2020年關(guān)于辯論賽主持詞格式

1、關(guān)于辯論賽主持詞格式四辯總結(jié)陳詞，既是對(duì)本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一 個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。寫好總結(jié)陳詞可以注意以下幾點(diǎn)：1 、與其他選手全面分析、討論辯題，了解其他辯手的觀點(diǎn)2 、全體辯手根據(jù)辯題和討論情況，制定一個(gè)總體的功防策略， 每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)或者幾個(gè)重點(diǎn)問題。3 、四辯在顧全大局的前提下， 要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。4 、四辯的總結(jié)陳詞，在比賽前可以根據(jù)辯題的情況事先寫好， 但是在比賽中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)對(duì)方的實(shí)際辯論情況，隨機(jī)應(yīng)變加以修改， 爭(zhēng)取做到在最后陳述時(shí)：既顧及、重申本方觀點(diǎn)，又彌補(bǔ)對(duì)方再辯論 過程中對(duì)本方的攻擊， 同時(shí)還能起到攻擊對(duì)方弱點(diǎn)、 再次全面揭示對(duì) 方缺陷的作用。關(guān)

2、鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說是一石三鳥。這就要有較 強(qiáng)的總結(jié)概括能力、隨機(jī)應(yīng)變能力。當(dāng)然，事前對(duì)變體的認(rèn)真分析認(rèn) 真準(zhǔn)備也是很重要的。四辨最好當(dāng)，但是別人沒法給你總結(jié)。全靠你在場(chǎng)上的聽力集 中抓對(duì)方的漏洞。 你要總結(jié)一辨到三辨你方的觀點(diǎn)， 然后比賽中途找 對(duì)方漏洞你方又沒來得及辯駁的加進(jìn)去。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢(shì)， 你要把對(duì)方四辨最后的辯駁給駁回。 還有給你一點(diǎn)最后一定要在要領(lǐng) 準(zhǔn)備結(jié)束的時(shí)候馬上結(jié)束你的陳述， 辯論賽最忌諱不管時(shí)間一個(gè)勁說 的，還有結(jié)束的時(shí)候說 : 最后我再一次陳述我方觀點(diǎn)， 合作比競(jìng)爭(zhēng)更 重要 ! 然后禮貌性的謝謝裁判。 你就可以坐下了。 出場(chǎng)要主動(dòng)跟對(duì)方 辯手握手，有禮

3、貌對(duì)于贏得比賽有至關(guān)重要的作用 .【辯論賽的幽默主持詞】各位請(qǐng)安靜下來， 我們的比賽馬上就要開始了。 在比賽開始前， 請(qǐng)將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如尋呼機(jī)、手機(jī)、小靈通等調(diào)整到 震動(dòng)或靜音狀態(tài)。 在比賽過程中， 請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清 潔謝謝您的合作。 各位評(píng)委老師，各位來賓，親愛的同學(xué)們： 大家晚上好 ! 歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院院社團(tuán)聯(lián) 合會(huì)主辦，語(yǔ)言藝術(shù)協(xié)會(huì)承辦，院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)習(xí)部、組織 部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢(shì)力”辯論賽現(xiàn)場(chǎng)。即將在這里進(jìn)行的是 此次辯論賽決賽的第一場(chǎng)比賽，總第十二場(chǎng)比賽 !今天參加本場(chǎng)比賽的兩支隊(duì)伍是： 正方：光電系代表隊(duì) 正方教練：老師

4、 / 同學(xué)， 200 級(jí)專業(yè) 反方：電子系代表隊(duì) 反方教練：老師 / 同學(xué)， 200 級(jí)專業(yè) 擔(dān)任本場(chǎng)比賽評(píng)判團(tuán)的是： 電子系：團(tuán)總支書記彭 x 老師，另外有王 x 老師， 孫 x 老師，邱 x 老師 光電系：徐 x 老師軟件系：何 x 老師機(jī)械系：尹 x 老師國(guó)家級(jí)普通話水平測(cè)試員副教授李成誼老師團(tuán)委副書記黃俊亮老師 謝謝，謝謝各位評(píng)委老師能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來到我們的比 賽現(xiàn)場(chǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來 !各位觀眾 , 現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟 是鹿死誰(shuí)手， 還要看每一位辯手的智慧和辯才。 為使我們雙方的隊(duì)伍 都能以一個(gè)最佳競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽， 讓

5、我們給予他們 最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。本場(chǎng)比賽的辯題是有關(guān)于 在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè) 的話題：正方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊反方所持觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利 今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。在辯論賽 正式開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我宣讀一下比賽中的注意事項(xiàng)：1 、開篇立論、自由辯論以及總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，每方使用時(shí)間剩余30 秒時(shí)，我們回以一陣警示聲提醒 （請(qǐng)示意 ）; 用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲中止 發(fā)言（請(qǐng)示意 ） 。其他環(huán)節(jié)中間，無用時(shí)提醒。終止鈴聲響，發(fā)時(shí)言辯 手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2 、在比賽中禁止出現(xiàn)挑釁性或侮辱性的語(yǔ)言。 當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，許多大 學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè)， 于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路， 但 是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會(huì)遇到許多的困難，如資金緊張、經(jīng)驗(yàn)不足等，有的 甚至也會(huì)失敗收?qǐng)觥?那么，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利 呢?下面就請(qǐng)今天的雙方辯手為大家揭開真相，闡述原因。 七、好的，下面我宣布辯論賽正式開始。（ 一） 首先，進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié)，即：開篇立論環(huán)節(jié)。在本環(huán) 節(jié)中，雙方各有 3 分鐘時(shí)間對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行立論陳詞。時(shí)間剩余 30 秒時(shí)，會(huì)有計(jì)時(shí)員警示音提示 ; 鈴聲響起時(shí)，請(qǐng)辯手停止發(fā)言?，F(xiàn)在，我們首先請(qǐng)正方一辯進(jìn)行立論陳詞，