《短文三篇》優(yōu)秀教案253061489

1、內(nèi)容備 注課 題：短文三篇教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)教育目標(biāo)1.了解文章豐富的文化內(nèi)涵，提咼學(xué)生的文化素養(yǎng)。2.注意學(xué)習(xí)課文語言，摘抄名言警句。二、能力培養(yǎng)目標(biāo)1 把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，了解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料。2 .要在閱讀過程注重反思，探究論著中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的見解，并樂于和他人交流切磋，共冋提咼。三、德育滲透目標(biāo)讀懂這三篇短文，領(lǐng)悟文章哲理美和語言美。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：把握論著的主要觀點(diǎn)和基本傾向，了解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料，要在閱讀過程注重反思，探究論著中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的見解，并樂于和他人交流切磋，共冋提高，是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)方法：自主合作探究課時(shí)安排：2課

2、時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)學(xué)習(xí)熱愛生命一情冃景導(dǎo)入據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心執(zhí)行主任費(fèi)立鵬博士介紹：在中國，自殺已成為中國人的第五大死因，是15 34歲人群的首位死因。在中國每兩分鐘有1人自殺死亡、8人自殺未遂；目前，我國每年有28.7萬人死于自殺，200萬人自殺未遂。這說明現(xiàn)代的人越來越脆弱，對(duì)生命輕視。那我們應(yīng)如何對(duì)待生命呢？死亡是否是個(gè)人的事情？生命是母親十月懷胎，辛苦呵護(hù)的結(jié)果，沒有權(quán)力任性處理。每起自殺案至少對(duì) 6個(gè)人產(chǎn)生嚴(yán)重的影響 1500余萬自殺死亡者親友從未因長期存在的悲傷反應(yīng)接受過心理幫助。二、作者簡介蒙田，M . de (15331592)法國著名思想家、散文家，文藝復(fù)興時(shí)期重

3、要的人文主義作家，素以博學(xué)著稱。隨筆集是他的代表作，內(nèi)容包羅萬象，極為豐富。三、作者從“度日”的含義談起，引出對(duì)生命的兩種理解和不同的態(tài)度。從對(duì) 比中得出結(jié)論：生命是否可愛，取決于對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。如果認(rèn)識(shí)有偏差，只好 虛度此生。接著，換一個(gè)角度，從生命的特殊形式一一死亡談起，指出只有熱 愛生活的人才沒有死亡的苦惱，作者由于講究生活的方式，才使生命豐盈飽滿。也可簡單概括為：一（1-2）：熱愛生命，享受生命的樂趣。二（3）：珍惜光陰，充實(shí)生命。四、文本解讀、品味思想1、第一自然段運(yùn)用了什么寫法？有幾處？點(diǎn)撥：對(duì)比寫法。對(duì)待“好日子”“壞日子”的不同過法，對(duì)待生命的兩種態(tài)度。2、作者對(duì)“壞日子”和“好

4、日子”分別是什么態(tài)度？點(diǎn)撥：壞日子，要飛快地“度”，好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗。3、 為什么壞日子要“飛快地去度”，好日子則要“細(xì)細(xì)品嘗”呢？點(diǎn)撥：因?yàn)椴荒茏屔钪械拇煺?、不愉快的事破壞生活的興致，“細(xì)細(xì)品嘗”是為了更充分地享受生活中的樂趣。4、作者認(rèn)為生活中有哪幾種不同的生活態(tài)度？你比較傾向于贊同哪一種生活態(tài) 度？點(diǎn)撥：“哲人”認(rèn)為：生命的利用不外乎在于將它打發(fā)、消磨，并盡量回避它，無視它的存在，仿佛這是一件苦事、一件賤物似的。糊涂人認(rèn)為 生命枯燥無味，把全部希望寄托于來世。我認(rèn)為：生命值得稱頌，富有樂趣，受到自然的恩賜，它是優(yōu)越無比的，如果我們覺得不堪生之重壓或是白白虛度此生，那 也只能怪我

5、們自己。5、文章中說：“生之本質(zhì)在于死?！边@句話是什么意思？點(diǎn)撥：作為個(gè)體生命的存在，都是短暫的、有限的，總是要死亡的，是人 人所不能避免的。這句話從生命的終極歸宿上來看待生命，因此要珍惜生命。6、 “樂于生的人才能真正不感到死之苦惱?！边@句話是什么意思？點(diǎn)撥：珍惜生命，熱愛生命，認(rèn)真而充實(shí)地生活，善于享受生活中各種快 樂的人就感到死而無憾，就不感到死的苦惱了。如果一輩子渾渾噩噩，消極悲觀地對(duì)待生活，留下太多遺憾，臨終必然苦 惱。從哲學(xué)上說，人在追求自己的生命價(jià)值時(shí)可以超越死亡。在人類的歷史上， 飲鴆的蘇格拉底，弓I頸就刀的阿基米德，自沉汨羅的屈原，斷頭臺(tái)上的譚嗣同， 這些著名人物都把個(gè)體的“

6、小我”融會(huì)于人類的“大我”之中，實(shí)現(xiàn)了人的生 命的自我超越。7、 “享受生活要講究方法”，文中介紹了哪些方法？點(diǎn)撥：抓緊時(shí)間，有效利用時(shí)間。只有正確認(rèn)識(shí)生命，以樂觀的態(tài)度對(duì)待 生活，關(guān)心生活，才能感受生活的美好，去享受生活。8、文章的主旨是什么？點(diǎn)撥：主旨一一熱愛生命，熱愛生活，享受生活，讓生活過得豐盈充實(shí)有 意義，對(duì)于死亡不感到苦惱。戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身有一天傍晚，他心煩意亂地走到懸崖邊。他覺得生活無聊而平淡，年輕的 心已不愿負(fù)擔(dān)人世的孤獨(dú)和艱辛。他感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒,有一種要把壇子沖破的沖動(dòng)。于是，他把腳輕輕凌空一提。忽然，有什么獨(dú)特 的聲音傳來，他不禁側(cè)耳靜聽

7、。噢，是嬰兒的哭聲，在這荒山野嶺，生命依然 高高在上。頓時(shí)，一種前所未有的激動(dòng)襲來，他一把推開誘他自殺的死神，循 著啼聲和燈光奔去。那是他命運(yùn)里最耀眼的一次閃電。數(shù)年后，他的偉大作品如春雨般灑落俄 羅斯及世界。他就是屠格涅夫。熱愛生命我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命 一切，都在意料之中人最寶貴的是生命。生命對(duì)人只有一次。人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回 憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí) 候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已

8、經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！币灰粖W斯特洛夫斯基寄語：幸福的生命是相似的， 不幸的生命各有各的不幸。要勇于面對(duì)失敗，面對(duì)孤獨(dú)，要熱愛生活中一切美好的事物。如詩人，相信未來，熱愛生命。第二課時(shí)學(xué)習(xí)人是一根能思想的葦草一、作者簡介： 脆弱：1、身體不好，病痛始終折磨著他2、母親在他三歲時(shí)離開了他3、妹妹受他影響進(jìn)了修道院，一生內(nèi)疚4、39歲英年早逝 偉大：幾何學(xué)上的帕斯卡爾六邊形定理、帕斯卡爾三角形定理，物理學(xué)上的帕斯 卡爾定理等均是他的貢獻(xiàn)。他還制作了水銀氣壓計(jì)，壓強(qiáng)的單位帕斯卡就是以 他的名字命名的。并寫成了這部能陪你走到“閱盡滄桑和人情的老年”的思 想錄。有人評(píng)價(jià)：帕

9、斯卡爾之于法蘭西、猶如柏拉圖之于希臘，但丁之于意大利， 塞萬提斯之于西班牙，莎士比亞之于英格蘭。二、重點(diǎn)研讀：1為什么說“人是一根能思想的葦草”？人是自然界最脆弱的東西，因而說他是“葦草”，但人又能思想，這是別的力量所無法摧毀的。2“人是能思想的葦草”概括了人什么樣的特點(diǎn)？人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一擊。3既然人是渺小的，那么人怎樣可以變得偉大呢？用原文里的一句話回答 思想形成人的偉大思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴(yán)。宇宙的浩大，能毀滅脆弱渺小的人；人卻因?yàn)樗枷?，可以概括宇宙，這就是人在宇宙中的全部 4帕斯卡爾為什么把人比作“一根能思想的葦草”？以“葦草”為喻，形象地寫出人的渺小、脆弱，

10、在大自然面前的不堪一擊。 這樣比喻是為了襯托出思想的力量：思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴(yán)。宇宙 的浩大，能毀滅脆弱渺小的人；人卻因?yàn)樗枷?，可以囊括宇宙，這就是人在宇 宙中的全部尊嚴(yán)。5人是一根能思想的葦草 中，作者為什么說“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想”？怎樣理解“這就是道德的原則”？作者把思想看做是人之所以為人以及人超出其他萬物的標(biāo)志。因?yàn)槿耸歉?于自然的，在自然界中，人有著絕對(duì)的優(yōu)勢，他的優(yōu)勢表現(xiàn)在他的精神上，他 的思想上。思想可以超越自然，超越物質(zhì)，可以通向無限，這使得人在自然中 有了尊嚴(yán)，有了主宰世界的能力，所以說：“我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想?！币舱?yàn)槿绱?，我們“必須提高自己”，要“努?/p>

11、好好地思想”，這就是我 們存在于世界的意義，人在自然中的崇高使命。這里，作者把這一使命上升到 道德層面，換言之，人若不努力思想，就不是一個(gè)有道德的人，即喪失了人之 為人的起碼條件。說明作者對(duì)思想的高度重視。6.、“我占有多少土地都不會(huì)有用，由于空間，宇宙便囊括了我并吞沒了我，有如一個(gè)質(zhì)點(diǎn)：由于思想，我卻囊括了宇宙?！比绾卫斫膺@句話。人無法填充時(shí)間和空間，在空間無限大的宇宙面前，人顯得微不足道。但人有思想，思想是沒有邊界、不受限制的，它可以以整個(gè)宇宙作為思考的對(duì)象， 從這個(gè)意義上來說，人囊括了宇宙。三、文章小結(jié)文章的核心觀點(diǎn)：思想形成人的偉大。即：人之偉大源于他擁有思想。文章主旨：人很脆弱，偉大

12、之處在于人能思想， 人應(yīng)該努力地“好好思想”。學(xué)習(xí)信條一、導(dǎo)入1988年，巴黎的一個(gè)聚會(huì)上，有位記者問一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳谀乃髮W(xué)，哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得了人生中最重要的東西？”那位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)呶⑽⒁恍φf：“在幼兒園?！蔽蚁肽俏恢Z貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，并不是嘩眾取寵，他只是想告訴我們要返樸 歸真。美國當(dāng)代作家富爾格姆也是這樣告訴我們的?，F(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)他的 一篇文章 ，看一看他告訴了我們哪些質(zhì)樸的信條。二、教學(xué)目標(biāo)：一是交流對(duì)文中信條的感悟，二是抒寫一兩條自己的人生信條。三、作者簡介：富爾格姆，美國當(dāng)代作家、哲學(xué)家。他當(dāng)過牛仔、民歌手、IBM公司推銷員、專業(yè)畫家、教區(qū)牧師、酒吧調(diào)酒師、繪畫教師。他和妻子住

13、在西雅圖的一 座船屋里。主要著作有我一躺倒，身下就起火。信條選自他的散文隨筆集我需要知道的一切，這部散文隨筆集極富哲理性，曾成為美國年度第一號(hào) 暢銷書。重點(diǎn)研讀四、重點(diǎn)研讀：1、本文的主要觀點(diǎn)是什么？作者強(qiáng)調(diào)了什么？觀點(diǎn)：“我真正需要知道的一切，即怎樣生活，怎樣做事和怎樣為人，我在幼兒園就學(xué)過?！苯又?，文章列出了十六條理念。作者特別強(qiáng)調(diào)十六條中的一條：“當(dāng)你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！奔磸?qiáng)調(diào)人與人之間要團(tuán)結(jié)，要互相關(guān)愛，要有集體精神。2、閱讀課文，思考下列問題：1自讀這篇課文，畫出那些對(duì)你感觸比較深的信條。2哪一條信條或者哪幾條信條對(duì)你感觸比較深，是怎樣的感悟？ 不打人

14、：一一作者強(qiáng)調(diào)的是什么？（怎樣做人）文明，友愛。不粗魯、不野蠻，不殘忍。人要擺脫獸性，趨仁向善。 不要拿不屬于你的東西：你如何理解它的含義？（怎樣做人）本分，不貪婪。不偷、不摸、不貪、不占、不搶。 吃東西之前要洗手，便后要沖洗。一一對(duì)這一條你有何感受？（怎樣生活）養(yǎng)成良好習(xí)慣，講究公共道德。因?yàn)橹v究衛(wèi)生關(guān)乎身體健康，注意生活的 細(xì)節(jié)，可以減少疾病的發(fā)生，這樣，無論是工作或?qū)W習(xí)都有了很好的先天條件。 過一種平衡的生活，學(xué)一些東西，想一些東西，逗逗樂兒、畫畫畫兒、唱唱 歌兒、跳跳舞，玩玩游戲，外加每天干點(diǎn)活兒。 一一作者為何認(rèn)為這一條重要？（怎樣生活）在這個(gè)競爭強(qiáng)大的世界上能過上這種平衡的生活是多

15、么可貴。學(xué)習(xí)，思考， 玩耍，情趣高雅，快樂生活，每天工作。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思想，精神樂觀，情趣高雅，養(yǎng)活自己，奉養(yǎng)親人、貢獻(xiàn) 社會(huì)。和諧生存。 收拾好自己的一攤子。 作者為何認(rèn)為這一條重要？（怎樣做事）盡職盡責(zé)（忠于職守）。對(duì)己、對(duì)人、對(duì)家、對(duì)國?！耙晃莶粧?，何以掃天下?！弊龊米约涸撟龅氖?，起碼減少了別人對(duì)你的責(zé)任與義務(wù)。 作者為何突出一個(gè)“看”字？因?yàn)椤翱础笔怯^察，也是學(xué)習(xí)。在生活中需要自己去觀察、體會(huì)，觀察之中可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并能改善自己的不足，能更好的認(rèn)識(shí)別人和自己。 齊讀：“當(dāng)你們出門，到世界上去走走，最好還是手拉手，緊挨一起?！边@強(qiáng)調(diào)了人與人之間要團(tuán)結(jié)，要互相關(guān)愛，要有集體精神。五、富爾格姆列出這些最基本的信條有什么意義？人們常說真理是樸素的。又說，世上最難的事情，就是用最簡明的語言表 達(dá)復(fù)雜的道理。這些信條告訴我們?cè)鯓由?、怎樣做事和怎樣做人。這些信條“貼近真實(shí)，清晰明了并且堅(jiān)實(shí)可靠”，適用于家庭、工作和社會(huì)，便于大家信心十足地去實(shí)踐，并獲得成功。天下大事當(dāng)于大處著眼，小處下手。六、文章主