初三作文敘事新發(fā)現(xiàn)20XX字

1、初三作文敘事新發(fā)現(xiàn)_20XX字篇一：我的新發(fā)現(xiàn)我的新發(fā)現(xiàn)就在我的家里。要想知道都有那些發(fā)現(xiàn)，請給我一起去看看吧。NO1。電腦爭奪戰(zhàn)消失了因為我爸爸是一個十足的股民和車迷，他每天下班回家后就坐在電腦前炒股，看車。而我和媽媽要看博文、寫博文，所以，我們和爸爸之間的電腦爭奪戰(zhàn)就開始了。往往是爸爸還沒有在電腦前坐一會兒，我和媽媽就開始在他耳朵邊嘮叨了：快點起來，快點起來，我們要用電腦，快點，快點。我們兩個還一左一右，一人拉住他的一只胳膊，硬要把他從電腦前趕跑。爸爸被我們倆折騰的沒有辦法，只好起身讓位了。后來有一天放學回家后，爸爸指著一臺電腦對我說：這臺電腦以后就是你的了。我聽了之后心里非常高興。那你用

2、什么呀？我問爸爸。我當然是用原來的了，誰讓是你的學習重要呢。但是你以后只能用電腦學習，不能玩游戲。遵命，我的老爸。我向爸爸敬了一個不標準的軍禮。從此，我們家的電腦爭奪戰(zhàn)就沒有再發(fā)生過。NO2。媽媽的菜園荒廢了我的媽媽以前也十分迷戀Q(mào)Q農(nóng)場，每天都不忘記收菜和偷菜，把菜園子打理的很好?？墒亲詮奈医⒘瞬┛鸵院?，媽媽就很少玩那個游戲了。那天我問媽媽怎么不玩那個游戲了，媽媽告訴我說：玩游戲沒有一點用處，還浪費時間，還不如去看博文呢。在那里，媽媽既能欣賞到優(yōu)秀的文章，還能學習到教育你的好方法，真是一舉兩得呀。從此，媽媽的菜園就慢慢荒廢了，而且媽媽也逐漸的加入到了寫博之中。媽媽說現(xiàn)在每天她也是在進行學習

3、，學習如何教育和輔導我，學習如何做個合格的家長。NO3。我的寫作水平提高了雖說我以前也愛看書，也不害怕寫作文，但是和優(yōu)秀的人一比，我還是有差距的。加入校訊通后，通過看博、寫博，通過和大家的交流，我的寫作水平得到了很大的提升。媽媽說，這都得歸功與校訊通。在這里，有很多的老師們給予指點，有很多博友們給予幫助，才讓我有這么大的進步。從我家里發(fā)現(xiàn)的這些變化已經(jīng)說明了校訊通帶給我家的有益之處。我希望有更多的同學能享受到這種益處。篇二：電腦課新發(fā)現(xiàn)最受我們歡迎的課就是電腦課了，電腦課每周只上1節(jié)，我們都對這節(jié)課充滿了期待，可是這學期以來，電腦課一連發(fā)生了幾件堪稱神秘的事情。老師為了能讓我們更好的看見電腦操

4、作，老師用了陰險的一招讓我們的電腦服從老師電腦的指揮。老師說的好，電腦就是黑板。只見老師一按鍵盤上的鍵，我們的電腦屏幕一閃，瞬間就好像換了一臺電腦似的，屏幕全是一樣的，你看看我，我看看你，大家不明白這是怎么回事，再揮舞鼠標，鼠標就好像不是這個電腦的，再試試鍵盤，鍵盤也失去了控制。更神奇的是，老師講到哪，屏幕上就操作到哪，有一次我不小心往老師屏幕上看了一眼，??！老師的屏幕和我們的是一樣的！回家問了問爸爸才知道，那個電腦顯示器都有兩個插口，老師只切換到另一個插口，我們的電腦就全被老師控制了。終于講完了，我們摩拳擦掌，迫不及待地要試一試，轉(zhuǎn)眼間，電腦又恢復了原來的樣子。太好了，開始做作業(yè)了。老師卻一

5、直盯著電腦屏幕不知在干什么。我看了看旁邊同學，他在偷玩一個小游戲，忽然，老師雷鳴般的吼了一聲：你，站起來！把大家嚇了一跳，哇，老師好神啊，明明是盯著電腦屏幕的嘛，怎么會發(fā)現(xiàn)呢？難道老師是穿透眼不成？后來有個同學告訴我，老師的電腦屏幕簡直是個監(jiān)控電腦，從1號電腦到40號電腦的屏幕全在老師的電腦上面！唉！做作業(yè)老師也得監(jiān)視??！終于做完作業(yè)了，老師說要把作業(yè)傳到他的電腦上。嗯？這電腦沒有上網(wǎng)，用不成電子郵箱啊，怎么傳過去？老師把方法一教，我們才發(fā)現(xiàn)這個電腦竟還有這個功能！我們點擊底下的藍色小鳥，選好文件，點擊提交作業(yè)，隨著藍色進度條的完成，我的作業(yè)也成功提交到了老師的電腦上。沒有U盤，沒有電子郵箱，

6、就這么交上去了，太不可思議了！通過上電腦課，發(fā)現(xiàn)電腦室設備還真先進啊，聽說還上互聯(lián)網(wǎng)，目前我沒發(fā)現(xiàn)怎樣用啊。篇三：拽出一個新發(fā)現(xiàn)今天表妹和我的好朋友媛媛都不約而同的來到了我家，有了兩個搗蛋鬼的家可是鬧翻了！為此，我家不得安寧，我這個做姐姐的可是受了好大的苦。不過呢，我們在玩耍的時候拽出了一個新發(fā)現(xiàn)，怎么叫拽出來新的發(fā)現(xiàn)呢？稍后，你便知曉！話說呢，我正在玩游戲，可是，現(xiàn)在有了他們兩個，鬧得我雞飛狗跳。我只能答應陪他們出去玩耍。走在鄉(xiāng)間的小路上，路旁都是一些小草、小花。不一會兒，一種名為狗尾巴草的植物引起了表妹的注意，姐姐姐姐，我要玩這個！妹妹手指狗尾巴草。我正被她弄得不知所措，突然，旁邊的媛媛為

7、我解了好大一個難題：哎，我來教教你怎么玩狗尾巴草吧！只見身邊的媛媛拽了幾根狗尾巴草，七弄八弄把我弄的眼花繚亂，不一會兒，一個漂亮的手編草鐲出現(xiàn)在我面前！嘿，那草鐲編的簡直就像一個活的，讓人看了不禁十分的佩服！快給我給我！表妹在一旁發(fā)起飆來，媛媛立馬把那個狗尾巴草編的手鐲送給表妹當做了禮物。我看到這里，便吃起了醋，急急忙忙的請教媛媛，媛媛一步一步的教給了我：首先拽6根長長的狗尾巴草，然后把它平均分為三部分，一部分兩根。把其中的兩部分擺成叉號的形式，再往上面豎著放一部分。然后像編麻花辮似的一點一點編起來，夠長度之后往上一繞，把多余的拽掉，打個結(jié)，便成了精致的手鐲了。我看著媛媛手巧的不得了，便心生學

8、編手鐲的念頭。我愚笨的拽幾根狗尾巴草，去突然發(fā)現(xiàn)，這些草有的短的要命，媛媛也拽了幾根，似乎和我一樣，在疑惑為什么狗尾巴草這要短。喜歡思考問題的我立即把媛媛剛才拽狗尾巴草的位置看了一遍，又看了看我剛才拽的短草，明明都一樣，這又是為什么呢？我在狗尾巴草堆里在尋找著，首先要找到長一些的，比一下和短的有什么區(qū)別。終于在一個狗尾巴草堆里找到了一根長的不得了的草，我又仔細觀察了它的頸部和葉子，讓它與周圍的小草比了起來哦，我明白了！仔細看看，長的短的狗尾巴草，離它最近的葉子只有10厘米、5厘米的，有的似乎更進。而長的很長的狗尾巴草，離它最近的葉子卻有20來厘米，如此大的差別就鑄就了這個狗尾巴草是否是長的。我立馬把這個新發(fā)現(xiàn)告訴了媛媛和表妹，他們果然很容易的便找到了長長的狗尾巴草。解開了這么大的一個謎題，后面的似乎也快要解開了。編辮子，誰不會呢？我按照媛媛的說法，又按照自己的推理，在眾多的狗尾巴草中輕而易舉的找了幾根長長的狗尾巴草，嘿！有