2021年學(xué)前班春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 學(xué)前班春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日學(xué)前班春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)

2、組織在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。學(xué)前班是指六到七歲的幼兒在上小學(xué)前最后一年的幼兒班。下面是筆者為你帶來(lái)的學(xué)前班春季學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) , 歡迎閱讀。學(xué)前班的教育教學(xué)工作終于能圓滿結(jié)束了, 我們對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段, 對(duì)孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。我班的兩位老師能夠嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度, 在生活上相互關(guān)懷, 在工作上齊心協(xié)力、密切配合、克服困難、不斷進(jìn)取、共同制定、實(shí)施學(xué)期計(jì)

3、劃, 使班級(jí)工作又上新臺(tái)階。一、我們的環(huán)境、資源1、給孩子提供參加多種運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件, 讓幼兒充分感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和益處, 知道人們有自己喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。2、在日常生活中重視養(yǎng)成幼兒良好的運(yùn)動(dòng)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幫助幼兒了解身邊可能會(huì)發(fā)生的一些突發(fā)事件的處理方法, 積累應(yīng)對(duì)意外事件的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與日?；顒?dòng)中的體育運(yùn)動(dòng), 使其奔跑、跳躍等方面的能力有所提高。二、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育1、孩子們?cè)谧岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)都得到了很好的培養(yǎng), 到了學(xué)前班我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時(shí)幫助別人。教育從早晨入園到晚上離園的時(shí)間內(nèi), 為班級(jí)和小伙伴做自己力所能及的事情。2、培養(yǎng)良好的班級(jí)常規(guī)一個(gè)良好的

4、班級(jí)常規(guī), 在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要的作用, 本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。上學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí), 班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范, 不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓, 不再有擁擠、打鬧；上課時(shí)的小動(dòng)作少了, 積極發(fā)言的多了；下課、入寢時(shí)也能約束自己的行為。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面從中班開始, 我們一直都注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng), 我們深知從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 會(huì)使幼兒終生受益。在活動(dòng)時(shí), 我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言, 積極開動(dòng)腦筋, 堅(jiān)持講普通話。寫字、繪畫是都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣, 著

5、力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢(shì), 還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、讀詩(shī)歌、表演歌舞等。本學(xué)期, 我們重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習(xí)慣這一方面, 每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢(shì)擺好, 書寫過(guò)程中還不斷提醒幼兒保持良好的姿勢(shì), 使大多書的小朋友養(yǎng)成了良好書寫習(xí)慣, 幼兒的書寫也有了很大的進(jìn)步。四、生活常規(guī)方面在日常生活中, 我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng), 在飯前便后要洗手, 養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣, 現(xiàn)在, 幼兒自己不需要老師的提醒, 自己能做到視情況而吸收。吃飯時(shí), 督促幼兒做到不挑食, 保持餐桌的干凈, 如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒, 別的小朋友就會(huì)提醒他注意衛(wèi)生。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成, 在老師的指導(dǎo)下, 幼兒能將書包、衣物、被放好, 疊好擺放整齊。個(gè)別幼兒啃手指、衣袖的壞習(xí)慣, 得到糾正。五、家長(zhǎng)工作通知家長(zhǎng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。六、不足之處與努力方面：