全對每一個人都非常重要哦，所以大家要對自己負責看完了提醒大家的安全第一課的視頻，我的心就 會緊張的像十八個吊桶，七上八下，砰砰直跳，就感覺像做 了虧心事一樣，就在這時，我會情不自禁地想起一些隨時有 可能帶來生命危險的片段：有時候，我和奶奶要到對面去坐 車，為了節(jié)省時間，我們就不走斑馬線，直接橫穿馬路 ; 有 時候，我去參加興趣班時，要經過斑馬線，當我看見紅燈亮

5、 的時候， 卻沒看見汽車行駛過去， 于是，我大膽地沖了過去 ; 正當我和小伙伴們一起回家時，為了更快樂，我們不管三七 二十一，玩玩鬧鬧，不知不覺地來到馬路上 , 接著，我又 想到：雖然這一次次冒險都是萬幸， 但是不是每次都是萬幸， 所以我們不能抱著僥幸的心理，應該遵守交通規(guī)則?？赐炅税踩谝徽n它使我一生受益。-篇三： 開學第一課作為一節(jié)中小學的必修課，無疑具有 警世作用?！爸R守護生命”開學第一課對中小學而言，開 宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。安全教育當前的確是每個學校的大事，但現(xiàn)在學生安 全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力 極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展

6、宣傳活 動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學校開展校外宣傳嚴重不 足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好 開 學第一課，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌 補了校內宣傳安全教育的不足之處。學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育 問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、 家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學生的安 全問題都會存在隱患。任何一個學生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失 都難逃其責。 開學第一課對學生的安全教育，不僅要立 足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。生命本身既不是禍，也不是福 , 而是盛

7、載禍福的大容器， 就看你將它變成什么。我期待， 開學第一課能成為中小 學安全教育的“催化劑” ，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉 只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生 都加倍地珍愛自己寶貴的生命。今年教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護生命” 大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士 制作了有關中小學安全教育的特別節(jié)目， 就是開學第一課 ， 它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學學生每年每學 期都進行應急避險教育 ; 這一特殊的公益課由“潛能” 、“團 隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成：“潛能”：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時第一反應就是潛能支配

8、肢體行為，同時潛能很易被 習慣掩蓋， 就會失去生命的機會， 相反也會贏得生命的機會“堅持”：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道 理, 堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下 來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神?！皥F隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我， 相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標， 是一種真正的內心動力。 面對災難， 團隊精神顯得尤為重要?！吧保嚎鞓肥且环N心理感受。 快樂是健康的金鑰匙， 人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種 智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑一是樹立生命意識。讓學生樹立“生命高于一切”的 觀念

9、，尊重生命，這要求教育做到以人為本 ; 同時，“清理” 現(xiàn)有教育內容中與生命教育相抵觸的內容。二是培養(yǎng)生存能力。讓小學生背負重物，在野外徒步 行走 ; 讓中學生帶很少的食物，進入原始森林，考驗生存能 力, 以上這些教育內容，頻頻出現(xiàn)在國外中小學生的教育 中，而在國內卻很少見。這種生存能力的培養(yǎng)，其實也是一 種生活教育。三是訓練應急避險技能。在汶川大地震中，安縣桑棗 中學 2200 余名學生、百余名老師在 1 分 36 秒內，都有序地 撤到了操場上，無一傷亡。這正得益于學校時刻把災難想在心中，決不把訓練當形式，走過場震撼世界的大地震，在震裂大地、震開山脈、震倒橋 梁、震毀房屋的時候，也震出了人間真情。每一個生命都是惟一的，然而當生命受到威脅時，有 那么多人選擇了犧牲，而把生的希望留給別人。每一個生命都是珍貴的。生命是至高無上的財富。在 災區(qū)的生命需要得到生存保障時，卻有那么多人選擇了舍棄 和奉獻。捐款、捐物、獻血、獻力 ,每一個生命都是平等的。 5 月 19 日下午 2 時 28 分，國 旗半垂，汽笛長鳴，山河齊哀，舉國同悲。