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文檔簡介

1、a,1,12*想別人沒想到的,執(zhí)教者：肖玉琳,學(xué)校：大田縣城關(guān)第二小學(xué),a,2,繪“藏”,a,3,a,4,a,5,a,6,讀讀課文，說說課文講了一件什么事，小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。,閱讀提示,a,7,自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，畫出生字新詞；說說課文講了一件什么事？,a,8,我會(huì)認(rèn),召集 駱駝 連綿不斷 連綿起伏 若隱若現(xiàn) 恰好,a,9,我會(huì)認(rèn),密密麻麻 很小很小 許許多多 數(shù)不盡 彎彎曲曲 恍然大悟,a,10,默讀課文，用“”畫出三個(gè)徒弟分別是怎樣作畫的句子。 小組討論：小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？,a,11,大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意

2、，以為自己畫得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,a,12,二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。,許許多多,果然,a,13,小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。,只畫,一只,另一只,只露出,a,14,a,15,你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？,a,16,繪“香” 宋太祖趙匡胤開國以后，特別設(shè)立了翰林書畫院，并用考畫來取仕。有一年，考畫的內(nèi)容是“踏花歸來馬蹄香。”這里的“花”、“歸來”、“馬蹄”都好表現(xiàn)，唯有“香”是無形的東西，用畫很難表現(xiàn)，這就得讓考生們動(dòng)一動(dòng)腦筋了。,傳“香”,a,17,有的畫是騎馬人踏春歸來，手里捏一枝花；,a,18,有的還在馬蹄上畫上沾著的幾片花瓣。,a,19,只有一位考生畫了幾只蝴蝶繞著馬蹄翻飛。顯然是馬兒踏花歸來，馬蹄上花香猶存，才招引來了蝴蝶。主考官見了十分欣喜，當(dāng)眾表揚(yáng)了他。,a,20,a,21,說說你有沒有想到過別人沒想到的事。,a,22,作業(yè)超市,1.摘抄好詞好句，復(fù)述課文內(nèi)容。（必做） 2.請你

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