三年級(jí)下冊(cè)第八單元同步作文 我想變成小鳥(niǎo)

1、三年級(jí)下冊(cè)第八單元同步作文 我想變成小鳥(niǎo) 我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，想成為一只小鳥(niǎo)，讓我在藍(lán)色的天空中自由自在地飛翔，在天空中盡情地享受，無(wú)拘無(wú)束。 我想成為一只小小鳥(niǎo)，沒(méi)有媽媽的指揮，沒(méi)有奶奶的嘮叨。讓我痛痛快快地玩，高高興興地玩，讓我的好伙伴：麻雀，杜鵑、燕子跟我在田野上、草地上掠過(guò)，如果玩累了就“坐”在草地上吃點(diǎn)野餐，好補(bǔ)充補(bǔ)充體力再繼續(xù)飛行。 我想成為一只小小鳥(niǎo)，身上沒(méi)有沉重的書包，沒(méi)有老師留的課外作業(yè)，我愿意跟小伙伴在柳樹(shù)上聊天，在水上飛來(lái)飛去，一會(huì)沾一下水面，一會(huì)兒又在水上嬉戲，小鳥(niǎo)的世界又快樂(lè)，又輕松，又自在。 春天，我在逶迤起高傲地屹立在藍(lán)天之下，薄霧猶如一層透明紗巾蒙在山峰上，在那

2、里有可口的蟲(chóng)子讓我們吃。 夏天，我們跟伙伴在綠樹(shù)枝頭歡蹦亂跳，在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。 秋天，黃澄澄的稻田，淘氣的棉桃急地咧開(kāi)了大嘴，爭(zhēng)先恐后地吐出雪白的棉花，迎接人們的采摘，也迎接我們的采摘，好過(guò)一個(gè)充實(shí)的冬天。 冬天我們飛向南方又安一個(gè)暫時(shí)的“家”。 我想成為一只小小鳥(niǎo)。 大家都有自己的愿望。比如，變成孫悟空，擁有無(wú)限魔力;變成哪吒，神通廣大。而我卻想變成一只小鳥(niǎo)。 我想變成小鳥(niǎo)。不用再背著那沉重的書包，大清早來(lái)到學(xué)校;更不用再被媽媽逼著去上補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)到媽媽的嘮叨;也不用為考試而煩惱。每周的作文、板報(bào)就象一只只大纏貓，我被緊緊的纏住，搞得大腦無(wú)法思考。 我想變成小鳥(niǎo)。自由的在天空飛翔，整天無(wú)

3、所事事，賴在家等媽媽把食物找到。隨時(shí)能做自己想做的事，那該多好。 我想變成小鳥(niǎo)。春天，我從南方飛回，給大地帶回春的氣息，使春天充滿勃勃生機(jī);秋天，我從北方向南方飛去，告訴人們，冬天即將來(lái)臨。 我想變成小鳥(niǎo)?？蓩寢尭嬖V我，沒(méi)本事的小鳥(niǎo)會(huì)被獵人吃掉我不想我的命運(yùn)如此糟糕。 我想變成小鳥(niǎo)，一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥(niǎo)。 我真想變成小鳥(niǎo)。在湛藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。 我飛著，飛著。突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。咦，這不是安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩嗎?只見(jiàn)她卷縮在一個(gè)角落里，金黃的頭發(fā)在雪中飄動(dòng)。我停了下來(lái)，對(duì)小女孩說(shuō)：“你坐到我的背上吧，我?guī)愕綔嘏哪戏健！毙∨⒆谖业谋成稀Ｎ規(guī)е?，飛到溫暖的南方。把她帶到一戶慈祥的老夫婦家，讓她過(guò)上了幸福生活。 我繼續(xù)飛著。游覽了我國(guó)古代人民創(chuàng)造的奇跡-萬(wàn)里長(zhǎng)城;觀賞了雄偉壯觀的葛洲壩;欣賞了奇異的桂林山水。 春天到了，我對(duì)著小樹(shù)說(shuō)悄悄話，小樹(shù)萌發(fā)了新枝;我與迎春花一起歡笑，迎春花在春風(fēng)里竟相開(kāi)放;我同大地說(shuō)心里話，大地又重新煥發(fā)生機(jī)。 我繼續(xù)飛著，飛到凡卡身邊，擦干凡卡的眼淚，對(duì)凡卡說(shuō)：“凡卡，你別哭。我?guī)愕洁l(xiāng)下?tīng)敔斈莾?。”凡卡半信半疑地說(shuō)：“真的嗎?”我說(shuō)：