讓班集體團(tuán)結(jié)的技巧

1、.讓班集體團(tuán)結(jié)的技巧霸州市第五中學(xué) 劉艷輝 “團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”，這首歌一次次地在高一級(jí)新生軍訓(xùn)的營(yíng)地里響起。在那個(gè)時(shí)候，我就已開始思索如何去整合、優(yōu)化高一115班，使其成為一個(gè)團(tuán)結(jié)而優(yōu)秀的文明班集體。 由于是新組建的高中班，都是來(lái)自不同學(xué)校的新生，彼此之間缺乏了解，而且綜合素質(zhì)的差距較大。所以，如何使這個(gè)松散的、個(gè)體差異明顯的群體團(tuán)結(jié)起來(lái)，形成為一個(gè)內(nèi)聚型的班集體，便成了我工作中的首要任務(wù)。經(jīng)過不斷嘗試、實(shí)踐和思考，我更加體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”這一至理名言。因?yàn)檫@學(xué)期我一直把“以管理促進(jìn)團(tuán)結(jié)，以團(tuán)結(jié)促進(jìn)良好班集體的養(yǎng)成”作為我的管理思想，并已取得一定成效。我的做法是： 一

2、、通過確立班級(jí)奮斗目標(biāo)來(lái)團(tuán)結(jié)班集體 班級(jí)奮斗目標(biāo)是全班同學(xué)共同的目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要全班每一個(gè)同學(xué)為之奮斗。所以，要團(tuán)結(jié)班集體，首先就要確立共同的奮斗目標(biāo)。根據(jù)本班的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我把創(chuàng)建一個(gè)尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)、朝氣蓬勃的文明班集體作為班的奮斗目標(biāo)，號(hào)召每個(gè)同學(xué)都要為這一共同目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，有了共同目標(biāo)，同學(xué)們就有了共同的努力方向，從而拉近了大家之間的距離，促進(jìn)良好班集體的養(yǎng)成。 二、通過建立強(qiáng)有力的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)來(lái)團(tuán)結(jié)班集體 一個(gè)運(yùn)作良好的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)對(duì)形成團(tuán)結(jié)向上的班集體起著舉足輕重的作用。所以，早在軍訓(xùn)之時(shí)，我的工作重點(diǎn)之一就是發(fā)現(xiàn)和鍛煉班干部。經(jīng)過一段時(shí)間的觀

3、察、談心和訓(xùn)煉，我在較短的時(shí)間內(nèi)便組成了以張磊為班長(zhǎng)、韓景山為團(tuán)支書的包括班干、團(tuán)干、科代表、組長(zhǎng)在內(nèi)的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)。為了使這一管理機(jī)構(gòu)能真正發(fā)揮作用，并成為班級(jí)的脊梁，我制訂和實(shí)施了一系列的培養(yǎng)計(jì)劃：首先，經(jīng)常性召開班干會(huì)議及全體管理機(jī)構(gòu)成員會(huì)議，在會(huì)議上充分發(fā)揮各班干的主觀能動(dòng)性，實(shí)行民主討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。比如找出班級(jí)管理中的問題、商討改進(jìn)措施、及時(shí)調(diào)整班的工作內(nèi)容和做法等。事實(shí)上，我班的多項(xiàng)較重要的事務(wù)如：大合唱所需服裝和舞蹈用具的籌借、班會(huì)費(fèi)交納數(shù)額和支出項(xiàng)目、校運(yùn)會(huì)的人員安排以及日常班務(wù)的處理方面等等的解決辦法，就是在班干會(huì)議上確定下來(lái)的。實(shí)踐證明，班干們提出的解決辦法往往可行性較高，

4、多數(shù)都能順利地實(shí)現(xiàn)并收到預(yù)期效果。這樣，一方面既避免了班主任的獨(dú)斷專行，實(shí)現(xiàn)民主管理，另一方面又鍛煉了班干的辦事能力。其次，制訂班干值周制度，由九個(gè)主要班、團(tuán)干負(fù)責(zé)監(jiān)督日常班務(wù)的執(zhí)行，并在班會(huì)上作每周班務(wù)總結(jié)。此舉的實(shí)行，目的是使班務(wù)由“老師管”變?yōu)椤鞍喔晒堋保彩前嗉w建設(shè)有序化的重要步驟。第三，正確處理班干與普通同學(xué)間的關(guān)系。這是班集體管理中很重要又易被忽略的部分，當(dāng)班干在管理中與同學(xué)出現(xiàn)矛盾時(shí)，班主任萬(wàn)萬(wàn)不能武斷處理，而要把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，不能有偏袒任一方的做法，同時(shí)要把班的團(tuán)結(jié)置于任何矛盾之上。開學(xué)第三周時(shí)，有一天學(xué)習(xí)委員張靜突然向我辭職，并怎么也不肯說理由。經(jīng)過深入調(diào)查，才知道

5、原來(lái)當(dāng)天下午有一節(jié)自習(xí)課，紀(jì)律相當(dāng)差，后在韓景山的勸阻之下有所好轉(zhuǎn)，但后來(lái)有同學(xué)出言譏諷，致使韓景山很委屈。我意識(shí)到，要進(jìn)行班風(fēng)整頓及協(xié)調(diào)班干部與普通同學(xué)之間的正確關(guān)系，這是一個(gè)契機(jī)。為此，特意舉行了一次全班討論會(huì)，宗旨是要讓學(xué)生明白：1、要形成一個(gè)好的班集體、創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，團(tuán)結(jié)高于一切；2、全班同學(xué)都應(yīng)努力維護(hù)班集體的形象和榮譽(yù)，即使沒有班干的監(jiān)督，每個(gè)人都應(yīng)該自覺約束自己的行為；3、班干的工作目的是維護(hù)班的形象，而不是要針對(duì)某個(gè)人；反過來(lái)，大家也要正確對(duì)待班干的工作。此外，號(hào)召全班同學(xué)尤其是班干要向韓景山同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過這次事件之后，絕大多數(shù)的同學(xué)對(duì)于班干的工作增加了了解和支持，班

6、干也消除了顧慮，在班級(jí)管理中更加積極。第四，要敢于放手讓班干管理班務(wù)。班干的威信能否樹立，除了本身的能力外，很大程度上取決于班主任的工作態(tài)度和方法。因此，班主任要有意識(shí)地培養(yǎng)班干的威信。關(guān)鍵是要敢于“放權(quán)”，把班干能自己處理的事務(wù)大膽下放，班主任一般不要橫加干涉，切忌越俎代庖，使班干的積極性遭受打擊。當(dāng)然，對(duì)班干不能單獨(dú)管理或管理不好的事務(wù)，班主任應(yīng)視情況加以指點(diǎn)和引導(dǎo)，使班干的膽量與辦事能力逐步提高，最終成為班主任的得力助手。 經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)和鍛煉，我班的班級(jí)管理機(jī)構(gòu)不斷完善，主要骨干的工作能力也大為提高，辦事效率明顯增強(qiáng)，班的管理工作也很有成效。以宣傳委員盧子蓮為組長(zhǎng)的宣傳小組出的黑板報(bào)

7、，在三次黑板報(bào)評(píng)比中，奪得了一次第三、兩次第一的好成績(jī)；在已公布的校風(fēng)監(jiān)督評(píng)比中，我班獲得一次第二、兩次第一。這跟全體班干部的辛勤勞動(dòng)是分不開的。同時(shí)，班干部卓有成效的工作還影響和帶動(dòng)了其他同學(xué)，大部分同學(xué)都能自覺配合班干的工作，為班級(jí)建設(shè)盡自己一份力，還有同學(xué)主動(dòng)幫班干出謀劃策。從而，使班集體的凝聚力不斷增強(qiáng)。 三、通過開好班會(huì)來(lái)團(tuán)結(jié)班集體 班會(huì)是班主任工作的主陣地，這話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。高質(zhì)量的班會(huì)往往會(huì)對(duì)全班同學(xué)的思想行為產(chǎn)生積極影響，對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)至關(guān)重要。通過班會(huì)課，可以進(jìn)行班務(wù)布置和階段性總結(jié)，激勵(lì)后進(jìn)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓舞士氣，有利于班集體的良性發(fā)展。例如，開主題班會(huì)“學(xué)先進(jìn)、講文明

8、、比貢獻(xiàn)”時(shí)，我羅列了大量發(fā)生在班內(nèi)的為班集體作貢獻(xiàn)的例子，包括在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、管理工作上、好人好事上表現(xiàn)突出的典型事例，使同學(xué)們不僅明白個(gè)人的努力對(duì)創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體的重要性，也明白了班集體對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響。通過這次班會(huì)，多數(shù)同學(xué)都改掉以往那種“事不關(guān)已，高高掛起”的思想，積極參與到營(yíng)造優(yōu)良班集體的行動(dòng)中來(lái)。在一次大清潔中，考慮到王茂林同學(xué)剛在校運(yùn)會(huì)上被釘鞋劃傷了腳，我沒有安排他的任務(wù)，但當(dāng)安排完任務(wù)之后，王茂林同學(xué)主動(dòng)要求參加勞動(dòng)，全班同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)的情景非常感人。正是在這種“眾志成城”的精神的感召下，我班的許多工作和活動(dòng)得以順利地開展，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 四、通過日常事務(wù)的

9、管理來(lái)團(tuán)結(jié)班集體 班級(jí)管理中的問題總是層出不窮，抓了一個(gè)又冒出另一個(gè)，這也是班主任工作繁重的一個(gè)重要原因。為了避免出現(xiàn)較大的問題，就需要班主任具有高度的敏銳性，要防患于未然，在問題還沒有浮出水面時(shí)就把它處理掉。不僅有利于學(xué)生的發(fā)展，還對(duì)整個(gè)班集體的良性發(fā)展起著重要作用。所以，班主任在日常工作中一定要謹(jǐn)小慎微，不能以為有些問題是小問題就不加重視甚至置之不理。開學(xué)初有段時(shí)間，我注意到當(dāng)全班的同學(xué)都離開教室后，教室總還有幾盞燈沒有關(guān)。在班會(huì)課上，我就這件小事對(duì)班集體的形象和榮譽(yù)的影響展開全班討論，之后又將上課講話、遲到、不戴?？ā㈦S地丟垃圾等小事與班集體的整體形象聯(lián)系起來(lái)作思想教育，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“

10、小事不小”。而且，同學(xué)們見班主任對(duì)小事都很重視，在較大的問題上就會(huì)更加自我防范、自我約束，從而實(shí)現(xiàn)由“班干管”變?yōu)椤白约汗堋薄Ｔ谝压嫉氖?、十一月的校風(fēng)監(jiān)督評(píng)比中，全班無(wú)一例違紀(jì)扣分事件，證明此舉收到了較好的效果。 故此，雖然謹(jǐn)小慎微在剛開始做時(shí)會(huì)很繁瑣，但一旦統(tǒng)一了全班的認(rèn)識(shí)以后，對(duì)班集體的良性發(fā)展卻是事半功倍。所以，我認(rèn)為班級(jí)管理無(wú)“小”事。 五通過學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)團(tuán)結(jié)班集體 學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)管理的另一重要內(nèi)容。開學(xué)不久，我便注意到一個(gè)問題：雖然我班是加強(qiáng)班，但是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的差距卻很明顯。而且，基礎(chǔ)較差的學(xué)生往往不好意思向成績(jī)較好的同學(xué)請(qǐng)教。為此，我專門開了一次專題班會(huì)，幫這些同學(xué)放下包袱。

11、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到在一個(gè)共同的班集體中，同學(xué)之間應(yīng)互相幫助，共同進(jìn)步，才會(huì)獲得更大的快樂。讓每個(gè)同學(xué)都有感受到集體的力量和溫暖。班會(huì)之后，涌現(xiàn)出象一批熱心幫助后進(jìn)生的同學(xué)。同學(xué)之間互相交流、互補(bǔ)長(zhǎng)短，無(wú)形中增強(qiáng)了班的凝聚力。 六、通過組織活動(dòng)來(lái)團(tuán)結(jié)班集體 課外活動(dòng)的開展和組織是班主任工作中的難點(diǎn)，也是體現(xiàn)班主任組織能力的重要內(nèi)容。本學(xué)期，學(xué)校舉行了多項(xiàng)課外活動(dòng)，其中較大型的是迎回歸大合唱、舞蹈比賽、校運(yùn)會(huì)等。一開始，我就意識(shí)到這些活動(dòng)將對(duì)班集體的凝聚有很大的幫助。因此我格外重視，在大合唱?jiǎng)訂T會(huì)上，我便把“團(tuán)結(jié)就是力量”作為口號(hào)。在班集體榮譽(yù)的推動(dòng)下，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真，在訓(xùn)練過程中，同學(xué)們互相提醒

12、、互相糾正、互相幫助，而且積極提出改進(jìn)意見。剛開始訓(xùn)練合唱時(shí)，張潤(rùn)澤同學(xué)由于腳傷，訓(xùn)練時(shí)行動(dòng)不便，請(qǐng)求不參加合唱。后來(lái)，在全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的集體精神的感召下，他主動(dòng)要求參加了合唱。 更使全體同學(xué)體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的事是籌借合唱服，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的服裝，往往是多個(gè)同學(xué)幫他湊齊的?？傊?，沒有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致，我班的大合唱就不可能取得后來(lái)的好成績(jī)。 隨之而來(lái)的舞蹈比賽和校運(yùn)會(huì)再一次把同學(xué)們的集體主義感提高到一個(gè)新的層次。尤其在校運(yùn)會(huì)中，同學(xué)們之間那種互相關(guān)心的情景令人感動(dòng)，整個(gè)115班的同學(xué)在那時(shí)好象突然明白了什么是甘苦與共一樣。 經(jīng)過這幾次活動(dòng)，大大激發(fā)和提高了同學(xué)們的集體主義感，同學(xué)之間的關(guān)系變得非常融洽。許多同學(xué)在后來(lái)的感想中寫到：“經(jīng)歷了共同的歡笑、汗水、努力和收獲，我更加理解團(tuán)結(jié)就是力量的含義了”?？梢院敛豢鋸埖卣f，經(jīng)過這幾