小學(xué)體育安全論文資料

1、 如何解決體育課的安全問題作為一名一線體育教學(xué)工作者，“安全第一”的思想必須要牢固樹立。校園內(nèi)存在許多的安全隱患，我們要善于發(fā)現(xiàn)和解決，做到防患于未然。除此之外，課堂是我們最為重要的舞臺和陣地。學(xué)生喜歡上體育課，高高興興的來，但回去時卻是傷痕累累，甚至缺胳膊少腿。這樣的安全事故發(fā)生，對受傷學(xué)生來說是一個打擊，多少會產(chǎn)生一些心理的障礙，而對于其他學(xué)生來說也會有些心里上的膽怯和擔(dān)憂?；蛟S因為偶爾的一兩次安全事故導(dǎo)致學(xué)生對體育課失去了那種為之瘋狂的勁，變得害怕上體育課。而作為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者的教師來說，可能會由于自己的一些安排不合理和失誤導(dǎo)致學(xué)生安全事故的發(fā)生。比如：教師的安全意識不強，設(shè)計

2、體育課沒有根據(jù)學(xué)生的年齡特點以及學(xué)情，對學(xué)生的安全教育缺乏，導(dǎo)致學(xué)生安全意識淡薄，比較散漫的參加體育活動；課堂常規(guī)沒有抓好，教學(xué)組織、教學(xué)方法安排不合理；場地安排不合理；對學(xué)生的身體情況了解的不全面；運動量和運動強度過大；技術(shù)動作講解錯誤、不到位等等。這些都會造成體育課堂教學(xué)中學(xué)生安全事故的發(fā)生。以下的案例是在實際教學(xué)過程中發(fā)生一些安全事故，從中我反思了問題的所在和事故的原因。案例一：在一年級的一節(jié)體育課中，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進行活動。在沿籃球場慢跑兩圈之后，教師示范并帶領(lǐng)學(xué)生進行關(guān)節(jié)操活動。之后，按小組進行不同器材的活動。其中一組小朋友被分到了蹺蹺板，教師講解了玩要求，并請學(xué)生示范，一邊只能

3、坐一個小朋友。但是，當(dāng)教師在講解其他活動器材時，蹺蹺板那個小組的學(xué)生早就已經(jīng)爬滿了整個鐵桿，左右每邊都有3、4名學(xué)生。其中一個小孩子，在上、下翹動的過程中摔在了地上。雖然地上是鋪了橡膠的安全墊，但是畢竟小孩子的骨頭比較脆弱。在醫(yī)院檢查之后為骨折，之后進行了手術(shù)以及恢復(fù)。案例二：在四年級的體育課中，在課的最后6分鐘左右的時間里，教師要求學(xué)生放松的走一圈時，其中一名學(xué)生在走的過程中不小心摔了一跤。送往醫(yī)院檢查后為胯骨脫臼。這樣兩個安全事故的案例，分析之后，案例一的原因多少是因為教師的組織不得當(dāng)以及學(xué)生課堂常規(guī)管理的薄弱，導(dǎo)致了最終的受傷。如果在平時的課堂中，教師的常規(guī)管理到位，那么學(xué)生分組活動時，

4、也不會出現(xiàn)這樣沒有秩序的結(jié)果。摔跤在體育課堂中出現(xiàn)的頻率是很高的。但是，這樣的摔跤卻是不合理的，哪怕這次學(xué)生摔了沒事，可還有下一次，不能保證每次運氣都是那么好。而案例二中的學(xué)生也是摔跤，是在走路時摔的，結(jié)果也挺嚴重。那么，究其原因是什么呢？似乎有些莫名奇妙，這樣的放松方式在訓(xùn)練或者平時的成人的鍛煉中也經(jīng)常會用到，跑的累了、活動的累了、比賽完了，走一走，放松一下，很正常的一個放松活動。但學(xué)生卻出現(xiàn)了這樣的受傷，最有可能的就是這位學(xué)生的體質(zhì)不太好，在一節(jié)課的活動之后，腿有些軟，就摔了；或者是由于在走的時候幾個人相互嬉鬧，導(dǎo)致摔跤。這樣的安全事故對于影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，也給教師敲響了警鐘。

5、這足以讓我們一線的體育教師引起重視，每周18節(jié)體育課，加上業(yè)余訓(xùn)練，安全隱患和安全事故多少會存在一些，這就需要我們提高自身安全意識，本著對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)的態(tài)度，安全的上好每一節(jié)課，但這并不代表所有存在著不安全因素的動作、技術(shù)我們就刪去了。只要能夠按照科學(xué)的方法加以組織和鍛煉，也不會有重大安全事故的發(fā)生。以下是本人在日常體育課堂教學(xué)中對于防止學(xué)生安全事故發(fā)生的一些點滴體會。一、課前準備1樹立高度的安全意識作為課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者，教師肩上的擔(dān)子可謂重中之重。首先，我們必須樹立安全高于一切的思想，把體育課堂中有可能出現(xiàn)的安全問題考慮周到，安全措施想到位，考慮仔細，盡可能把安全隱患消滅在萌

6、芽狀態(tài)。除此之外，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識也顯得尤為重要，課堂教學(xué)是進行安全意識教育的重要陣地，學(xué)生安全意識的建立、加強離不開教師課堂的引導(dǎo)和教育。而教師必須要把一些安全意識通過課前的準備，在課堂上遇到具體學(xué)生受傷時，教師要冷靜地處理受傷學(xué)生，用具體的例子來教育學(xué)生，這會給學(xué)生帶來潛移默化的影響。2全面了解學(xué)生小學(xué)生的正處于生長發(fā)育的時期，大部分學(xué)生應(yīng)該說是沒有先天疾病的。但是，也不排除個別學(xué)生有特異體質(zhì)，我在實際的教學(xué)中碰到過多位學(xué)生如：小兒多動癥、肺病哮喘病、皮膚不能暴曬等等不同類型的學(xué)生。對于這類學(xué)生，在剛接手這個班級時，我會做一個問卷的調(diào)查，許多隱形的病家長并不愿意公開，所以學(xué)生也不一定知道

7、。所以，我就設(shè)計一份特異體質(zhì)學(xué)生調(diào)查表，讓家長填寫并簽字。如果對于這些學(xué)生不加以全面的了解，那么在課堂教學(xué)中，教師對于運動負荷和運動強度以及某些技術(shù)動作安排和教學(xué)時就會產(chǎn)生安全問題。隨時都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外事故，而且不知是何原因。3場地、器材選擇與布置合理運動場地的選擇必須根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容來安排，同時也要根據(jù)學(xué)校的實際情況而定。例如，球類課、技巧類、田徑類，教師在安排場地時要根據(jù)不同類型的課的特點以及需要場地的大小等因素。如果安排不合理，那么會出現(xiàn)學(xué)生擁擠、沒有秩序，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。同時，教師也要根據(jù)上課的內(nèi)容，提前仔細的檢查每一件器材，遇到破損的、有安全隱患的必須及時的清除和補充，以

8、免不必要的事故發(fā)生。 淺談小學(xué)體育活動、游戲玩耍的安全問題一、體育活動安全常識體育活動是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，對提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，和鍛煉意志起到非常重要的作用，但是如果鍛煉不當(dāng)，有時也會適得其反，對身體健康造成一定的傷害，嚴重的甚至?xí)＜吧?，在體育活動中同學(xué)們一定要掌握安全常識。要根據(jù)自己的體質(zhì)進行體育鍛煉由于每個人的體質(zhì)不同，因此，同學(xué)們參加體育鍛煉時，要注意根據(jù)體質(zhì)的強弱，和有無疾病的情況不同，從事鍛煉的項目和時間也應(yīng)有所不同。有些體質(zhì)弱的人應(yīng)該選擇持續(xù)時間短，活動量較小的鍛煉項目，密度不宜過大，使體質(zhì)逐漸增強。如果身體遇到不適，應(yīng)該及時向老師說明情況，特別是身體有特殊疾病，例

9、如先天性心臟病、哮喘等，不宜參加體育鍛煉，就應(yīng)該及時向?qū)W校申請免修體育課。體育鍛煉時不要帶有堅硬、尖銳、鋒利的物品同學(xué)們做運動時最好換上運動服，衣服上不要別胸針、?；铡⒆C章等。上衣褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等物品，女生要摘掉頭上的發(fā)卡等飾物。這些東西都有可能引起安全事故的發(fā)生，例如男生打籃球時經(jīng)常會產(chǎn)生一些身體上的碰撞，口袋里面裝有這些物品的話很有可能傷害到自己或者同學(xué)。所以同學(xué)們做運動之前最好檢查一下自己的衣服和褲子是否帶有堅硬、鋒利的物品，有的話一定要及時放下來。體育鍛煉時應(yīng)盡量不帶眼鏡患有近視的同學(xué)進行體育運動時最好摘下眼鏡。特別是對于對抗性比較強的體育運動項目如利用課堂或課余時間打籃球

10、打壞眼鏡的事情經(jīng)常在發(fā)生，如果必需要帶，自我保護意識要加強并且做動作時要小心謹慎。體育鍛煉時要注意穿運動鞋、運動服當(dāng)同學(xué)們在參加體育鍛煉時選擇比較寬松的服裝，同時要注意必須穿運動鞋。不能穿拖鞋或皮鞋，因為皮鞋的底比較硬，沒有彈性，由于運動時皮鞋對腳產(chǎn)生的沖擊力得不到有效的緩解。腳承受的壓力比較大容易使腳受傷，所以同學(xué)們進行體育運動時應(yīng)當(dāng)穿運動鞋或一般膠底布鞋，不要穿塑料底的鞋或皮鞋。不要在運動會比賽現(xiàn)場穿行在運動場上，特別是學(xué)校舉行的學(xué)校運動會，同學(xué)們一定要堅守賽場紀律，服從調(diào)度指揮，這是確保安全的基本要求，沒有比賽項目的同學(xué)不要在賽場穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標槍

11、等擊傷。也避免與參與比賽的同學(xué)相撞，影響比賽。劇烈運動后不宜立刻停下同學(xué)們在劇烈運動后不宜立刻停下來。這樣會導(dǎo)致頭暈，惡心，嘔吐，休克等癥狀。所以劇烈運動結(jié)束時，應(yīng)做些放松性的調(diào)整活動，如快跑逐漸改為慢跑，再走幾步，揉揉腿，做幾下深呼吸，使快速的血液循環(huán)慢慢平穩(wěn)后，再停下來休息。比賽前不宜吃的過飽同學(xué)們一定要注意，在劇烈運動前千萬不要吃的過飽，這樣會引起腹部疼痛。也許有的學(xué)生認為比賽前吃飽點，可以在比賽當(dāng)中充分發(fā)揮自己的水平。其實，這種想法和做法是不科學(xué)的。比賽一小時前可以吃些巧克力以增加熱量。劇烈運動之后不要立即大量飲水同學(xué)們要注意，劇烈運動之后不要立即大量飲水。這樣會是血液中鹽的含量降低。

12、出現(xiàn)心慌氣短，頭暈眼花，臉色蒼白，心臟衰弱，呼吸急促，四肢痙攣，甚至休克昏倒等癥狀。因此，運動之后的正確補水方法是：飲水少量，多次。每次喝水只喝幾口，喝水的次數(shù)頻繁一些。也可以在水里加些鹽，補充體內(nèi)的鹽分?；謴?fù)體內(nèi)平衡，另外，運動之后也不能立刻洗冷水澡，容易引起傷風(fēng)感冒。二、玩耍游戲安全常識對于同學(xué)們來說，在緊張的學(xué)習(xí)之后，課余活動能夠起到放松，調(diào)解和適當(dāng)休息的作用，由于課余是同學(xué)們自由活動的時間，各自分散到學(xué)校內(nèi)外的不同地方進行活動，老師和家長也不可能隨時在場，因此同學(xué)們要保證課余活動既玩的高興又不出現(xiàn)安全事故。下面就為同學(xué)介紹一些玩耍游戲時要注意的一些問題。禁止追逐打鬧在課間活動時，同學(xué)們

13、不要追逐打鬧。由于學(xué)校活動場地有限，加上同學(xué)又多，互相追逐容易造成撞傷和摔傷，或者自己撞到門上，墻上，桌上，更不要拿棍棒打鬧，這很容易造成傷害事故。不要拿有危險性的物品嬉鬧同學(xué)們在課間不要持危險的物品扔擲追打，互相嬉鬧。這樣極容易發(fā)生傷害事故，這些物品包括：彈弓，石頭，磚，玩具槍，鉛筆刀，水果刀等等，同學(xué)們用這些危險品嬉鬧時，一旦失手，輕則傷及同學(xué)，重則奪去同學(xué)的生命。不要玩危險游戲游戲時發(fā)生的傷害，決大多數(shù)是因為游戲本身隱含的危險因素。如斗獨腿，跳人馬，人拉人等等。這些游戲非常不安全，輕則將人摔的鼻青臉腫，傷及手臂，重則會使人致殘致命。所以同學(xué)們要禁止玩危險游戲?？梢宰鲆恍┙】蛋踩幕顒?，如

14、參加打球，下棋，跳繩，踢毽子等。玩游戲時要到寬闊的場地同學(xué)們在課間玩游戲時，要注意場合。盡量到寬闊的場地進行活動，如有的同學(xué)喜歡下課在走廊中打籃球，踢足球等等，這些都很容易對其他路過的同學(xué)造成傷害。所以，課余活動時一定要到比較寬闊的場地進行活動。不要在危險地帶休息嬉鬧課間同學(xué)們休息時，有的坐在走廊兩邊的水泥圍欄上，向內(nèi)翹著腿，這樣容易被其他同學(xué)追跑時撞到，稍有不慎，就會掉到樓下摔傷，甚至于搭上性命。有的同學(xué)追跑嬉鬧時，為了躲避追趕，爬到陽臺的欄桿上，這樣容易不慎墜樓身亡。因此為了安全期間，同學(xué)們千萬不要在危險地帶休息打鬧。特別是窗臺，走廊兩邊的圍欄上，陽臺的欄桿上等等危險地方。不要做攀爬樹、高

15、墻、水塔等危險行為同學(xué)們平時玩耍時，一定要注意，不要攀墻，攀樹，攀爬水塔、電桿，房頂?shù)鹊?。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎就會造成墜落傷亡。例如，體育課中打羽毛球，不小心把羽毛球打到樹上去了，有的男生就擅自爬上樹去撿球，結(jié)果一不小心就從樹上摔下來，也給自己帶來了麻煩。所以，同學(xué)們在游戲玩耍時千萬不要做攀爬樹、高墻、水塔等危險行為，如果有必要去攀爬的話，那也一定要報告老師，讓老師進行處理。開玩笑要把握尺度同學(xué)們一定要記住，相互之間開玩笑要適當(dāng)而止。不要過度，如果玩笑不掌握分寸，不是讓人感到無聊，就是讓人下不來臺，甚至可能由于沖動導(dǎo)致一些危險事故的發(fā)生。玩耍時要避開容易觸電的地方觸電事故的受害者

16、輕則導(dǎo)致終身殘疾，重則喪失鮮活的生命。因此，同學(xué)們平時在外游戲玩耍時一定要避開變壓器，高壓電線，電纜等地方，發(fā)現(xiàn)斷落的電線要饒開行走，以免自己觸電，并及時報告有關(guān)人員處理。當(dāng)你救助觸電者時要首先關(guān)閉電源或使用木棍、干掃帚等絕緣物救助，切忌直接用手去接觸觸電的人。每個同學(xué)都喜歡豐富多彩的課余生活，但是在我們享受快樂時光的同時，也要注意安全，稍有不慎就會像以上事例出現(xiàn)的后果那樣。希望同學(xué)們在以后的體育活動、游戲玩耍時要注意這些。從而杜絕各種安全事故的發(fā)生，讓自己的課余活動變的更健康，更快樂。淺談如何消除小學(xué)體育課的安全隱患學(xué)生的身心健康是現(xiàn)代體育教學(xué)的重中之重，但在體育課中學(xué)生受傷的事例也舉不勝舉

17、。體育課中經(jīng)常會發(fā)生扭傷、搓傷、拉傷、碰傷等運動損傷，偶爾也會發(fā)生一些重大的安全事故，輕者影響學(xué)習(xí)，重者可能造成殘疾，甚至危及生命，給學(xué)校、學(xué)生、家庭帶來不應(yīng)有的損失。廣大體育教師應(yīng)高度重視安全教育，落實安全措施，使青少年健康快樂地成長。以下從幾方面與大家談?wù)勎夷w淺的看法。一、充分認識安全工作的重要性，增強安全責(zé)任感在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識，同時也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想。如：有的學(xué)生上課調(diào)皮，站隊時相互推撞認為好玩，他們根本不知道掌握力度和分寸，再加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故。為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時給予

18、適當(dāng)?shù)呐u教育，不僅讓學(xué)生明白這是錯誤的行為及其可能發(fā)生的不良后果，同時要使每個學(xué)生都意識到這是不安全的行為，杜絕同類事件的再次發(fā)生。這樣通過一些事件及時的教育和隨時的提醒使學(xué)生思想上引起認識和重視，才能時時保持清晰的安全意識，不做有危險的事，促使學(xué)生高度的安全意識得以形成，防止安全事故的發(fā)生。二、加大安全教育力度，提高師生安全意識和防范能力1、課堂常規(guī)的建立，強化紀律教育。體育教師要以身作則，為人師表，要求學(xué)生穿運動服上課，身上不能帶有小刀等鋒利硬物，不要佩帶胸針等飾品，不要留長指甲等，上課要聽從指揮、遵守紀律，嚴禁學(xué)生有嬉戲取鬧、任性蠻干、動作粗野、違反運動規(guī)則的行為。2、場地的設(shè)置，加強

19、安全預(yù)防。場地器材的準備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故最主要的外部因素，是可見的，也是可預(yù)防的。在上課前我們教師必須仔細做好場地和器材的安全檢查，如有安全隱患應(yīng)及時排除，再進行組織教學(xué)。（1）在教學(xué)和組織比賽時要特別注意場地是否平整，及時清除小石塊，防止絆腳引起不必要的傷害事故的發(fā)生。又如，跳遠時沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時留下的磚頭、石塊等都有可能造成損傷。（2） 學(xué)校的單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，日曬雨淋，天長日久就會生銹、腐爛，如果沒有及時保養(yǎng)和修理更換，學(xué)生在活動時器材會發(fā)生斷裂，致使學(xué)生摔傷。所以在鍛煉的時候，一定要先檢查器械，排除安全隱患。（3）課前、課后搬運

20、器材時要對學(xué)生講清楚，千萬不能在搬運過程中打鬧嬉戲。特別是具有危險性的器材，課后不能長時間擺放在操場上，如鉛球、鐵餅等，課后要及時送還保管室。3、及時了解學(xué)生的個體差異。體育教師對學(xué)生的身體狀況要在課前詳細了解，有的同學(xué)身體存在某種缺陷或患有某種疾病，在進行某項有一定強度的鍛煉時，疾病會發(fā)作，出現(xiàn)安全事故。4、認真做好專門性準備活動。參加在某項有對抗性的比賽活動或跳高、打籃球等激烈運動項目等，準備活動一定要充分，跳前多活動，易傷部位早預(yù)防。5、教師設(shè)計的活動項目要避免不符合學(xué)生身體素質(zhì)實際和超強度的體育鍛煉，如小學(xué)低年級開展籃球比賽、在雙杠上做翻越訓(xùn)練等。6、教師對體育活動的規(guī)則、方法以及要注

21、意的安全問題的講述，強調(diào)要到位。如教學(xué)擲鉛球時，對觀看的同學(xué)站在什么位置，鉛球在滾動時怎樣讓它停下來等，說得要具體，督促要到位。在投擲項目的教學(xué)中，教師要嚴格按照教學(xué)程序、原則進行，對學(xué)生的位置要嚴格限制，讓學(xué)生遠離危險區(qū)，嚴禁對擲，要告訴學(xué)生等同組同學(xué)都投擲完以后再統(tǒng)一撿回器材，或者安排見習(xí)生幫助，隊伍中其他人不可亂跑、搶擲。對某些意外傷害事故的苗頭應(yīng)及時制止。7、有時候上體育的班級多，學(xué)生人數(shù)多，活動范圍小，要防止學(xué)生在分組活動時相互撞倒摔傷。8、天氣炎熱，在陽光下鍛煉時間不宜長，運動量不宜過大，防止發(fā)生中暑事故。9、課堂組織要嚴密，嚴格學(xué)生紀律，防止在沒有教師保護下做有危險的活動，如跳高

22、、跳遠、爬桿等。綜上所述，體育教學(xué)中學(xué)生的安全問題要引起體育教師的高度重視，做到防患于未然。這就要求體育教師要具有高度的責(zé)任心和責(zé)任感。用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生。只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故，同時教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，教學(xué)上扎扎實實、認真負責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴格要求，就可減少或避免傷害事故的發(fā)生，真正讓學(xué)生健康快樂地成長。教學(xué)與防范：體育教學(xué)中安全問題的處理體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擔(dān)負著塑造、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，健康體魄的職責(zé)，也是為學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，營造充滿活力和生機的校園服務(wù)。但是，在全國上下

23、“學(xué)校安全事故”的高壓下，體育課的安全問題成了社會關(guān)注的焦點，也成了體育教學(xué)的攔路虎。盡管各級教育部門也紛紛出臺政策加強學(xué)校體育的安全問題，學(xué)校也對一些存在安全隱患的項目亮出的了紅牌，但作為體育老師還是有所擔(dān)憂，甚至有的體育教師采用各種消極方法來避免教學(xué)事故的發(fā)生，從而形成新課程背景下的“新放羊式教學(xué)”。因此，對體育教學(xué)中的安全問題進行探討，既能促進體育教學(xué)的順利開展，也可以為同行們在教學(xué)中提供借鑒。1 正確的認識體育教學(xué)中的安全問題不少體育教師因為擔(dān)憂安全問題，在教學(xué)中采取“放羊式教學(xué)”，甚至希望取消體育課。其實這種“因噎廢食”大可不必，我們應(yīng)從“學(xué)校安全事故”的陰影走出來，正確認識體育教學(xué)

24、中的安全問題。體育課中安全問題的主要類型有運動性損傷、青春期躁動性損傷、不可抗力性損傷等類型。體育教學(xué)中安全問題的主要原因有學(xué)生因素和教師因素，其中教師因素包括教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)基本功的落后，教學(xué)藝術(shù)和技巧缺乏體育教師，教學(xué)無針對性，部分體育教師責(zé)任心不強，體育醫(yī)學(xué)監(jiān)督不健全和保護措施不落實；學(xué)生因素包括缺乏科學(xué)合理的準備活動，技術(shù)動作掌握缺乏科學(xué)性，身體素質(zhì)差，自我個性的影響等。1.1 安全問題的客觀存在體育教學(xué)中活動是載體，通過活動，使學(xué)生得到體育鍛煉，使我們的體育學(xué)科的任務(wù)得以落實。正是因為這樣，安全問題才客觀存在，筆者對本組15名體育教師做過調(diào)查，他們中年齡最大是50多歲，最小是剛工作

25、34年，在他們的教學(xué)實踐活動中，都曾發(fā)生過安全問題，自己都記憶猶新。因此，作為安全問題是我們體育教學(xué)活動中不可回避的事實，我們體育教師沒有必要去隱瞞，而應(yīng)積極面對，思考如何去落實好安全問題，如何使我們的課堂更安全。1.2消除恐懼心理，保障教學(xué)活動正常進行由于安全問題客觀存在，部分老師還在這方面吃過苦頭，因此，會有部分老師產(chǎn)生懼怕心理，進而導(dǎo)致在教學(xué)中會出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，有人不敢安排一些激烈對抗的項目和一些體操類、投擲類項目，甚至有人出現(xiàn)只要安全不要內(nèi)容的課。另外，從學(xué)校角度看，領(lǐng)導(dǎo)也害怕體育課中的安全問題出現(xiàn)，進而有隨意刪減體育課現(xiàn)象論文網(wǎng)站大全。這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生，表面上看是規(guī)避了體育教學(xué)活

26、動中的安全風(fēng)險，但已經(jīng)嚴重干擾了體育的正常教學(xué)活動，使體育學(xué)科的性質(zhì)和任務(wù)大打折扣。1.3合理安排教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校教育中的必不可少的課程，體育學(xué)科有著其它學(xué)科不可替代的作用和價值，校方和體育老師對此要有清醒、明確的認識。我們要對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé)，要對國家教育方針負責(zé)，切實安排好體育課程的教學(xué)活動，嚴格執(zhí)行相關(guān)教學(xué)規(guī)定，開足課程，要從面上認真落實工作要求，使體育教學(xué)在學(xué)校教育活動中的應(yīng)有地位得到體現(xiàn)，使學(xué)生的全面發(fā)展、“健康第一”的指導(dǎo)思想得到應(yīng)有落實。2 師生共同努力，保障體育教學(xué)安全體育課中對抗性的活動是常見現(xiàn)象，教學(xué)中出現(xiàn)的磕磕碰碰是不可避免的。體育教學(xué)活動由教師和學(xué)生共同參

27、與完成的雙邊活動，保障安全體育教師，師生都有責(zé)任。這就要求我們教師和學(xué)生共同努力，在教學(xué)過程中既要保障安全，又要讓學(xué)生通過各種體育活動，來達到體育教學(xué)目的。2.1體育教師在保障體育教學(xué)安全中起主導(dǎo)作用2.1.1合理安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動中，有很多教學(xué)內(nèi)容可供選擇，我們應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點，學(xué)校實際情況，還有季節(jié)、氣候等因素去安排教學(xué)內(nèi)容，在綜合上述因素中，力求合理、有效地預(yù)防傷害事故發(fā)生。不能脫離實際，憑空想象，要周密考慮，合理安排。2.1.2認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生學(xué)期前，上課前，我們都要先了解自己所任教的學(xué)生情況，盡可能熟知學(xué)生的身體狀況、興趣愛好、守紀情況等，這樣，可以為我們備課提供依據(jù)，也可以為

28、我們上課打基礎(chǔ)。備好課才能上好課，體育教師應(yīng)針對上課內(nèi)容及學(xué)生情況，去精心準備每一節(jié)課，設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)方法及步驟。要加強預(yù)見性，預(yù)見可能發(fā)生傷害事故的教學(xué)環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，早做準備，這樣，我們可以較好地去組織、駕馭課堂，有效地實施教學(xué)，有效地防范傷害事故發(fā)生。2.1.3加強安全教育，落實好課堂常規(guī)學(xué)生參加體育課，都是在一種比較開放的狀態(tài)下進行的，他們生性好動、活潑可愛，因此，在課堂上容易張揚個性。所以，我們體育教師要切實加強安全教育和警示，要利用課前的一點時間或者利用室內(nèi)課機會，還有學(xué)校櫥窗等，多渠道開展安全教育，使學(xué)生在思想上認識到安全參加體育課的重要性和必要性，他們認識到位了，也就自

29、然和老師配合了，當(dāng)然可以有效地避免安全事故的發(fā)生。另外，良好的課堂常規(guī)；也是保證體育課安全進行的前提之一。體育課上，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，并努力要求學(xué)生做到，切不可忽視組織、紀律性的要求體育教師，更不能放縱學(xué)生，要及時發(fā)現(xiàn)、處理違反課堂常規(guī)的人和事。只有保證良好的課堂常規(guī)得以落實，學(xué)生的組織、紀律性才能提高，才能有效地提高學(xué)生的自我約束能力，當(dāng)然可以有效地預(yù)防傷害事故。2.1.4 合理安排課堂運動負荷體育課中學(xué)生身體要承受一定的運動負荷，并且學(xué)生正是在這樣不斷適應(yīng)中得到身體鍛煉。但是，運動負荷的安排是否合理，將對體育課的質(zhì)量有直接的影響，負荷過小時，學(xué)生得不到鍛煉，過大會給學(xué)生的身體造成傷害

30、。作為專業(yè)體育教師，應(yīng)能及時觀察課上學(xué)生的狀況，做到張馳有度，既讓學(xué)生得到鍛煉又不能傷害學(xué)生身體，要有利于學(xué)生的健康發(fā)展，切不可隨意的安排學(xué)生的運動負荷。從這點來講，要求我們的體育教師專業(yè)素質(zhì)要高，要懂得如何科學(xué)地安排運動負荷。2.1.5注意場地、器材安全使用及布置。場地、器材是上體育課的必備條件，能否保證這塊安全，將直接影響課堂能否安全進行，教師首先應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇場地、器材，避免場地不整，有障礙物等情況出現(xiàn)。布置場地器材時，首先要考慮合理的空間位置，防止相互擁擠相撞等出現(xiàn)，還要考慮不能千篇一律，要考慮學(xué)生的個體差異。當(dāng)然，每次工作前，首先要對場地、器材本身做安全檢查，防止因器材本身安

31、全隱患而導(dǎo)致傷害事故。2.1.6掌握常用的急救方法，正確對待傷害事故。我們總是在盡最大努力去防止傷害事故發(fā)生，但實際工作中，傷害事故是難免要發(fā)生的論文網(wǎng)站大全。因此，我們就必須掌握一些急救方法，爭取在第一時間給學(xué)生開展救治，阻止傷害事故進一步惡化，也消除一些負面影響。我們專業(yè)體育教師都應(yīng)該懂得中暑，脫臼、骨折、抽筋、扭傷等情況的急救方法。當(dāng)然，如果遇到也不要驚慌，首先開展急救，同時應(yīng)盡快通知校醫(yī)、學(xué)校等，采取合理、有效地處理措施。再者，對已發(fā)生的傷害事故，教師要積極與家長、學(xué)校去聯(lián)系，要以積極地態(tài)度參與進去，如陪伴學(xué)生、墊付費用等，最大限度消除負面影響。2.2 學(xué)生在保障體育教學(xué)安全中起主體作

32、用2.2.1要在健康狀況下參加體育課。由于體育老師任教班級較多體育教師，不一定能全面了解每個學(xué)生身體狀況，因此，學(xué)生要主動向老師報告自己的既往病史；另外，我們鍛煉為了健康，那么身體不舒服時不提倡堅持鍛煉，要主動請假。2.2.2要有高度的組織紀律性，不冒險體育課上要聽從老師的安排，不自作主張，不做冒險動作，從自身最大限度地避免傷害事故發(fā)生。據(jù)我觀察，好多傷害事故發(fā)生時，往往是學(xué)生擅自作主惹的禍，再者就是做冒險動作發(fā)生多。2.2.4切實做好準備活動做好準備活動，可以最大限度地防止傷害事故發(fā)生。體育課上，老師非常注重準備活動，但我們學(xué)生往往不重視、不配合，這樣身體沒準備好的情況下，發(fā)生傷害事故當(dāng)然就

33、多了，因此，我們的同學(xué)一定要對準備活動有新的更高的認識，讓自己在最佳狀態(tài)下參加體育課。3 結(jié)束語體育教學(xué)中的“安全問題”是客觀存在，我們不能因此而“因噎廢食”，不上體育課或回避安全問題。作為體育教師有責(zé)任更有義務(wù)去分析去尋找體育教學(xué)的“良方妙藥”保障學(xué)生的安全。學(xué)生對自身的安全也具有義不容辭的責(zé)任。只有師生共同努力，才能避免安全隱患，確保體育教學(xué)正常進行。淺談中學(xué)體育教學(xué)中的安全問題體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，擔(dān)負著塑造、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，健康體魄的職責(zé)，也是為學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，營造充滿活力和生機的校園服務(wù)。一、要對體育教學(xué)中的安全問題有正確的認識1、新課程

34、體育是建立“健康第一”的基本理念我們在體育教學(xué)中應(yīng)該切實貫徹與落實，而“健康第一”的先決條件是不出現(xiàn)任何安全事故，現(xiàn)代家庭絕大部分都是獨生子女，在我們學(xué)校來說可能只是上千分之一，對于家庭卻是百分之百，出現(xiàn)安全問題對每個家庭都是滅頂之災(zāi)，將會影響學(xué)生一輩子，造成無可挽回的損失，所以每個體育教師必須要高度重視，時刻繃緊安全這根線。2、安全問題客觀存在。體育教學(xué)中活動是載體，通過活動，使學(xué)生得到體育鍛煉，使我們的體育學(xué)科的任務(wù)得以落實。正是因為這樣，安全問題才客觀存在，經(jīng)查：對本組6名體育教師做過調(diào)查，他們中從事體育教學(xué)工作最長的近30年，（最少的3、4年）在他們的教學(xué)實踐活動中，都曾發(fā)生過安全問題

35、，自己都記憶猶新。因此，安全是我們體育教學(xué)活動中不能回避的問題，更不能刻意隱瞞，而應(yīng)該積極面對，去思考如何落實好各項安全措施，使我們的課堂更安全。3、教學(xué)安全問題不安全因素是什么（體育器材、學(xué)生不安全意識、課程設(shè)置不合理等）二、我們應(yīng)該如何面對體育教學(xué)安全問題1、不懼怕安全問題，更不能影響正常教學(xué)活動。由于安全問題客觀存在，部分老師還在這方面吃過苦頭，因此，會有部分老師有懼怕心理，進而導(dǎo)致在教學(xué)中會出現(xiàn)一些不正?，F(xiàn)象，有人不敢安排一些激烈對抗的項目和一些體操類、投擲類項目，甚至有人出現(xiàn)只要安全不要內(nèi)容的課。同時，從學(xué)校角度看，領(lǐng)導(dǎo)也害怕體育課中出現(xiàn)安全問題，不少學(xué)校出現(xiàn)了刻意刪減體育課的現(xiàn)象。

36、(體育教學(xué)論文)這些不良現(xiàn)象產(chǎn)生，表面上看是回避了體育教學(xué)活動中的安全風(fēng)險，但已經(jīng)嚴重干擾了體育的正常教學(xué)活動，使體育學(xué)科的意義和任務(wù)大打折扣。2、堅持科學(xué)、合理安排教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。作為現(xiàn)代素質(zhì)教育中的必不可少的課程，體育學(xué)科有著其它學(xué)科不可替代的作用和價值，校方和體育老師對此要有清醒、明確的認識。我們要對學(xué)生全面發(fā)展負責(zé)，要對國家教育方針負責(zé)，切實安排好體育課程的教學(xué)活動，嚴格執(zhí)行相關(guān)教學(xué)規(guī)定，開足課程，要從面上認真落實工作要求，使體育教學(xué)在學(xué)校教育活動中的應(yīng)有地位得到體現(xiàn)，使學(xué)生的全面發(fā)展、“健康第一”的指導(dǎo)思想得到應(yīng)有落實。三、如何保障體育教學(xué)中的安全（

37、對存在的安全問題提出解決方式和方法）體育教學(xué)活動由教師和學(xué)生共同參與完成的雙邊活動，保障安全，師生都有責(zé)任。校方和教師方面：1、合理安排教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)活動中，有很多教學(xué)內(nèi)容可供選擇，我們應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點，學(xué)校實際情況，還有季節(jié)、氣候等因素去安排教學(xué)內(nèi)容，在綜合上述因素中，不能脫離實際，憑空想象，要周密考慮，合理安排，有效地預(yù)防和減少傷害事故的發(fā)生。2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，充分了解學(xué)生。學(xué)期前，上課前，我們都要先了解自己所任教的學(xué)生情況，盡可能熟知學(xué)生的身體狀況、興趣愛好、守紀情況等，這樣，可以為我們備課提供依據(jù)，也可以為我們上課打基礎(chǔ)。備好課才能上好課，體育教師應(yīng)針對上課內(nèi)容及學(xué)生情況，去精心準備

38、每一節(jié)課，設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)方法及步驟。要加強預(yù)見性，預(yù)見可能發(fā)生傷害事故的教學(xué)環(huán)節(jié)，做到心中有數(shù)，早做準備，這樣，我們可以較好地去組織、駕馭課堂，有效地實施教學(xué)，有效地防范傷害事故發(fā)生。3、加強安全教育，落實好課堂常規(guī)。學(xué)生參加體育課，都是在一種比較開放的狀態(tài)下進行的，他們生性好動、活潑可愛，因此，在課堂上容易張揚個性。所以，我們體育教師要切實加強安全教育和警示，要利用課前的一點時間或者利用室內(nèi)課機會，還有學(xué)校櫥窗等，多渠道開展安全教育，使學(xué)生在思想上認識到安全參加體育課的重要性和必要性，他們認識到位了，自然和老師配合了，也就可以有效地避免安全事故的發(fā)生。另外，良好的課堂常規(guī)；也是保證體育課安全進行的前提之一。體育課上，教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課