以那段時(shí)光為題的中考作文4篇

1、以那段時(shí)光為題的中考作文4篇 生命如同一條奔流不息的河流，一去不復(fù)返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在時(shí)光里。本文是第一為大家的以那段時(shí)光為題的中考，歡迎閱讀。 拉開窗簾，眼前的一幕讓我大吃一驚，天空中下起了鵝毛般大雪，屋頂上、門上、樹上都積了雪?！跋卵┝?，美麗的雪!我喜愛的雪!”我朝窗外大聲喊道。走出家門，撐起了雨傘，看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈，我笑了起來(lái)，情不自禁地用一只手接住自由飛舞的“小精靈”?？墒牵靶【`”入到我的手上，卻和我玩起了捉迷藏，我再也找不到雪娃娃的蹤影了，心里不免有一絲惋惜。 到了學(xué)校，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒梢蝗鹤h論紛紛，下雪了，校園里也變了樣，校園里挺撥

2、的雪松，已經(jīng)披上了雪白的外套，望著窗外雪花花的一片，我的心都飛到了外面那雪白的世界里去了。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們趕緊裝模作樣地朗誦起了課文，老師見我們那么用功，說(shuō)道:“今天外面下雪，你們出去玩玩吧!”“耶”同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，便立刻如同蜂群般沖向教室。到了操場(chǎng)，同學(xué)們都迫不及待地抓起雪，打起雪仗。啊喲，不知是誰(shuí)在身后襲擊了我，我轉(zhuǎn)過頭，又是一個(gè)雪球朝我臉上打來(lái)，臉上涼颼颼的，我用手抹掉，睜開眼一看，原來(lái)是吳岳凡，我趕緊彎下腰，撿起了雪，揉成一團(tuán)，飛快地扔向吳岳凡，“啪”的一聲一個(gè)小雪球在他的臉上綻放成美麗的雪花?！熬让?楊俊強(qiáng)”吳岳凡見自己招架不住，大聲的喊救兵來(lái)幫忙。真是“兄弟一有難，

3、立刻撥刀助”!只見楊俊強(qiáng)以劉翔似的沖刺跑了過來(lái)，手上的大雪球馬上向我攻來(lái)，雪球如同火箭般發(fā)射過來(lái)，我一側(cè)身，終于躲過了這顆殺氣十足的“手榴彈”啊!不行，倆人打我一個(gè)，我肯定打不過他們，我也要搬救兵，趕快向我的好朋友發(fā)出求救信號(hào)，“傅鈺好，快點(diǎn)過來(lái)幫忙啊!”接著我PK吳岳凡，傅鈺好PK楊俊強(qiáng)。我揉了雪球向吳岳凡投去，啊呀，沒有投到，我急得像熱鍋上的螞蟻，這一失手，可給敵方一個(gè)好機(jī)會(huì)呀!突然我看到旁邊的同學(xué)手上的雨傘，頓時(shí)有了一個(gè)好主意，把雨傘拿過來(lái)?yè)踝∥业哪?，呵呵，這樣的話就能抵擋吳岳凡飛過來(lái)的雪球了，我正在暗暗竅喜的時(shí)候，突然吳岳凡在我的身后出現(xiàn)，看我的“九陰白雪”說(shuō)罷就向我投來(lái)，我也把手中的

4、雪球向吳岳凡仍去?！鞍?我的鼻子! “啊!我的眼晴!”我與吳岳凡都叫了起來(lái)，雪球都擊中對(duì)方，打了個(gè)平手。再看看正在PK的傅鈺好和楊俊強(qiáng)，傅鈺好快抵擋不住楊俊強(qiáng)的進(jìn)攻了，這時(shí)遲那時(shí)快，我使出我的絕招，我抱起一個(gè)大雪團(tuán)炸向楊俊強(qiáng) “啊!”楊俊強(qiáng)被我的大雪團(tuán)炸中了，摔倒在雪地上?！耙?”我與傅鈺好大聲歡呼起來(lái)。 “叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，要上課了，我們只好依依不舍地離開操場(chǎng)。望著這美麗的雪，我的心田滿是愉悅之情，很有童趣及感情。 時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是有一段時(shí)光我記憶猶新，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。 那是六年級(jí)上學(xué)期的結(jié)業(yè)式，隨著

5、春節(jié)的臨近本該高興的我此時(shí)卻怎么也高興不起來(lái)。原因是我就要離開生活了六年的校園和朝夕相處了這么久的同學(xué)去昆山一中心小學(xué)讀書了。 思緒不由的又回到了以前，記得有一次我們一起去公園劃船。我們先把船劃到了湖中央然后讓船自由地在水面上漂浮，我們則打起了“水仗”，大家互相用水潑著，但是這水代表這祝福。誰(shuí)身上水多，就說(shuō)明誰(shuí)得到的祝福多。潑累了，我們就坐在船上聊天，講有趣的故事，講最近發(fā)生的事情。 今天也許是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里，一起聽老師布置作業(yè)，一起游戲了。老師和同學(xué)都給我寫了很多想說(shuō)的話?？粗切┯H切的話語(yǔ)，我的腦海中就情不自禁地浮現(xiàn)出我和老師，同學(xué)一起在青山素質(zhì)教育基地生火野炊，一起在宿舍斗

6、嘴，一起完成軍事五項(xiàng)訓(xùn)練的畫面?？上嵌螘r(shí)光已成為永遠(yuǎn)無(wú)法返回的過去了。 翻動(dòng)著我們?cè)?jīng)的留影，回憶著我們的喜怒哀樂，往日的歡笑歷歷在目，再次回想起來(lái)別有一番風(fēng)味。我永遠(yuǎn)珍惜那段美好的時(shí)光! 生命如同一條奔流不息的河流，一去不復(fù)返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在其中。 那些美好的時(shí)光，經(jīng)過時(shí)光沖洗，也難以忘卻。美好的時(shí)光總在腦海中悄悄的被人淡忘。而記憶中美好的時(shí)光，定格在鄉(xiāng)間，那大樹底下，裝滿著我童年的生活。 我們總會(huì)在大樹底下玩耍，那里夏季十分清爽，有小溪流淌，有鳥兒的陪伴。我和小伙伴們總會(huì)在這地下捉迷藏，玩累了，還可以到小溪旁用干凈清涼的誰(shuí)潑在臉上。在大樹底下，寄托著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

7、，我們的喜怒哀樂。 盛開在路旁的花朵，為我們送去一縷清香。在小溪邊，處處映襯著我們的笑臉。我和小伙伴總是跑到森林中的小溪里捉魚。每當(dāng)我們捉到一條魚，便會(huì)大聲歡呼。整個(gè)寧?kù)o的村莊被這歡呼聲熱鬧了起來(lái)。玩累了，就靠在大樹旁坐下，一起訴說(shuō)我們的故事小溪邊，大樹底下，森林中成了我們的樂園。這是我們孩子的天性，一放假，就來(lái)到這美麗的樂園。 傍晚回到家，總會(huì)看到母親在門口等著我?？斓介T口時(shí)，母親便會(huì)跑過來(lái)抱住我。把我抱進(jìn)屋內(nèi)，幫我洗手，然后，向我詢問一天發(fā)生的事情。我會(huì)認(rèn)真向母親講述，母親也會(huì)認(rèn)真傾聽。 最美的時(shí)光，最美的童年，都留在了過去，都印在我的腦海中。 小時(shí)候，我家客廳的矮柜上，放著一個(gè)長(zhǎng)六十厘米

8、，寬三十厘米，高五十厘米的白色魚缸。魚缸里養(yǎng)著幾條活潑可愛的小金魚，它們個(gè)個(gè)都惹人喜愛。 小金魚雖然大小不同，但花紋和顏色卻相同，都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長(zhǎng)著兩只又圓又鼓的眼睛;眼睛下面長(zhǎng)著一張圓圓的小嘴，在它游動(dòng)的時(shí)候小嘴總是不停地動(dòng)著;橘黃色的身體布滿均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來(lái)像是透明的，在他游動(dòng)的時(shí)候，尾巴和身子都會(huì)不停的擺來(lái)擺去，看起來(lái)可愛極了。 爺爺說(shuō)，小金魚應(yīng)該兩天喂一次魚食，三天換一次水。每次喂食都要嚴(yán)格限量，平均一尾魚喂三至四粒魚食即可，如果喂的多了魚就會(huì)撐死，小金魚吃食的時(shí)候，常?；ゲ幌嘧?。每當(dāng)我在魚缸里投放一點(diǎn)活食，他們就爭(zhēng)先恐后的一擁而上，你爭(zhēng)我奪，誰(shuí)都不堪落后。瞧，激烈的搶食大賽開始了，一個(gè)最大的金魚搶到另外幾只小魚的食物，虛晃一搶，猛的轉(zhuǎn)身就跑。那幾只小金魚不堪示弱，一齊撲上去，把那條“大魚”團(tuán)團(tuán)圍住，“大魚”招架不住，只好舉鰭投降，吐出事物，逃之夭夭。 天長(zhǎng)日久，我和小金魚兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來(lái)到魚缸前跟它們打招呼，誰(shuí)知小金魚兒一點(diǎn)兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚兒仍然在魚缸里自由自在地游來(lái)游去。可我一來(lái)，它們卻變了樣，歡快地向我游來(lái)，還不時(shí)地向我搖搖它們那美麗的大尾巴，似乎在向我討好呢