認真履行職責圖書總結

1、認真履行職責，做好教學的服務工作黃集鎮(zhèn)一中 許鳳敏 眨眼間，緊張的一個學期已經過去了，在過去的一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責，為了讓圖書室的工作有條不紊地進行，我在平時理順圖書館的各項工作，為我校早日步入全區(qū)優(yōu)秀的行列而努力，現(xiàn)將一年圖書室工作作一個總結。 一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素質。圖書室的工作看似簡單的借借還還，但卻是一種學術性、技術性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復雜、細致而繁瑣的、體力與腦力相結合的艱苦工作，既需要有耐心、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質，包括政治素質和業(yè)務素質。平時我

2、積極努力學習專業(yè)知識，使自己開闊了眼界，學到了很多新的理論知識，特別是在圖書思室現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高。二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書室收藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書室對師生實行開架服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見，在調研的基礎上，針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。收集有用的信息材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊

3、視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料，結合自身的教學經驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。三、舉行豐富多采的讀書專題活動讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的發(fā)展產生終身影響。因此，抓好日常讀書活動,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的，這是一項需要不斷完善的工作。由于學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同，我們在開展日常讀書活動中，從實際出發(fā)，貼近學生的實際，根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目，推薦的書籍既滿

4、足學生求知的需要，又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。例如，對七年級學生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報紙刊物；對八、九年級學生，我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學生閱讀的適應性，確保學生閱讀興趣的持久性。如趣味性強的世界偉人傳；知識豐富的科普叢書巨眼叢書。四、把圖書館工作條理化，精細化，更好地服務師生和教學。圖書室的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書室主要工作進行條理化，精細化，設計了登記簿，借此加強管理。 五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。 誠心在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數(shù),各有偏重。 熱心老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的需求，在盡可能的情況下，協(xié)助找到需要的書。愛心在老