2021年初三班主任工作計劃最新范文格式精選

1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號： 初三班主任工作計劃最新范文格式2021 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營心匠Think Far And See, Work Hard At Heart初三班主任工作

2、計劃最新范文格式2021溫馨提示：該計劃書文本主要根據(jù)實際情況，通過科學(xué)地預(yù)測，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。初三班主任要全面貫徹國家的教育方針, 面向全體學(xué)生, 對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育, 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力, 加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育, 使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折。以下是筆者整理的初三班主任工作計劃, 希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。初三班主任工作計劃范文一指導(dǎo)思想：堅持以市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會議”的精神為指導(dǎo), 積極落實“松江區(qū)提高義

3、務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”, 圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃, 抓好初三年級教育教學(xué)工作, 努力尋找課堂教學(xué)的突破口, 促進(jìn)課堂有效教學(xué), 引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí), 講究教學(xué)策略, 把握中考新方向, 力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階工作目標(biāo)：1、努力提高學(xué)生的各科及格率, 力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階, 即初三年級畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名, 平均分確保前15名。2、采取各種有力措施, 切實做好培優(yōu)工作, 力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人, 爭取35人。工作重點：聚焦課堂教學(xué), 真抓教學(xué)質(zhì)量提高專業(yè)發(fā)展, 狠抓教學(xué)質(zhì)量提倡有效教學(xué), 實抓

4、教學(xué)質(zhì)量工作要點：1、制定初三年級組、班級、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書, 召開初三任課教師會, 協(xié)商并統(tǒng)一思想, 明確目標(biāo)與任務(wù), 全身心開展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵, 深入研究考綱和近10年中考試題, 把握正確的中考改革趨勢, 明確復(fù)習(xí)方向和重點, 遵循“以綱為綱, 以本為本”的原則, 認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作, 研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略, 制訂好教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度, 提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。3、做好兩個學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析, 分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息, 找出薄弱環(huán)節(jié), 并尋求07年各學(xué)科中考動向及命題的趨勢。4、明確初三各班級行政聯(lián)系人, 一班

5、(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕), 行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督, 針對班級問題, 提出改善意見。5、抓好常規(guī), 強(qiáng)化教學(xué), 主要抓好以下幾點：(1)嚴(yán)格教學(xué)秩序, 加強(qiáng)對教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析, 及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案, 定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績質(zhì)量跟蹤圖, 堅持落實每周一交流、一匯報活動, 同時大力開展成功教育, 舉行分層次的學(xué)科競賽, 增加學(xué)生成功的機(jī)會, 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 并及時召開學(xué)生會、教師會與家長會。(3)組織各備課組聽隨堂課, 加強(qiáng)相互交流。(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo), 提高優(yōu)秀比率

6、。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報, 多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開各班分層次的學(xué)生會議, 教師針對學(xué)生實際, 提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書, 讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實際, 確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo), 以目標(biāo)促任務(wù), 促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。(5)舉行初三年級語數(shù)外理化學(xué)科競賽, 競賽采用分層形式, 對不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵與表彰。(6)充分利用周五下午的時間(學(xué)校重要事情除外), 為數(shù)學(xué)與英語補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時間。6、要求各備課組制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計劃, 要求每位教師詳細(xì)制定個人教學(xué)計劃, 列舉重點幫助學(xué)生名單, 制定幫教計劃。7、強(qiáng)化練習(xí), 增強(qiáng)“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息, 結(jié)合本校實際, 有

7、針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí), 努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口, 緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱, 精心設(shè)計針對性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題, 做到有發(fā)必收、有收必改, 有改必糾, 使學(xué)生通過解題, 掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點、難點, 檢驗自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果, 及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺, 有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。8、協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重、科目較多原因, 為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導(dǎo)集中到個別差生身上, 造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大, 學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系, 規(guī)定好每天的最多作業(yè)量, 協(xié)調(diào)好各科之間的

8、均衡進(jìn)步, 避免學(xué)生的整體偏斜, 為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時, 班主任與任課教師要及時針對班級情況進(jìn)行總體分析, 既防止學(xué)科間的不均衡, 又要針對學(xué)生情況進(jìn)行個案分析, 幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長點。9、爭取家長配合, 形成教育合力。學(xué)校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式, 及時通報學(xué)校初三工作安排和設(shè)想, 聽取他們的意見, 限度的取得家長的理解和支持。10、加大對外交流, 拓寬信息的渠道。學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系, 拓寬有關(guān)中考的信息渠道, 并適時邀請專家為我校中考復(fù)習(xí)把脈診斷。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計劃交流研討活動, 充分挖掘各校初三教師的資源, 相互借鑒,

9、 合作共贏, 有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。11、協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強(qiáng)化班主任工作, 班級工作細(xì)化到每一個人, 細(xì)心到每一次考試, 對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。每月具體工作安排：九月：1、教學(xué)常規(guī)檢查。2、各備課組討論中考復(fù)習(xí)方法, 并制定中考總復(fù)習(xí)計劃。3、初三學(xué)生驗血。4、初三學(xué)生大會。5、初三學(xué)法指導(dǎo)活動。6、周末興趣班活動。十*大會。3、中考考前的最后沖刺, 力爭成績?nèi)嫣岣摺?、期末教學(xué)常規(guī)大檢查。初三班主任工作計劃范文二新的學(xué)期又開始了, 對于九年級的學(xué)生來說, 即緊迫又很關(guān)鍵, 因為即將面臨人生第一次選擇, 也是人生道路上的一個重要轉(zhuǎn)折點。因此一定要下很大的力氣, 抓好班級各項工作, 為

10、學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這學(xué)期時間短暫任務(wù)重, 根據(jù)本班特點, 特制以下措施：一、指導(dǎo)思想為全面貫徹國家的教育方針, 面向全體學(xué)生, 對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育, 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力, 加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育, 使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折, 使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育, 的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí), 特制定此工作計劃。二、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班九(3)班班主任。全班共72人, 其中男生22人, 女生50人。本班是九年級的一個層次班, 大部分學(xué)生還是想讀書, 內(nèi)心深處想學(xué)。有小部分人自覺性較差, 不主動學(xué)習(xí)。三、工作目標(biāo)結(jié)合校

11、德育目標(biāo), 爭創(chuàng)有特色的班集體, 努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍, 讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能, 考上一個滿意的學(xué)校。四、方法措施1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會、班會時間, 促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成, 能自覺抵御不良行為的誘惑, 形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育, 在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待, 做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初, 根據(jù)學(xué)校要求, 做到班級布置的規(guī)范化, 配合學(xué)校的各項檢查與活動, 認(rèn)真接受檢查, 爭取改正不良習(xí)慣, 并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力, 同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念

12、、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量, 發(fā)揮集體力量, 提高板報的質(zhì)量。3、積極參加學(xué)校的各種活動, 爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課, 加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練, 爭取在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)支部的工作, 爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團(tuán)徽。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作, 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在。所以這個學(xué)期一定要抓好對差生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作, 制定好計劃, 在班中全面鋪開, 平時盡量多下班, 了解差生的學(xué)習(xí)困難, 盡可能地提高差生的學(xué)習(xí)成績, 從

13、而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系, 以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點, 我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法, 并及時地向?qū)W生介紹, 以完善其學(xué)習(xí)方法, 做到授之以漁, 教給其點石成金之術(shù)。5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、跑操質(zhì)量衛(wèi)生、跑操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此, 每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細(xì)的獎罰措施, 以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依, 使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。6、加強(qiáng)與家長聯(lián)系出現(xiàn)問題要及時了解, 共商對策, 達(dá)到共同管理的目的, 爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期, 以

14、心態(tài)迎接中考。五、針對畢業(yè)班具體情況加強(qiáng)以下工作1、開展以自主與責(zé)任教育, 以學(xué)生發(fā)展為本, 充分發(fā)揮班干部的作用, 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度, 發(fā)揮學(xué)生的自主管理, 充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力, 并努力依據(jù)校計劃, 從五個途徑(認(rèn)識自我, 對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育加強(qiáng)自主與責(zé)任教育。2、繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣的教育, 使他們能夠做到：課內(nèi)與課外一個樣、有教師與無教師一個樣、校內(nèi)與校外一個樣。3、本學(xué)期九年級面臨中考, 教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校辦學(xué)的知名度。因此本學(xué)期在教學(xué)上要大膽的去嘗試, 摸出新路子, 既要加強(qiáng)與各科任課教師的緊密配合

15、, 還要進(jìn)行科學(xué)有效的總復(fù)習(xí), 確保本班中考成功。總之, 走到了最后也是最關(guān)鍵的一學(xué)期, 希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子, 為自己的未來努力, 給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。初三班主任工作計劃范文三本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期, 學(xué)習(xí)任務(wù), 學(xué)習(xí)壓力, 學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別, 幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活, 發(fā)揮潛能, 取得成績, 使我們的迫切目標(biāo)。針對初三特點, 我制定如下計劃：一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想, 變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政, 關(guān)心國家民族的前途命運, 希望自已一生有所作為是他們的共同特性, 因此抓緊

16、抓好時政教育, 特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn), 歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端, 以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感, 樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念, 這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望, 讓希望燃燒起光明, 照亮他人生的路。此外, 班主任自身要做一個人格高尚的人, 要宏楊正氣, 是非分明, 立場堅定, 用自身的人格力量感染學(xué)生, 給學(xué)生以可信任感和可欽佩感, 這是班主任工作的基礎(chǔ)?？傊? 以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性, 主動性, 和勇于探索的精神, 思想政治

17、工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣, 學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣, 敢于拼搏的榜樣, 成績先居劣勢后終于趕上來了, 取得了好成績的榜樣, 偉人, 名人, 民間故事中的典范, 特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點, 幫助他樹立目標(biāo), 取長補(bǔ)短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因, 指出成功的道路, 和他這時具備的優(yōu)勢條件, 并鼓舞他的斗志, 強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失, 而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績, 必需長期努力?？傊? 班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信, “自信是人生成功的一半”三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)學(xué)

18、習(xí)方法的指導(dǎo), 提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作, 也是差生轉(zhuǎn)化的中心, 班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法, 特別是它的作用和意義, 并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法, 課前預(yù)習(xí), 認(rèn)真上課, 課后及時復(fù)習(xí), 反復(fù)復(fù)習(xí), 適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置, 了解后再采取措施糾正, 直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成, 還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo), 加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育, 個人心理調(diào)適, 科學(xué)的休息法, 記憶法, 科學(xué)的身體煅煉, 營養(yǎng)褡配, 腦科學(xué)四、加強(qiáng)班級管理學(xué)生交流, 把握每個學(xué)生的思想, 學(xué)習(xí), 生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查, 讓他們反映教室寢室的紀(jì)律, 清潔衛(wèi)生, 同學(xué)關(guān)系等等問題, 以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題, 這樣可以及時地加以引導(dǎo), 修正和跟蹤管理班級, 同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué), 平時, 早自習(xí), 上午上課, 下午上課, 晚自習(xí)課, 以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情, 觀察學(xué)生作習(xí)情況, 向?qū)W生了解學(xué)生, 總之日常管理在于花時間, 勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級管理