人教版三年級語文上冊期中試卷及答案

1、語文期中考試題一. 看拼音寫詞語。d sh ru ru xn x bn wn ( ) ( ) ( ) ( )jng yng hn j shn h rn w( ) ( ) ( ) ( )ch jio zhn qn y shu m b xi ji( ) ( ) ( )二. 判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。1. “莖”的讀音是“jng”，（ ）“乘坐”的“乘”讀“chng”。（ ）2. “禽”的部首是“人”（ ），“翻”的部首是“羽”。（ ）3. “目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會神”。（ ）4. “奇跡，真是奇跡！”這句話既贊揚了小象，又贊美了小象的主人阿玲。（ ）5. 西沙群島一帶的海水都是深藍(lán)的

2、。（ ）。三. 按要求做。1. 組詞語。拂（） 撲（ ） 撥（ ）佛（ ） 樸（ ） 拔（ ）展（ ） （ ） （ ） 2. 在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。平凡的（ ） 發(fā)揮（ ）勤勞的（ ） 指揮（ ）偉大的（ ） 織補（ ）可愛的（ ） 執(zhí)行（ ）3. 選詞填空。 不但而且 即使也（1）托木爾峰地區(qū)（ ）有動物、植物，（ ）種類還不少呢。（2）（ ）在三千米以上的冰雪世界中，（ ）還有報春花、成片的雪蓮四. 造句。精致 不約而同 五. 照樣子，把句子換一種說法。例：張紅修好了桌椅。 張紅把桌椅修好了。1. 他牽走了那頭老黃牛。 2. 我們捆好了折斷的小樹。 六. 修改病句。1. 秋天，香山到處是

3、五顏六色的紅葉。 2. 課外小組的活動千姿百態(tài)。 3. 老師一聲令下，同學(xué)們連忙立刻行動起來。 七. 按課文內(nèi)容填空。1. 幾十年啦，總理（ ），我們（ ）；但是給總理（ ），誰也（ ）！2. 那些葉子綠得（ ），讓人看著非常（ ），還（ ）朝下，（ ）鋪在墻上，沒有（ ），也不留一點兒（ ）。一陣風(fēng)（ ），一墻的葉子就（ ），好看得很。八. 讀短文回答問題。保護(hù)小樹 我們中隊負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹。夏天天旱極了，我們就給小樹澆水。深秋，我們找來稻草繩一棵棵地把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。 大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹，就用木棍給小樹苗支起架子。春天，我們又開展為小樹治蟲的活動。

4、在我們的精心護(hù)理下，小樹苗茁壯成長。1. 這段話共有（ ）句。從第（ ）句到第（ ）句話是寫我們精心護(hù)理小樹的。2. 根據(jù)短文內(nèi)容填表。 季節(jié)我們做什么冬天深秋給小樹澆水春天3. 從文中找出你喜歡的兩個詞語。（ ） （ ）4. 用“因為所以”的句式，把春天我們給小樹治蟲的原因?qū)懗鰜?。因為所?【試題答案】一. 看拼音寫詞語。d sh ru ru xn x bn wn (地勢 ) (柔弱 ) ( 信息 ) ( 斑紋 )jng yng hn j shn h rn w(晶瑩 ) ( 痕跡 ) (珊瑚 ) ( 任務(wù) )ch jio zhn qn y shu m b xi ji(觸角 ) ( 珍禽異獸

5、) ( 目不暇接 )二. 判斷正誤，對的畫“”，錯的畫“”。1. “莖”的讀音是“jng”，（ ）“乘坐”的“乘”讀“chng”。（）2. “禽”的部首是“人”（ ），“翻”的部首是“羽”。（ ）3. “目不轉(zhuǎn)睛”的近義詞是“聚精會神”。（ ）4. “奇跡，真是奇跡！”這句話既贊揚了小象，又贊美了小象的主人阿玲。（ ）5. 西沙群島一帶的海水都是深藍(lán)的。（ ）。三. 按要求做。1. 組詞語。拂（拂曉） 撲（撲倒） 撥（撥弄）佛（大佛） 樸（樸素） 拔（拔蘿卜）展（展覽） （展現(xiàn)） （ 展出）2. 在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。平凡的（小草 ） 發(fā)揮（作用 ）勤勞的（人們 ） 指揮（戰(zhàn)斗 ）偉大的（戰(zhàn)

6、士 ） 織補（衣服 ）可愛的（熊貓 ） 執(zhí)行（任務(wù) ）3. 選詞填空。 不但而且 即使也（1）托木爾峰地區(qū)（不但）有動物、植物，（而且）種類還不少呢。（2）（即使）在三千米以上的冰雪世界中，（也）還有報春花、成片的雪蓮四. 造句。精致 今天是我的生日，姐姐送我一個精致的生日賀卡。 不約而同 馬戲表演結(jié)束了，觀眾們不約而同地鼓起掌來。五. 照樣子，把句子換一種說法。例：張紅修好了桌椅。 張紅把桌椅修好了。2. 他牽走了那頭老黃牛。 他把那頭老黃牛牽走了。3. 我們捆好了折斷的小樹。我們把折斷的小樹捆好了。六. 修改病句。1. 秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。 秋天，香山到處是紅葉 。 2. 課外

7、小組的活動千姿百態(tài)。課外小組的活動多種多樣。 3. 老師一聲令下，同學(xué)們連忙立刻行動起來。 老師一聲令下，同學(xué)們立刻行動起來。七. 按課文內(nèi)容填空。1. 幾十年啦，總理（做了幾件新衣服），我們（記得清清楚楚）；但是給總理（補衣服的次數(shù)），誰也（無法說清楚?。?. 那些葉子綠得（新鮮），讓人看著非常（舒服），還（一順兒）朝下，（ 均勻）鋪在墻上，沒有（重疊），也不留一點兒（ 空隙 ）。一陣風(fēng)（拂過），一墻的葉子就（漾起波紋），好看得很。八. 讀短文回答問題。保護(hù)小樹 我們中隊負(fù)責(zé)管理學(xué)校的小樹。夏天天旱極了，我們就給小樹澆水。深秋，我們找來稻草繩一棵棵地把樹干纏起來，給小樹穿上棉襖。 大雪紛飛的日子，我們?yōu)榱瞬蛔尯L(fēng)刮倒、折斷小樹，就用木棍給小樹苗支起架子。春天，我們又開展為小樹治蟲的活動。在我們的精心護(hù)理下，小樹苗茁壯成長。1. 這段話共有（ 5）句。從第（2）句到第（5）句話是寫我們精心護(hù)理小樹的。2. 根據(jù)短文內(nèi)容填表。 季節(jié)我