水土李興有籃球：運球

1、籃球：運球,水平三：六年級學(xué)生,水土教管：李興有,一、教學(xué)理念,“以人為本，健康第一，重視情感體驗”是本課的教學(xué)理念。,二、本課的教學(xué)目標(biāo),1、認(rèn)知目標(biāo)：95的學(xué)生掌握原地運球的基本方法。 2、技能目標(biāo)：90的學(xué)生能夠掌行進(jìn)間運球的基本要領(lǐng)和技巧；50的學(xué)生能夠行進(jìn)間雙手交替曲線運球。 3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣；培養(yǎng)學(xué)生獨立和與他人合作完成的能力，體驗集體活動中的樂趣；培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意識和克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。,三、學(xué)情分析,學(xué)生已經(jīng)具備了一定的運動基礎(chǔ)，對動作的模仿能力強(qiáng)，但對于一些技術(shù)性的動作興趣不濃。,四、教材分析,小學(xué)階段主要是在傳球、運球相結(jié)合的游戲中

2、學(xué)習(xí)原地、行進(jìn)間傳球、運球技術(shù)，并將為中學(xué)階段學(xué)習(xí)籃球打下基礎(chǔ)。另外籃球運動是一項普及面廣，競技性強(qiáng)，趣味性高的集體運動項目，從小學(xué)習(xí)籃球能夠培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的興趣，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識 。,五、教法、學(xué)法,1、結(jié)合學(xué)生生理、心理特點，通過探究合作、展示法、誘導(dǎo)法、游戲法等教學(xué)方法，以預(yù)使其達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 2、采用分組不輪換的方法，充分發(fā)揮小組長的作用，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。 3、利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理特點，通過游戲競賽，采用激勵機(jī)制，督促學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。,六、教學(xué)流程,（一）開始部分：（1分鐘） 體育委員整隊，檢查服裝，報告人數(shù)，師生問好。,（二）準(zhǔn)備部分：（4分鐘） 學(xué)生繞籃球場邊線行進(jìn)間運球，要求球壓邊線，眼睛盡量不看球。,（三）基本部分：（30分鐘） 1、原地單手運球； 2、原地雙手交替運球； 3、壓低球； 4、急停球； 5、行進(jìn)間運球急停，急停運球； 6、行進(jìn)間雙手交替運球； 7、行進(jìn)間雙手交替曲線運球；,（四）放松小結(jié)。（5分鐘） 小結(jié)課堂所得，師生共跳巴山舞結(jié)束一節(jié)快樂的體育課。,七、教學(xué)評價,本課評價采用了：教師評價與