人教版一年級數(shù)學(xué)下冊知識點精編

1、人教版一年級數(shù)學(xué)下冊知識點精編知識點概要：第一單元 認識圖形第二單元 20以內(nèi)的退位減法第三單元 分類與整理第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識第五單元 認識人民幣第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）第七單元 找規(guī)律以下為詳細內(nèi)容第一單元 認識圖形（二）1、認識和會畫(數(shù)學(xué)書P2）學(xué)會初步區(qū)分“平面圖形”和“立體圖形”2、 平面圖形的拼組（數(shù)學(xué)書P3例2）知道兩個像書本那樣相同長方形可以拼出長方形或正方形2個同樣的三角形可以拼成平行四邊形要拼一個大正方形至少要用4個小正方形七巧板是由1個正方形、1個平行四邊形、5個三角形組成的。3、缺了幾塊磚的方法（1）根據(jù)磚的排列規(guī)律用畫一畫來解決。（2）不動手、

2、不動筆，看著第一層就知道第三、五層缺了幾塊磚，看著第二層就知道第四、六層缺了幾塊磚。（3）先數(shù)一層有幾塊磚，每一層都是一樣長的，算出每層缺了幾塊磚。缺了（ 8 ）塊4、沿虛線折一折，它變成正方體 其中號面與( )號面相對其中號面與（）號面相對其中號面與（）號面相對方法：中間隔一個對，對，對5、 其他（數(shù)學(xué)書P7第7題）另外，數(shù)學(xué)書P6-7的練習(xí)題都必須掌握。第二單元 20以內(nèi)的退位減法1、計算方法如：11-9=方法一：破十法11-9=2先算：10-9=1，再算：1+1=2方法二：想加法算減法11-9=2因為：9+2=11，所以：11-9=2方法三：連減法11-9=211-1-1-1-1-1-1

3、-1-1-1=22、解決問題（1）選擇有效信息，排除干擾信息：解決問題需要兩個條件和一個問題。例：小明家有14只雞和5只鴨。公雞有6只，母雞有幾只？分析：兩個條件是14只雞和公雞有6只。問題是母雞有幾只？干擾信息：5只鴨。14-6=8（只）口答：母雞有8只。（2）求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾或求一個數(shù)比另一個數(shù)少幾？（給出兩個數(shù)，求它們相差了多少？即求XX比XX多（少）多少？用減法算）例1：小華有12個蘋果，小芳有7個蘋果，小華比小芳多幾個？12-7=5（個）口答：小華比小芳多5個。例2：小華有12個蘋果，小芳有7個蘋果，小芳比小華少幾個？12-7=5（個）口答：小芳比小華少5個。第三單元 分類與整

4、理要求：會填和畫表格，自己能給出分類標(biāo)準(zhǔn)，進行分類。分類的標(biāo)準(zhǔn)一致，分類的結(jié)果就一致。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同。1、按大人和孩子分（注意表格的畫法，表頭怎么填）大 人孩 子人 數(shù)842、按男女分男女人 數(shù)663、 說一說你知道了什么信息？（就寫知道的信息）如：大人有8人，小孩有4人；男生有6人，女生有6人。4、 你能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答。一共有多少個人？3+3+3+3=12（人）第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認識1、 45、46、47、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）10、20、30、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）三十五接著數(shù)5個數(shù)是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2

5、、10個一（ ），10個十（ ）；我是由8個一和3個十組成（ ），我是由5個十和8個一組成（ ）；我是79，我的前面是（ ），后面是（ ）；我是85，比我少3是（ ）。（知道十位上的數(shù)字是表示幾個十，個位上的數(shù)字表示幾個一，知道數(shù)字排隊，前面就是小的數(shù)，后面就是大的數(shù)）3、五十二寫作（ ）三十七寫作（ ）89讀作（ ）68讀作（ ）區(qū)分開：讀作是文字，寫作是數(shù)字。讀數(shù)和寫數(shù)都是從高位起。數(shù)為表，從右邊起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位（ ）。4、比較大小從最高位一步一步往下比，直到比出來為止(1)先比較十位，十位大的數(shù)就大。例如：3458(2)十位相同再比較個位，個位大的數(shù)就大。例如：

6、62695、 學(xué)會用多一些、少一些、多得多和少得多等語言來描述兩個數(shù)之間的大小關(guān)系。例如：18比16多一些，16比18少一些。多一些、少一些是兩個數(shù)之間相差不大。元角分 99比10多得多，10比99少得多。多得多；少得多是兩數(shù)之間相差很大。6、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法（數(shù)學(xué)書P48）幾十加幾就是加上幾個一，結(jié)果就是幾十幾。例如：30+2=32方法：（1）數(shù)的組成：30和2組成32 （2）加、減的關(guān)系 ：30+2=32 2+30=32；32-30=2 32-2=30（3）繼續(xù)數(shù)或倒著數(shù)。30+2=32 接著數(shù)的方法：31，32 32-2=30 倒著數(shù)的方法：31，30 7、最大的一位數(shù)是（ ）

7、，最大的兩位數(shù)（ ），最小的兩位數(shù)（ ）。第五單元認識人民幣P53-54：認識區(qū)分各種面值的硬幣和紙幣，會做P53-54的認錢練習(xí)牢記：1元=10角 1角=10分 1元=100分1、5角=（ ）分 6元=（ ）角 20分=（ ）角3元9角=（ ）角 1角2分=（ ）分 13角=( )元（ ）角 26分=（ ）角（ ）分4元+8元=（ ）元 5角+1元3角=（ ）元（ ）角4角+9角=（ ）角=（ ）元（ ）角2、5角5元 3元2元9角 89角7元9角5元6角6元5角 3角4分3元4角3元6角8分3元6角4分注意：要看數(shù)字，也需要看單位，如5角5元；3元4分3元4角；先比較元，再比較角，最后比較

8、分直到比出來為止；單位不統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為統(tǒng)一單位再比較，如89角=8元9角，所以89角7元9角。3、1張5元可以換（ ）張1元，1張10元可以換（ ）張1元；1張10元可以換（ ）張5元，1張10元可以換（ ）張2元；1張20元可以換（ ）張10元，1張50元可以換（ ）張10元；1張100元可以換（ ）張10元，1張100元可以換（ ）張50元；1張1元可以換（ ）張1角或換成（ ）張5角；1張5元可以換（ ）張1元和（ ）張2元；1張100元可以換（ ）張50元和（ ）張10元；對照數(shù)學(xué)書P54頁，記憶等面值錢幣兌換。如：要給50元錢，給你各種面值的人民幣，你能想出多少種不同的付錢方法？一張50

9、元5張10元；2張20元和1張10元；3張10元和1張20元；10張5元等等一些付錢方法注意：教育小孩，現(xiàn)實生活當(dāng)中的付錢方式要以簡單方便為主4、課本習(xí)題3、 人民幣的簡單計算。數(shù)學(xué)書：57頁例5，例6必須翻開書復(fù)習(xí)。注意：看清買什么東西，價錢是多少；而且人民幣簡單計算時注意：統(tǒng)一單位后再計算，即元和元相加減；角和角相加減；分和分相加減；該轉(zhuǎn)換的要先轉(zhuǎn)化。4、（1）19元正好可以買哪兩種玩具？（理解“正好“”兩種”這兩個詞的含義）直接列式：（2）買洋娃娃和球需要多少錢？5、6、數(shù)學(xué)書P59-60上的各個題型都必須掌握第六單元 100以內(nèi)的加法和減法（一）1、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)2+3=5 表示：

10、2個一加3個一等于5個一，就是5。20+30=50 表示：2個十加3個十等于5個十，就是50。70-30=40 表示：7個十減3個十等于4個十，就是40。整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)，只要把十位上的數(shù)相加減，最后補1個“0”就可以了。2、兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（1）不進位（數(shù)學(xué)書P64）25+2=27 25+20=45 先算：5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相加。（2）進位（數(shù)學(xué)書P65，特別注意，小棒圖的圈一圈，用實線圈）24+9=33 24+9=33

11、 先算： 24+6=30 （湊整十的圈法） 先算：4+9=13 （圈散裝的小棒）再算： 30+3=33 再算：20+13=33 兩位數(shù)加一位:個位相加不滿十，十位的數(shù)不變；個位相加滿十，一定要向十位進1。（帶的圈法和先算，再算是重點）3、 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)(1) 不退位（數(shù)學(xué)書P69頁，例1）35-2=33 35-20=15先算：5-2=3 先算：30-20=10再算：30+3=33 再算：10+5=15兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)要注意個位上的數(shù)和個位上的數(shù)相減，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相減。相同數(shù)位的上數(shù)才能直接相減(2) 退位減（數(shù)學(xué)書P70頁例2,特別注意，小棒圖的圈一圈，減幾就用虛線圈

12、幾根） 36-8=28 36-8=28先算：10-8=2 （10根里圈出8根） 先算：16-8=8散裝的必須圈，補圈2根再算：26+2=28 再算：20+8=28 兩位數(shù)減一位數(shù)：個位夠減，直接減是不退位減法。 個位不夠減，要從十位上退1（當(dāng)作十）和個位合起來一起減，是退位減法。4、 小括號（數(shù)學(xué)書P74例3）方法一：10-2-3=5 方法二：10-（2+3）=5 先算：10-2=8 先算：2+3=5 再算：8-3=5 再算：10-5=5小結(jié)：凡是兩步加減混合計算，有括號的先算括號里面的，沒括號的從左往右算。如：12-5+4（先算減，再算加）5、解決連加問題（數(shù)學(xué)書P77例4）3個同學(xué)一起折小星星，每人折了6個，他們