高二散文人生命運老師1000字作文

1、高二作文散文人生命運老師_1000字在茫茫黑夜中，總有一盞永恒的明燈，劈開濃重的黑暗，昭示著我的前程，映出了腳下的路，更映出她永不疲倦的身軀。我想探究這燈光的源地，向著前方馬不停蹄。而命運總是將近在咫尺的光芒收斂得無影無蹤。不知從何時起，迷惑的心中有了點點頓悟的靈感，從良師那蓄滿深情厚誼的雙眸中迸發(fā)出無限的期待。不知有多少次這樣的經(jīng)歷，在千百次竭盡全力的拼搏后依然無能為力。那脆弱的心靈滴下殷紅的血跡，當成功嘲弄第離我而去，無賴的我選擇放棄。沉淪之際，是老師用他那枯槁的軀體將我托起，告訴我人生新的啟迪：大海的浪潮定會退去，徘徊與惆悵將銷聲匿跡，勇毅的旅人不應該逗留在失意的過去。無盡的愛意激起我向

2、前的勇氣，同時昂起我垂下的頭顱，跋山涉水，開辟新的天地。上帝創(chuàng)造偉大英雄的同時，也創(chuàng)造了卑微的小人。他創(chuàng)造了一個兩面的世界，然而給我開的最大玩笑莫過于他創(chuàng)造了自由這把“雙刃劍”。在人生的海洋中，我是一滴微不足道的水，一滴不安分的水，不甘心隨波逐流屈服于他人腳下。我渴望那份從未有過的自由。當時間一天天過去，當渴望變成欲望，命運將從此改變。當我漸漸壯大，在欲望的洪水沖破理智的提坎，我終于獲得了“自由”。我狂奔、我怒吼、我蔑視一切，我要一洗前恥。被欲望沖昏頭腦的我不知自己失去了太多太美好的東西。終于有一天，我遇見了他，遇見了那道聳立岸邊多年的堤坎，我再次沖刺而去，但也始終絲毫未動。多次之后，我呆望堤

3、坎，想起了什么？突然聽見那座年老了的堤坎說 ：“孩子，你到底為了什么？”“自由！”我回答道?！白杂烧媸侨绱藛幔俊蔽掖糇×?，心中亂作一團，迷糊中又回到了現(xiàn)實，而心中疑惑的驚嘆：“這就是我多年渴望的自由？”不覺自嘲，“昂貴的自由！”為了它我辜負了父母、朋友、親人，放棄了他們對我的希望。我讓一時的放縱成為了人生的敗筆。是老師，為我挽回了這一切。是他用無私的愛使我久經(jīng)麻痹的心再次燃起了希望的火焰，使我看到了超越親情而久不褪去的愛。然而，無情的歲月在老師那布滿皺紋的臉上又添了一道道滄桑印記。遨游在靜謐的書海中，心靈的四季不斷交替，揮手間已掠過寒窗數(shù)載，傷感的淚滴沖淡了紙頁上的痕跡，感性的墻壁關(guān)不住那放飛的思緒，無畏的感慨如夢的記憶，還曾記得那一個個挑燈夜讀的日子，老師伴我一路走來，無怨無悔。他們平凡的笑容在我心中卻是美麗的唯一，因為比起蠟燭的燃燒同樣壯麗，反而比蠟燭燃燒得更為壯烈，這就是奉獻的真諦，我不會放棄。因為人生中的困苦只不過是那短暫的暴風雨，而老師只會使雨后的天空更為美麗。命運之神在生命的開端，便賜予我們前進的雙履。親情使然讓我們與父母相遇，而老師與我們則是情之所系。這種情源于對事業(yè)、對生活的那種永不停歇 的熱情。他使我們短暫是生命破繭成蝶，光彩無限。他將知識賦予我們，讓我們在知識中探尋新的人生。他的存在本身就是一個奇跡，一個偉