計劃英語7年級4

1、七年級英語下教學計劃趙德芝我們學校七年級組將認真貫徹和落實2014年上級教育工作會議精神,本學期工作計劃將繼續(xù)以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),進行課改研究和專題研究等活動,增強全體備課組教師的質量意識、課改意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，為了更好地完成這一學期的任務，特作教學計劃如下：一、指導思想根據(jù)初一學生的生理和心理以及發(fā)展需求，英語課程的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自信心；培養(yǎng)學生的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。同時用新課標理念，結合新課標精神，進行課堂改革，實行

2、教與學的互動。采用任務型語言教學模式，努力用一套行之有效的課堂教學模式，提高教學效率。二、學生基本情況分析經(jīng)過一學期的學習，大部分學生學習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽寫也不過關，導致看不懂，聽不懂，學不懂。學生的聽力也還有待提高，在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少，接觸英語的時間不多。針對種種問題，在本學期的英語

3、教學中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞匯、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能，為進一步學習英語打下堅實的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養(yǎng)學生對英語的興趣；讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技藝，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主探索，合作探究能力。三、教學內容和教學要求初一下冊共8個單元，全書采取任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。每個單元都列出明確的語言目標，主要的功能項目與語法結構，需要掌握的基本詞匯，并分為A、B兩部分。A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還

4、有一個復習課，供學生自我檢測本單元所學的語言知識之用。它采用“語言的輸入學生的消化吸收學生的語言輸出”為主線編排的。采用聽、說、讀、寫，自我檢測等手段，有效提高學習效率，體現(xiàn)了以學生為主體的思想。四、教學措施：1.培養(yǎng)學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法和策略，提高學習效率。2.發(fā)揮學生主體和教師主導作用。3.用良好的師生關系，協(xié)調課堂氣氛，培養(yǎng)學生開口說英語的勇氣和信心。4.引導學生實現(xiàn)語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用；五、教學方法：任務型教學：教師提出指令，學生規(guī)范操作。聽說領先，讀寫跟上。實事求事、扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學，確?；A知識過關1、單詞過關利用自習時間、早讀時間，由科代表主持聽寫、默書。2、詞組過關把學過的詞組歸納，方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個教學班內進行競賽。3、句型過關組織學生結對子，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆