對(duì)當(dāng)代大學(xué)生電腦消費(fèi)行為的調(diào)查

1、 對(duì)當(dāng)代大學(xué)生電腦消費(fèi)行為、特點(diǎn)及啟示的調(diào)查分析調(diào)查目的：通過(guò)分析大學(xué)生電腦消費(fèi)行為，了解其消費(fèi)情況。希望能給同學(xué)們一些電腦消費(fèi)和使用方面的指導(dǎo)性建議。調(diào)查對(duì)象：湖南商學(xué)院北津?qū)W院的學(xué)生。調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查調(diào)查時(shí)間：2010. 8. 15 - 2010. 08. 25一、大學(xué)生電腦消費(fèi)的調(diào)查背景當(dāng)今的大學(xué)生樂(lè)于創(chuàng)新、易于接受新事物，他們往往追隨或引領(lǐng)時(shí)尚潮流。電腦作為一種方便高效的現(xiàn)代化工具，似乎與大學(xué)生有一種天然的緊密的聯(lián)系，它正在被當(dāng)作必備的生活和學(xué)習(xí)工具而大量地涌入學(xué)生宿舍。在當(dāng)前社會(huì)電腦普及率并不高的情況下，大學(xué)生可以說(shuō)是又一次站在了信息時(shí)代的前沿。通過(guò)電腦我們接觸到了網(wǎng)絡(luò)，

2、它盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種詳細(xì)的、自已想知道的信息等等，這些都離不開(kāi)電腦?，F(xiàn)今大學(xué)生早已成為電腦消費(fèi)中一個(gè)不容忽視的群體。電腦逐漸走進(jìn)大學(xué)校園的同時(shí)，電腦的消費(fèi)和其對(duì)大學(xué)生生活的影響也越來(lái)越受到社會(huì)各界和學(xué)生自身的關(guān)注。那么大學(xué)生目前對(duì)電腦的需求和對(duì)電腦的看法，以及購(gòu)買(mǎi)電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢?本次調(diào)查以研究以上內(nèi)容為目的，希望通過(guò)調(diào)查的數(shù)據(jù)分

3、析，能給大家一些電腦消費(fèi)和使用方面的指導(dǎo)性建議。近年來(lái)，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價(jià)，越來(lái)越多的大學(xué)生擁有了自己的電腦。大學(xué)生們將電腦用于工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等各個(gè)方面，電腦已經(jīng)從最初的輔助性工具成為很多大學(xué)生日常生活中不可缺少部分，對(duì)他們的生活和學(xué)習(xí)的影響也日益突出。然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。電腦也不例外，它是一把雙刃劍，它對(duì)學(xué)習(xí)的影響好壞，關(guān)鍵在于怎么用它，拿它來(lái)干什么。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，現(xiàn)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活和網(wǎng)絡(luò)也是分不開(kāi)的.但現(xiàn)在的大學(xué)生是不是真正的使網(wǎng)絡(luò)資源合理的運(yùn)用了呢？所以我針對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題進(jìn)行了此次調(diào)查。二、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷可

4、知。有75%的同學(xué)已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了筆記本電腦，有13%的同學(xué)沒(méi)有計(jì)劃買(mǎi)筆記本電腦，有12%的同學(xué)計(jì)劃買(mǎi)電腦。電腦對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)成了必需品。購(gòu)買(mǎi)電腦的打算反應(yīng)了同學(xué)們對(duì)消費(fèi)電腦的期望，對(duì)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)不夠買(mǎi)電腦原因的通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)調(diào)查可知：由于經(jīng)濟(jì)條件不允許的居多。在排除了這個(gè)外界因素后，同學(xué)們還是更在乎使用電腦給自己帶來(lái)的便利。而大學(xué)生對(duì)自己使用電腦的主要感受是充實(shí)了生活學(xué)到了技術(shù)掌握了知識(shí)的有56%，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間竟達(dá)34%，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)和身體健康的共有10%。在平時(shí)生活中大學(xué)生對(duì)上網(wǎng)的依賴(lài)程度，有14%的大學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性很輕，只是為了娛樂(lè)放松，有38%的大學(xué)生更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要。有

5、40%的大學(xué)生對(duì)電腦有一定的依賴(lài)，一段時(shí)間會(huì)上一次。有18%的大學(xué)生對(duì)電腦相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會(huì)感覺(jué)異樣。電腦給大學(xué)生提供了太多的便捷，以致越來(lái)越多的大學(xué)生離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)了。從以上各種情況反映看來(lái)，我們當(dāng)代大學(xué)生超過(guò)一半以上是能很好的去利用電腦的，但是也有一部分同學(xué)使用電腦是時(shí)還是存在很多的不足元素，正是前面的種種情況和問(wèn)題才導(dǎo)致最后一種情況的出現(xiàn)。其實(shí)從這個(gè)結(jié)果看來(lái)，導(dǎo)致這樣的情況的既有個(gè)人的原因，也有很多社會(huì)的因素，如互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，校園文化等等。大多數(shù)的大學(xué)生都不能很好的控制自己上網(wǎng)的時(shí)間，一旦自己沒(méi)有上課，他們想到的第一件事就是打開(kāi)電腦，和同學(xué)聊天，看電影，看電視劇等等。三、對(duì)調(diào)查情況結(jié)

6、果分析可知： 1. 在校大學(xué)生沒(méi)有電腦的人數(shù)要比有電腦的人數(shù)多。且沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)大多數(shù)都有在校期間購(gòu)買(mǎi)電腦的打算。在調(diào)查的同學(xué)當(dāng)中，大一的占8%，大二的占了15%，大三的占了34%, 大四的占了43%。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)了解到，在大一的時(shí)候?qū)W校對(duì)新生帶電腦管得比較嚴(yán)，甚至規(guī)定不許新生帶電腦，到了大二學(xué)校不再管學(xué)生帶電腦的事。通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)了解到，大多數(shù)人買(mǎi)電腦的初衷都是為了學(xué)習(xí)。 2. 沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)電腦的同學(xué)不購(gòu)買(mǎi)電腦的主要原因首先是經(jīng)濟(jì)條件不允許，面對(duì)昂貴的學(xué)費(fèi)，有少部分家長(zhǎng)沒(méi)有辦法給子女買(mǎi)電腦，通過(guò)采訪(fǎng)可知，到了大三絕大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)買(mǎi)電腦。少有同學(xué)是因?yàn)閾?dān)心電腦丟失而不購(gòu)買(mǎi)電腦。 3. 對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生很大的

7、依賴(lài)性，遇到事情，最先想到是網(wǎng)上有沒(méi)有，少數(shù)人不會(huì)自己先思考。網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)重的妨礙了大學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。有些大學(xué)生在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，想到的也是網(wǎng)上有沒(méi)有找。4. 大部分學(xué)生在購(gòu)買(mǎi)電腦的初衷和實(shí)際使用用途上有很大的差異。其中用于學(xué)習(xí)的明顯減少，用于娛樂(lè)的明顯增多。且在實(shí)際使用中男生比女生用于學(xué)習(xí)的少，用于娛樂(lè)的多。 5. 使用電腦后，多數(shù)大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有受到影響，也有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)出了成績(jī)的下滑。所有的事情都有它的利弊，好壞。但是事物本身是死的，它本身沒(méi)有能力決定其作用的發(fā)揮，關(guān)鍵還是個(gè)人。我們不可能因?yàn)殡娔X對(duì)有些人造成危害對(duì)社會(huì)造成不良影響就排斥它，譴責(zé)它，也不可能因此就批

8、判發(fā)明電腦的人，上網(wǎng)可以讓我們不用出門(mén)便知道天下大事，我們也利用網(wǎng)絡(luò)查閱學(xué)習(xí)資料，交談寫(xiě)作心得，現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物只要一點(diǎn)鼠標(biāo)就馬上送貨上門(mén)，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)成為了我們的學(xué)習(xí)好友。 網(wǎng)絡(luò)有助于大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng),同時(shí)提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道,開(kāi)拓大學(xué)生全球視野，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學(xué)生的政治視野、知識(shí)范疇更加開(kāi)闊。但是網(wǎng)絡(luò)既能幫助一個(gè)人，同時(shí)也能摧毀一個(gè)人。個(gè)別的同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而“變質(zhì)”，大學(xué)生自由支配的時(shí)間增多，有些大學(xué)生沒(méi)有找到自己的人生目標(biāo)，整天的沒(méi)有事做，久而久之，整日沉迷游戲中、不能自拔，以荒廢學(xué)業(yè)為代價(jià)投身于“游戲江湖”之中。 很多事情，問(wèn)題的本身需要我們自己去反思，去思考。利與弊，好與

9、壞是由我們自己決定的，就如上面的調(diào)查，面對(duì)同一個(gè)環(huán)境，面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)同樣的問(wèn)卷，但是其答案，其態(tài)度，其結(jié)果卻截然不同。雖然有45%的人上網(wǎng)主要做的事是玩游戲與聊天，但是依然有30%的人用來(lái)瀏覽新聞與搜索查找資料。別人能夠做到的，自己為什么就做不到呢？我們往往犯這樣一種錯(cuò)誤，問(wèn)題出來(lái)后先找客觀原因然后在找主觀原因，并且擴(kuò)大客觀原因縮小客觀原因。面對(duì)電腦，它對(duì)我們就是一場(chǎng)考驗(yàn)，能不能學(xué)會(huì)合理利用電腦，對(duì)你以后處理問(wèn)題方面也將有很大影響。四、解決方法。通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的描述分析可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前在校大學(xué)生對(duì)電腦的利用情況總體上是較合理的，同時(shí)亦存在著一些問(wèn)題，同樣也想出了些解決問(wèn)題的方法：第一，我們

10、應(yīng)該正視大學(xué)生使用電腦的基本情況，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在，對(duì)大學(xué)生正確使用電腦采取正確的思想指導(dǎo)。第二，學(xué)校的有關(guān)部門(mén)應(yīng)該采取措施，加強(qiáng)和完善大學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)監(jiān)督管理。第三，針對(duì)有些大學(xué)生玩電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，有些甚至通宵達(dá)旦，并且已嚴(yán)重影響到旁邊同學(xué)的現(xiàn)象，應(yīng)從制度層面上采取管理措施，諸如宿舍不定時(shí)檢查制度、查夜制度、通宵登記制度等措施加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生電腦使用的規(guī)范化管理。第四，我們大學(xué)還應(yīng)該順應(yīng)信息時(shí)代趨勢(shì)的發(fā)展，積極開(kāi)展豐富多樣的有利于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)以及以后求職就業(yè)的活動(dòng)。第五，參加各種課外活動(dòng)，豐富自己的課余生活。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生電腦消費(fèi)行為的調(diào)查問(wèn)卷1、你所在的年級(jí)（ ）A、大一 B、大二 C、大三

11、D、大四2、你有自己的電腦嗎？（ ）A、已經(jīng)購(gòu)買(mǎi) B、暫時(shí)沒(méi)有計(jì)劃夠買(mǎi) C、計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)3、你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間大概是多長(zhǎng)？（ ）A、1個(gè)小時(shí)以下 B、13個(gè)小時(shí) C、35小時(shí) D、5個(gè)小時(shí)以上4、一般上網(wǎng)的時(shí)候你首先打開(kāi)的是什么？（ ）A、瀏覽器 B、電子郵箱 C、QQ 等聊天工具 D、網(wǎng)絡(luò)游戲5、你上網(wǎng)主要做的事是。（ ）A、瀏覽新聞與搜索查找資料 B、玩游戲與聊天 C、收發(fā)電子郵件 D、更新博客或個(gè)人主頁(yè)等6、你覺(jué)得自己在網(wǎng)上花費(fèi)的時(shí)間精力。（ ）A、后悔耽誤了太多精力 B、偶爾會(huì)懊悔 C、覺(jué)得與周?chē)讼啾冗€算正常D、很有效率，對(duì)自己很有幫助 E、沒(méi)想過(guò)，就那個(gè)樣子吧7、平時(shí)生活中你對(duì)上網(wǎng)的依賴(lài)程度。（ ）A、很輕，只是為了娛樂(lè)放松B、更多是因?yàn)楣ぷ鲗W(xué)習(xí)需要C、有