2020年國慶節(jié)校園活動方案

1、2020年國慶節(jié)校園活動方案國慶節(jié)馬上就快到了 ,舉國歡慶 , 群情沸騰 ,讓祝福的熱潮也鋪天蓋地吧， 那么校園如何起策劃一個國慶慶?；顒幽??下面是有 20xx 國慶節(jié)校園活動方案， 歡迎參閱。20xx 年國慶節(jié)校園活動方案范文篇 1一、活動目的：以建國 68周年國慶節(jié)為契機， 結合改革開放 32周年，以少先隊活動為主 要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑， 對全體隊團員進行愛國主義教育， 引導 學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。二、活動主題：祖國發(fā)展我成長三、活動安排：1. 祖國發(fā)展我成長 專題的紅領巾廣播 （9 月 25日， 602中隊負責 ）2. 祖國發(fā)展我

2、成長 為主題的黑板報比賽 （10 月 11日組織評比 ）3. 利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展 祖國發(fā)展我成長 主題隊會 （第三周）4. 舉辦1-6 年級祖國發(fā)展我成長 集體朗誦比賽。朗誦內容 1. 各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。2. 選一篇或自創(chuàng)一篇以 祖國發(fā)展我成長 為主題的詩歌 （自創(chuàng)內容可適當 加分 ） 。誦讀形式： 集體誦讀各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練， 可 穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力?；顒訒r間及地點賽前準備： 9月 1日-9 月29日 比賽日期及地點：東校區(qū) 9月29日（周二） ：00分開始（三樓音樂教室 ） 西校區(qū)： 9月 29日（周

3、二）：00分開始（多功能教室 ） 比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知?；顒硬襟E 1、充分利用語文課、 班隊課或課余時間， 指導隊員們進行誦讀。2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。3、誦讀要求：（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。 （10 分）(2) 使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩 ( 急合理，聲音能傳達出文 章、詩歌的韻味。 (35 分)(3) 朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。 (30 分)(4) 朗讀 時能輔以合理的動作。 (15 分)(5) 自創(chuàng)誦讀內容。 (5 分)(6) 上、下場靜、齊、快。 (5 分

4、) 評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳 (請評委們提前 5 分鐘到達比 賽場地)協(xié)助配合：1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。2、煩請金老師在比賽時全程攝影。20xx 年國慶節(jié)校園活動方案范文篇 2一、活動目的：通過本次慶祝活動， 體驗慶祝國慶的歡樂情緒， 萌發(fā)熱愛祖國的情感。 培 養(yǎng)少先隊員民族自豪感， 調動每個孩子積極參與的熱情， 真切感受經(jīng)典誦讀的快 樂，營造良好的校園藝術文化氛圍?；顒又黝}：祖國在我心中 活動對象：全體師生活動時間：20xx年9月29日20xx年9月30日二、活動準備：各班布置教室黑板板畫主題懸掛標語氣球、彩帶若干三、活動內容：1. 出一期祖國在我心中為主題的黑板報

5、。請各班于 9 月 29 日前完成。2. 全校開展歌頌祖國、愛我中華的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月 30日下午兩點。3. 評比標準：(1) 儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。(2) 所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年 齡特點。(3) 普通話標準、聲音洪亮。(4) 讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當 ; 重音、節(jié)奏恰當。(5) 表達詩歌的情感準確自然。(6) 現(xiàn)場演出效果好。四、活動具體要求：1. 以中隊為單位參加比賽， 各年級段分別評獎， 各中隊原則上要求全體隊 員參加。本次活動將評出一等獎 2個，二等獎 2 個，三等獎 4 個，優(yōu)秀獎若干。 一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。2.

6、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國 的熱愛。3.1-3 年級可以選擇經(jīng)典誦讀讀本和童謠， 4-6 年級選擇歌頌祖國的 詩歌或散文朗誦。4. 活動主要負責人及分工：評委 :XxXx統(tǒng)分員： Xx會場布置：Xx(音響)XxXxXx市Xx學校20xx 年 9 月*日2020-02-0420xx 年國慶節(jié)校園活動方案范文篇 3活動目的： 通過本次慶?；顒樱?培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感， 調動 每個學生積極參與的熱情， 真切感受藝術節(jié)快樂， 營造良好的校園藝術文化氛圍。時間： 9月 30日 14： 00點地點：江明中興小學大操場 (如遇下雨全校觀看 東京審判，開幕式順延

7、至國慶節(jié)后 )組織策劃：藝術總監(jiān)：評委會成員：活動準備：1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長 ( 語文組長協(xié)助 )2、彩旗隊排練負責人：3、主持：學生與老師各一名負責人：4、信息技術支持負責人：5、活動現(xiàn)場調控負責人：6、橫幅準備：主席臺 kt 板制作： 祖國媽媽，我愛您 千人詩歌朗誦會 馬綠葉橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子7、每班 15 個小氦氣球負責人：葉國軍 每人寫上對藝術節(jié)的祝福語 ( 兩人一個，正反寫 )負責人：班主任8、9月 28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人： 、各塊負責人9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：開幕式程序：1、開場合唱少年，少年，祖國的春天校合唱團2、主

8、持人宣布開始。3、全體起立，唱國歌。4、馬校長為開幕式致辭。5、彩旗隊歡呼著進場 ( 音樂準備：王一華 )6、大隊長王中華宣布： 江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕 。全體隊員此 刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。( 音樂準備：王格格)7、祖國媽媽，我愛您 千人詩歌朗誦會開始。 學生座位：以年級為單位六個方陣 .(1) 一年級負責人：(2) 三年級負責人：(3) 五年級負責人：(4) 二年級負責人：(5) 四年級負責人：(6) 六年級負責人：建議：朗誦時間 56 分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段 以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主 .8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國9

9、、全場歌唱歌唱祖國 。校合唱團領唱10、開幕式結束，各班退場。評獎辦法：1、設立年級最佳組織獎若干個。2、評比標準：(1) 儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。(2) 所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年 齡特點。(3) 普通話標準、聲音洪亮。(4) 讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當 ; 重音、節(jié)奏恰當。(5) 表達詩歌的情感準確自然。(6) 現(xiàn)場演出效果好。20xx 年國慶節(jié)校園活動方案范文篇 4活動目的： 通過本次慶?；顒樱?培養(yǎng)中興小學少先隊員民族自豪感， 調動 每個學生積極參與的熱情， 真切感受藝術節(jié)快樂， 營造良好的校園藝術文化氛圍。時間：9 月 30日 14： 00

10、點地點：江明中興小學大操場 ( 如遇下雨全校觀看 東京審判，開幕式順延 至國慶節(jié)后 )組織策劃：藝術總監(jiān)：評委會成員：活動準備：1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長 ( 語文組長協(xié)助 ) 2、彩旗隊排練負責人：3、主持：學生與老師各一名負責人：4、信息技術支持負責人：5、活動現(xiàn)場調控負責人：6、橫幅準備：主席臺 kt 板制作： 祖國媽媽，我愛您 千人詩歌朗誦會 馬綠葉橫幅：江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子7、每班 15 個小氦氣球負責人：葉國軍 每人寫上對藝術節(jié)的祝福語 ( 兩人一個，正反寫 )負責人：班主任8、9 月 28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人： 、各塊負責人9、教師愛國歌曲

11、聯(lián)唱編排負責人：開幕式程序：1、開場合唱少年，少年，祖國的春天校合唱團2、主持人宣布開始。3、全體起立，唱國歌。4、馬校長為開幕式致辭。5、彩旗隊歡呼著進場 ( 音樂準備：王一華 )6、大隊長王中華宣布： 江明中興小學第四屆藝術節(jié)開幕 。全體隊員此 刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。 ( 音樂準備：王 格格)7、祖國媽媽，我愛您 千人詩歌朗誦會開始。 學生座位：以年級為單位六個方陣 .(1) 一年級負責人：(2) 三年級負責人：(3) 五年級負責人：(4) 二年級負責人：(5) 四年級負責人：(6) 六年級負責人：建議：朗誦時間 56 分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為

12、主，高段 以詩歌與多種表現(xiàn)形式結合為主 .8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負責人：聞明國9、全場歌唱歌唱祖國 。校合唱團領唱10、開幕式結束，各班退場。評獎辦法：1、設立年級最佳組織獎若干個。2、評比標準：(1) 儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。(2) 所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年 齡特點。(3) 普通話標準、聲音洪亮。(4) 讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當 ; 重音、節(jié)奏恰當。(5) 表達詩歌的情感準確自然。(6) 現(xiàn)場演出效果好。為了更好地迎接 十一國慶節(jié)的到來， 歌頌祖國所取得的偉大成就， 表達 我園教職工對祖國的熱愛之情，我園行政、黨支部、工會、共青團決定聯(lián)合舉行

13、我創(chuàng)造，我快樂 慶祝十一國慶節(jié)活動， 以豐富我園教職工的節(jié)日文化娛樂活 動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。一、參賽單位參賽對象為全體教職工， 采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組， 以組 為單位參賽。二、活動內容和要求1、制作參賽組的標志要求各參賽組的全體成員， 根據(jù)所提供的材料， 共同設計和制作本組的參 賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。 (時間安排 15 分鐘) 以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。2、看誰說得多 要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好 河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分

14、。 (時間安排 1520 分鐘)3、即興表演根據(jù)評委的示范， 有創(chuàng)造性地進行表演。 要求邊說邊做相應的動作， 且要 符合情理，如：評委邊說邊做 小鴨子，呷呷呷 ，參賽的人可說和做 小貓叫， 喵喵喵 ，或小烏龜，爬爬爬 （ 不能與前面有重復 ） 。比賽分組按順序進行，前 面一組結束， 后面一組馬上接上， 要求時間間隔不超過 5 秒鐘，即如果輪到某隊 參賽時出現(xiàn) 冷場5 秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反 復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。 （時間安排 20 分鐘）4、科學編制菜譜根據(jù)給定的蔬菜、 食品編制菜譜。 要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、 食 品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹 烹調的方法 （要求與前面的菜譜不重復 ） 。得分視情況給 13 分。比賽分組按順 序進行，前面