高二作文寫人我們一起走過1000字

1、高二作文寫人我們一起走過_1000字在那些年里，許多天的傍晚，我都一個人于沉沉的暮靄中游走在街道間，與一個個素昧平生卻有緣的陌生人擦肩而過。天氣每暗下一點，孤獨感就會涌上心頭，毫無征兆地那是小學的最后一年，那年之后，曾經(jīng)的朋友就要各奔東西，在一起時的談笑，演變成離別時的憂傷。筆尖飛快地在紙面上劃著，紛亂的線條，勘不破未來。十二月過去不久，我接到怡的電話，她說要去日本了。我說恭喜啊拿到簽證了。她在電話那端頓了頓才說，這次是移民，可能以后不會回來。我笑著說那么感傷干什么，到了那邊記得寄原版動漫CD，多拍些櫻花啊。她答應(yīng)一聲便沒了聲音，我心口堵堵的，也學起沉默?！澳悴挥脕硭臀伊恕！蔽覜]心沒肺地答應(yīng)了

2、一聲，可聲音卻干澀得厲害。我感覺有東西從眼眶里涌出，順著臉頰滑落到手上，溫熱地綻開。我埋下了頭，不希望有人告訴我這是什么。怡是四年級時轉(zhuǎn)來的新生。開學第一天，穿著白棉布格子衫和米蘭色棉布褲，其貌不揚的她，憑借她獨特的“坐騎”泛著金屬光澤的輪椅，在一群好奇心極強的孩子中引起不小的轟動。作為她的同桌，我可以清楚地發(fā)現(xiàn)怡在面對別人的詫異時，總掛著一副和煦的笑容，淡淡地說，這腳之所以癱瘓是因為小時候的車禍，后來才漸漸發(fā)覺，大大的笑容是她給我的錯覺，偽裝起來的波瀾不驚抵擋不住人走茶涼后的燈光煞白，埋得再深的傷口總有被揭開的一天。二月的天，湛藍湛藍的。學校的上空似乎處在某條航道上，經(jīng)常有飛機飛過。當某天，

3、我抬頭望見一架飛機，我想她在那個方向應(yīng)該有新的生活。人們只知道天空的蔚藍，卻并不了解干涸得已經(jīng)擠不出一滴淚的天空，就連飛鳥的掠過都是道深深的“傷痕”。一些人對殘疾人的歧視，怡總是嗤之以鼻。歧視總是建立在優(yōu)越者與弱者之間的，雖然是個貶義詞，卻能從現(xiàn)實角度準確客觀地分析問題。只是，就像怡說的，“難道我們不應(yīng)該對殘疾人靈魂給予更多的同情與憐憫嗎？”這是怡最率真的地方，毫不逃避現(xiàn)實，既安于命運又繼續(xù)反抗命運，讓人心疼的倔強。四月，我收到怡寄來的照片，她整個人縮在輪椅里，在一棵碩大的櫻花樹下笑得燦若桃花，而漫天飛舞的開得云蒸霞蔚的是櫻花，絢爛了整張照片。其實，記憶里怡是個假正經(jīng)的人，經(jīng)常是老師與同學面前

4、的“好好學生”，在我眼前卻瘋顛得不成樣子。很多年前，我們一起吃巷陌的小吃，一起對著墻壁唱歌，一起互訴心中的衷腸，一起大罵一些看不順眼的事。很多年后，我們各奔西東。曾經(jīng)的小巷被改道，再也尋不著小吃的攤位；曾經(jīng)的那面墻斑駁地倒下，某天，我對著建在廢墟上的水庫無聲地痛哭起來。可是還有什么機會，讓我抱著多年前焦不離孟的怡，訴說這些年的委屈呢？風華絕代的你，開得云蒸霞蔚，即使沒有奔跑的助力，你還可以飛翔。如今，再聽到你一聲輕輕的問候，封存的記憶散落于起點的原野，剎那就孤零零地一大片。記憶的碎片是怎樣的一種東西？被風吹著迷住我的眼，流出淚來，這于我心底那種本能的無奈。但淚眼朦朧之際，是看到了你傲然的背景，