高考生物試題分類匯編植物激素調(diào)節(jié)

1、2012年咼考試題分項版解析生物專題17植物激素調(diào)節(jié)、考綱要求內(nèi)容：1概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用 2列舉其他植物激素3 .評述植物激素的應用價值二、試題詳解1.（2012安徽卷）6留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質(zhì)的一項技術(shù)。噴施赤霉素和2,4 D對留樹保鮮柑橘的落果率 和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析 不正確的是*-,*薫IIW-JllMlwiiI車1純TOOMAft dE F f i R列円亍、A. 噴施赤霉素和2,4 D能有效減少留樹保鮮過程中的落果B. 留樹保鮮過程中赤霉素與2,4 D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用C. 噴施赤霉素和2,4 D能等級留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的

2、升高D. 赤霉素、2,4 D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用【答案】D-【解析】由圖可以直擡看出，與噴施清水冊對蠅蛆相比，噴施施赤畫素和2, 4-D 可降低 落果率和果實內(nèi)源脫落酸含莖，且同時噴施赤霉素和召4 D時這種效果更靈著，A. B. C. 符合坐標曲線的含義小項從圖中無法得血 所以選D項正確【著點定位】本題考査肴生襯圖形的識別及理解自幼.2. （2012全國卷新課標版）5取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段，并按圖中所示分別接入 a、b兩組被切除的位置，得到 a、b兩組胚芽鞘，然后用單

3、 側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a胚芽鞘向光彎曲生長，b組胚芽鞘無彎曲生長，原因是（）A. c組尖端能產(chǎn)生生長素，d組尖端不能B. a 胚芽尖端能合成生長素，b組尖端不能C. c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，d組尖端的生長素不能D. a胚芽尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸，b組尖端的生長素不能I答累】D1【解析】J組的胚芽鞫向光穹曲生長，b無法生檢，很據(jù)題目中兩個組別的處理可以分析 匕g的啟苴和d的恰奸相瓦 很峯苗牛隹輸帛心非齊訓和第運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端宼一原 S,組尖端的生長養(yǎng)能向胚芽曲基部運輸.X組尖端的生*麥不能.考與定忖】本題聲杳牛V素抽厲現(xiàn)h云輸嫌芳撲乩 屬干對舊記、.理解咼上的肴查.3. （ 20

4、12山東卷）1 果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是A 細胞分裂素在果實生長中起促進作用B. 生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C. 乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D. 脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落【答案】止【解析】適當濃度的生長素促進果實的發(fā)育，B錯誤.乙烯促進果實成熟，C錯誤.脫藩酸初制細胞分熱D錯溟-1【等點宦位】本題考查常見植韌激素的作輒隔于對識記層聲陰考查.4. （ 2012浙江卷）3.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如 圖所示。下列有關敘述正確的是A. 乙烯濃度越高脫落率越高B. 脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C. 生長素

5、和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D. 生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率rd1【解析】由曲銭可直接看出，乙烯濃度越高脫落率生長素濃度較低時，說落率隨其濃 度的噌加而逐漸并高.與乙烯的作用蝕黑相同；生萇素濃憂較高時.說落率隨旦濃度的噌加 而逐漸降低，與乙烯的作用救果相反，因此，可通過増加生長素曲濃度來庫低該植物的脫習 率.【考點定位】玄題以圖像的形式若察考生的遷移思維及對ffiJKffliH別和分析能力，展于對理L輪應用畐吹彭等查.5. （ 2012四川卷）4.為研究根背光生長與生長素的關系，將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃 度生長素或適宜濃度 NP（生長素運輸抑制劑）的溶液中，用水平單側(cè)

6、光照射根部（如下圖）， 測得根的彎曲角度及生長速率如下表： 據(jù)此實驗的結(jié)果，不能得出的結(jié)論是k1 If才式tbifi】4 JhJ r心1) (IInL i31尊脅角斤 n( A).17列?lM161曲LAlfa ( nim*兀)IS7口11K1A.根向光一側(cè)的生長速率大于背光一側(cè)B生長素對水稻根生長的作用具有兩重性C. 單側(cè)光對向光一側(cè)生長素的合成沒有硬性D. 單側(cè)光照射下根的背光生長與生長素的運輸有關【答案】C-【解析】光會影響生長素的分布，C選項提封的能否彫響生按養(yǎng)的臺戚本實驗中并沒有設計 沖冃應實驗加以驗證.扳不能睜出緒論D【著點定位】此題矜查光對生長素的診響及從表裕中獲取有敷信息的能力

7、，屬于對理解、厘 用層沖的若杳.- .16. ( 2012江蘇卷)7.下列關于植物激素或類似物的敘述，正確的是A. 脫落酸能夠調(diào)控細胞的基因表達B. 楊樹頂芽的快速生長需要側(cè)芽提供生長素C. 噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫鸇. 密封貯藏導致水果各種激素合成增加【答案】A-【解析】生物旳性試是由基因控制的脫落酸能引起生韌性狀的改變，A正確；頂芽能令成 生長素，不需要側(cè)芽提St Ett；生長素具有兩重性，既能防止落衣落果，也能疏花醯果，C 錯!桓捌的生命活動受釦種慰養(yǎng)創(chuàng)調(diào)節(jié).星一生理活動中戶的感壷分沁增多.而有的減少：【琴點是位】此題苕査檀物黴素或糞似品|的作用，屬于時識記、理解層次的

8、考查.7. (2012北京卷)29. (18分)為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條 =-Is15、插入蒸餾水中(圖1).對插條的處理方法及結(jié)果見圖2.(1) 細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位 ,再被運輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起 作用的有機物。(2) 制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是，插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是。(3) 從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括 (4) 在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致 B葉。該實驗的對照處理是(5) 實驗III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長與-A葉的關系是：（6）研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細胞

9、分裂素所在部位運輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應選擇的操作最少包括 （填選項前的符號）a.用細胞分裂素溶液涂抹A1葉c.用14C-淀粉溶液涂抹 A1頁e.用14C-氨基酸溶液涂抹 A2葉g.檢測A1葉的放射性強度b.用細胞分裂素溶液涂抹A2葉d.用14C-淀粉溶液涂抹 A2頁f.用14C-細胞分裂素溶液涂抹 A2葉【答案】產(chǎn)生縣著徽重（2）除去植物自身陳內(nèi)的細胞分裂盍；防止生長過協(xié) 影酮買驗結(jié)果視察CS）用細胞分裂素址理不同的葉片U）生長減緩A葉和B葉都不迸行細胞分製秦處理C5） B葉的生扶會抑制A葉的生扶，甚至便其衰老脫落.（6） a e 【解析】0）植韌澈素是

10、由植韌目身代謝產(chǎn)生的一羌有機慟質(zhì)，開目產(chǎn)生部位移動封作用部 也，在極低濱屢F就有明縣的主理爺應的餓量物勵-根系和幼芽能產(chǎn)生細胞分裂素;制侖插條時除去根系和幼芽的主要目的是除植護自身（ 如內(nèi)的細胞分裂氧插條插在富養(yǎng)液中.生長過快，談向?qū)嶒灲Y(jié)果觀察.Ca） ASa中可以直捲看出j買驗的自變翼為處1理對霰之一一葉片.不用硏兗變量處理的黃空白對照蛆.C5）實驗II、ILL IV的結(jié)臬表明，B葉的生檢與衛(wèi)葉的關系是：B葉的生擬會抑制A葉的 生長，甚至矩其衰老脫落.C6）研究肴推測“細胞分袈養(yǎng)能噩引起曹養(yǎng)慟質(zhì)想細胞分裂養(yǎng)所在部位運輸”.齒證明此 惟測，用圖1所示插條去除B葉后進冇實驗，實驗組應迭擇的援作簡

11、便，包括鼻用細胞分裂 査溶液涂抹A1葉用14C-M基験容液涂抹A2葉，g檢測A1葉的施射慢蠱慶 【苕點定位】本題考査植物激盍的概念、實驗含析能丈1屬于對識記、應用層洩田肴査.（8. （ 2012上海卷）回答下列關于植物激素調(diào)節(jié)的問題。（8分）為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究。31. 在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是 。32. 圖12所示棉花植株、三個-部位中，生長素合成旺盛的部位是 ，生長Si-素濃度最高的部位是 。 L町氓用!齊1C庁誦捋佗LU丄ri

12、 I a t4I I I 533. 研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠 上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚 珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖 13。從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的yvxTs/fc o34. 研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是 。iim 邏應上：*.：.，DMA ： KNA :須門顱1 :和 1115 4 ； 21 7丄答霍】血.主動運輸$2-33. 生長素的含蹙與棉花纖雉的發(fā)主呈正相關34. 生長素對細胞內(nèi)曲轉(zhuǎn)錄過程有促進【解析】31 生按素在棉花植株中可以遲濃度梯庫運輸，缺氧嚴重阻礙這一過程，由于缺氧會影響呼 哌作用洪能，這些邯說明生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸.-32圖中所示棉花植株、三個部位中，生長素合咸旺盛的部位有幼葉，細芽,所辟 選.頂芽產(chǎn)生生長素會向下運輸，積累在側(cè)芽.從帀導政生長素濃度最高鈉部位是. 酣從圖中可以看出生長盍的含雄越高棉花纖維就越多，所以生長盍的含壘與桿花纖維閒 發(fā)生呈正相