高三作文敘事彎路和直路850字

1、高三作文敘事彎路和直路_850字在現(xiàn)實(shí)生活中，尋找一條直達(dá)目標(biāo)的捷徑，少走彎路，這是大多數(shù)人的選擇。由走路引申開(kāi)去，在做任何事情時(shí)，要尋找一個(gè)最能解決問(wèn)題的辦法，或者用一種最簡(jiǎn)捷的手段，去獲取事情的成功。所以，材料中的父親在散步的時(shí)候，通過(guò)散步教育兒子要“將路走直”，就是希望孩子能夠在今后的生活、學(xué)習(xí)中，少走彎路，努力尋找一條直達(dá)目標(biāo)的“捷徑”，獲得事業(yè)的成功。可是，那位“故意把路走彎”的兒子卻有自己的思想：“把路走彎，路就延長(zhǎng)?！睘槭裁磿?huì)出現(xiàn)父子兩人不同的看法呢？這實(shí)際上反映了兩代人不同的人生觀(guān)。作為一個(gè)長(zhǎng)者，經(jīng)歷了太多的人生的坎坷和艱難，那么尋求一條能夠直達(dá)終點(diǎn)的捷徑，便是其一生曲折人生的

2、思考和總結(jié)。因?yàn)槿松虝?，只有少走彎路，直奔終點(diǎn)，才能在有限的人生中創(chuàng)造出更多的價(jià)值。那么我們是否就因此而要否定兒子的人生觀(guān)呢？作為一個(gè)剛剛開(kāi)始進(jìn)入人生的孩子，他有很多的未知領(lǐng)域需要去開(kāi)拓，有許多人生的甘苦需要去品嘗；而作為一個(gè)完整的人生，是不可能不面對(duì)生活中的曲折和困難的。只有勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，迎接各種各樣的艱難困苦，才能在日后的人生中找到捷徑而少走彎路。兒子說(shuō) “把路走彎，路就延長(zhǎng)”，恰恰反映了他的那種用于探索的精神。毛澤東在他的年輕時(shí)代，為了磨礪自己的意志，對(duì)自己有意進(jìn)行饑餓、冷凍、疲勞等的訓(xùn)練；一個(gè)人在遍嘗極度的饑餓、冷凍和疲勞后，他會(huì)對(duì)人生的甘苦有較為深刻的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于其日后面對(duì)各

3、種各樣的艱難曲折而百折不撓有著非同尋常的意義。“野蠻其體魄，文明其精神”，為上世紀(jì)初青年一代共同的志向。當(dāng)代青年一如百年前的今天，是新世紀(jì)的希望之所在。但是當(dāng)代獨(dú)生子女恰恰最缺乏的就是艱苦生活的磨煉；而很多家長(zhǎng)則對(duì)孩子又是百般呵護(hù)，唯恐其吃苦受累；這往往又加劇了孩子過(guò)分的嬌嫩和依賴(lài)性?，F(xiàn)在的繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、較大的心理負(fù)擔(dān)等，都是一種走向目標(biāo)的曲折的人生之路。實(shí)際上，要想獲得事業(yè)的成功，根本就不可能會(huì)有所謂的“捷徑”可走。一如馬克思所言：“在人生道路上是沒(méi)有平坦道路可走的；只有在那崎嶇道路上不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。”因此，我們新世紀(jì)的青年學(xué)習(xí)也應(yīng)該有一種“野蠻其體魄，文明其精神”的大無(wú)畏精神，把目前的學(xué)習(xí)生活