2021年幼兒園大班教師工作活動(dòng)策劃方案五篇

1、 精編活動(dòng)方案 / Programme of activities 編號(hào)： 幼兒園大班教師工作活動(dòng)策劃方案五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_幼兒園大班教師工作活動(dòng)策劃方案五篇溫馨提示：該活動(dòng)方案主要結(jié)合實(shí)際情況，通過科學(xué)方法，對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對每個(gè)步驟的詳細(xì)分析、研究，以確保

2、活動(dòng)的順利、圓滿進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約, 讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地, 可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光, 不僅學(xué)到知識(shí), 而且可以從小接觸集體生活。以下是筆者為大家精心整理的幼兒園大班教師工作活動(dòng)方案五篇, 歡迎閱讀。幼兒園大班教師工作活動(dòng)方案1一, 班況分析本班共有幼兒31名, 其中男生15名, 16名, 我班幼兒都是由原中班直接升入大班的, 孩子們升入了大班, 成為了哥哥、姐姐, 自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng), 從整體看, 我們班級(jí)的孩子思維活躍, 接受能力強(qiáng), 性

3、格開朗、活潑、自主, 富有個(gè)性;人際交往能力較好, 具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望, 喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng), 孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二, 教育教學(xué)1、繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī), 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。2、依據(jù)綱要的精神, 本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法, 同時(shí)利用本園的場地優(yōu)勢, 開展好體育活動(dòng)和戶外組織活動(dòng)。3、充分調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性, 對個(gè)別經(jīng)常遲到的幼兒, 及時(shí)與家長取得聯(lián)系, 獲得家長的配合與支持。4、認(rèn)真?zhèn)湔n, 在上課前應(yīng)準(zhǔn)備好所有的教具, 組織好每一次的教學(xué)活

4、動(dòng)。5、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的生活環(huán)境, 充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作, 學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面, 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性。7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異, 因勢利導(dǎo), 因材施教, 力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。8、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位, 結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動(dòng), 讓幼兒收到教育。三, 衛(wèi)生保健1、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作, 做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”, 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2、教育幼兒愛清潔、勤洗手, 做好流行病的預(yù)防, 提醒幼兒少到人多的地方。3、保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量, 抓好生活護(hù)理, 平時(shí)多注意提醒幼兒喝

5、水。提高出勤率。4、知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。5、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防, 做好班上清潔衛(wèi)生工作, 保證室內(nèi)空氣流通。四, 家園工作1、每周認(rèn)真督促家長完成家長作業(yè), 評(píng)估每位幼兒的發(fā)展情況, 積極收集家長的反饋意見, 并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。2、召開家長會(huì), 向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況, 并匯報(bào)本學(xué)期的工作按排, 針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進(jìn)行交流, 收集家長對本班工作的意見和建議。3、對生病的孩子及時(shí)打電話慰問, 關(guān)心孩子的身體健康。4、平時(shí)多關(guān)注幼兒, 讓幼兒健康的成長。5、根據(jù)幼兒在園情況, 利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長

6、進(jìn)行交談, 反映幼兒在園情況, 力爭做到家園同步。幼兒園大班教師工作活動(dòng)方案2一、教育教學(xué)方面本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年, 所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境, 讓幼兒多聽、多講, 通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣, 鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話, 增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期, 我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng), 并積極發(fā)言

7、;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。二、保育工作方面孩子健康, 是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作, 合理組織好幼兒一日活動(dòng), 加強(qiáng)室外體育鍛煉：1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒, 以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來開展工作, 按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室, 班級(jí)物品要擺放整齊, 保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物, 讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣, 以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生, 不要玩水, 不要把手指含在嘴里, 不要把臟東西放進(jìn)嘴里, 不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面本學(xué)期, 我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子

8、品德、習(xí)慣培養(yǎng)：(一)集體生活1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問題, 能寬容、謙讓, 與同伴友好相處。不打人罵人, 不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。2.同伴做錯(cuò)事時(shí), 可以請老師來批評(píng), 但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心, 不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤, 更不能譏笑同伴的生理缺陷。3.自己做錯(cuò)事, 能勇于承認(rèn), 不強(qiáng)找理由, 要誠實(shí), 不撒謊。做了錯(cuò)事, 也不必沮喪, 改了就好。4.要借用別人的東西, 應(yīng)有禮貌地請求, 同時(shí)注意愛護(hù)。用完后, 馬上送還, 并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。5.自己不小心碰撞了別人, 會(huì)說“對不起”, 別人碰了自己, 當(dāng)別人道歉后, 會(huì)說“沒關(guān)系”。6.接受

9、別人幫助時(shí), 要學(xué)會(huì)道謝。7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走, 要注意不要碰撞小朋友。8.在集體生活中, 能按要求參加集體活動(dòng), 要常常想到小同伴。集體用的東西, 不專撿好的, 拿到什么就用什么, 從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。9.在與人交往時(shí), 使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。(二)游戲活動(dòng)中1.在游戲中, 知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的, 應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則, 學(xué)會(huì)作自我控制, 不能隨心所欲, 大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見, 不能總是支配其他小朋友。3

10、.游戲中要關(guān)心同伴, 互相幫助, 若是同伴跌倒, 要主動(dòng)扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難, 只要自己能做到的, 就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候, 應(yīng)立刻報(bào)告老師。4.游戲結(jié)束后, 在老師的指導(dǎo)下, 學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn), 鞏固優(yōu)點(diǎn), 克服缺點(diǎn), 提出建議, 使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到1.上課時(shí), 要注意聽講, 不要打斷別人的發(fā)言, 自己要發(fā)言時(shí), 應(yīng)先舉手。2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí), 態(tài)度大方, 發(fā)言聲音要響亮。3.作業(yè)時(shí), 不東張西望, 不做小動(dòng)作, 不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。(四)其他活動(dòng)1.不隨地吐痰, 不亂扔果皮、紙屑, 不爬踩桌椅, 不在

11、墻上亂涂, 保持公共場所衛(wèi)生。2.愛護(hù)花草樹木, 不能亂踩、亂折, 不用手去搖晃小樹。3.坐在椅子上, 不要搖晃椅子, 不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。4.來園時(shí), 要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。5.客人來了, 要向客人問好, 給客人讓座;客人走了, 要與客人道別。6.同人家交談時(shí), 要認(rèn)真聽, 眼睛看著對方;要等對方把話說完, 自己才接話, 不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí), 要有禮貌地回答。7.聽到別人叫自己, 要答應(yīng)一聲, 不可不理不睬。8.凡是要進(jìn)別人的房間, 應(yīng)先敲門或叫門, 得到允許, 才能進(jìn)去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求, 并應(yīng)好好地

12、講, 不要隨便發(fā)脾氣, 更不要無理吵鬧。幼兒園大班教師工作活動(dòng)方案3一、個(gè)性修養(yǎng)和風(fēng)格提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.二、具體成長目標(biāo)1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.(1)平時(shí)“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而

13、能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階.(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處.2、做一名快樂的受孩子歡迎的老師.(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng).(2)向有經(jīng)驗(yàn)的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教

14、學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越.三、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級(jí)教育小組的一員, 本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作, 熱情地接待每一位家長, 主動(dòng)向家長反饋幼兒在園的各方面情況, 耐心解答家長提出的問題, 積極與家長磋商幼兒教育問題, 虛心聽取家長意見和合理建議, 取得家長們的理解和信任, 拉近家園之間的距離, 增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。幼兒園大班教師工作活動(dòng)方案4一.班級(jí)情況分析我班有35名幼兒, 這些幼兒對我來說, 都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下, 幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高, 幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。

15、多數(shù)幼兒性格活潑, 開朗, 會(huì)主動(dòng)和老師交流問題, 提出自己的想法、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問題：如上課好動(dòng), 坐不住, 幼兒之間的差距較大等, 這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期, 我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進(jìn)行教育, 為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。二.教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要, 根據(jù)課改精神, 完成教育教學(xué)目標(biāo), 并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn), 興趣愛好, 以及豐富孩子的知識(shí), 拓展他們的視野。另外, 根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要, 課適當(dāng)教孩子書寫簡單字以及拼音, 使孩子們能夠熟練的掌握。三教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響孩子, 因此只有提高自身的素質(zhì)才能

16、教育好孩子, 所以, 自己在新的一年里, 要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí), 提高專業(yè)水平, 多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教, 不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。四.班級(jí)特色1.做好充分的心理準(zhǔn)備, 培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2.處理好任務(wù)之間的沖突, 按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。3.為孩子的健康成長, 提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍, 培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力, 為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。五.家長工作方面父母是孩子的第一任老師, 教育好孩子離不開價(jià)值的配合, 要努力做好家長的工作, 及時(shí)和家長溝通, 以電話、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 以及反映幼兒在園情況, 了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí), 配合收集相關(guān)的主題

17、資料, 豐富相關(guān)的知識(shí), 及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè), 增進(jìn)親子關(guān)系。幼兒園大班教師工作活動(dòng)方案5一、教學(xué)方面讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí), 沒有壓力地“玩”著學(xué), 激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性, 面對幼兒的注意力不易集中, 容易分散, 因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力, 貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式, 讓幼兒融入其中, 進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲, 保護(hù)孩子的探索精神、創(chuàng)新思維, 為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲, 發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察, 使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生

18、的學(xué)習(xí)積極性, 引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng), 自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛, 注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。二保育方面三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生, 給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況, 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育, 通過晨間談話, 回家前談話等, 向幼兒講清常規(guī)、要求, 并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練, 逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo), 在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。三、積極做好家長工作熱情接待家長, 不定期地與家長聯(lián)系, 共同育兒商討經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用各種方式向家長了解幼兒在家的情況, 同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況, 促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與