初二作文敘事牽動內(nèi)心深處的聲音900字_第1頁
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1、初二作文敘事牽動內(nèi)心深處的聲音_900字“我再拖幾分鐘！”“怎么又拖堂，再這樣下去都錯過了吃飯的時間”班里像炸開了鍋，都紛紛議論起來。沒錯，這就是我們初中的物理老師，我們的物理老師上課愛開玩笑，比較幽默，每次講物理問題時都擅長于聯(lián)系生活，并結(jié)合一些小玩笑，通常使一些復(fù)雜、難懂的物理問題變得“通俗”、“易懂”，但是我對物理老師的第一印象并不是太好。放學(xué)鈴響了，這是我的期待已久的聲音，已經(jīng)餓了很久，終于可以去吃飯了。“這個問題還沒有講完，我再拖幾分鐘！”現(xiàn)實給了我一記狠狠的耳光。由于老師拖堂的時間比較長，最終沒能吃上飯，又餓了一下午，因此我對老師的印象并不是太好。第二次上物理課了，我想，這一次應(yīng)該

2、不會拖堂了吧。聽見老師講了物理笑話，我卻認(rèn)真地聽了起來，似乎“寬恕了老師的拖堂之錯”。到了放學(xué)的時間了，“我再拖幾分鐘！”的直發(fā)抖時再次在我耳邊響起，雖然老師的笑話將我?guī)нM(jìn)物理課堂，但我終于難逃鈴聲的誘惑。對于老師的拖堂，我心懷不滿。第三次上物理課了，“我再拖幾分鐘！”“我再拖幾分鐘！”漸漸地，我們習(xí)慣了物理老師的拖堂，我們終于也不再“反抗”，這句話也成了物理老師的口頭禪，也成為了物理課堂上必不可少的片尾曲。直到那一次，我開始改變對老師的看法?！敖裉觳煌咸茫銈?nèi)コ燥埌?！”大家似乎都愣住了，過了一會兒，大家都欣喜若狂，似乎是在慶祝一場戰(zhàn)役的勝利。立馬沖出教室，跑去站隊吃飯，站在長長的隊伍后面，頂著烈日，心里似乎有一種淡淡的失落感。要是老師剛剛拖一會兒，那該是多好啊，在班里既沒有烈日，又可以聽聽物理笑話，學(xué)學(xué)物理知識?！拔以偻蠋追昼姡　蔽宜坪跻姷搅司眠`的朋友，心中更多的是溫暖。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，期末成績出來了，我物理考得不錯。望著手上的物理試卷，“我再拖幾分鐘！”的聲音回蕩在我的耳畔，我笑了，笑我的半學(xué)期無知，竟然是那么反感老師拖堂，我笑了，更多的是因為我有這樣的一個好老師。那一次，他也應(yīng)該沒有吃上飯吧！“我再拖幾分鐘！”每當(dāng)我回想起這句話時，我都會想起初中的物理老師，

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