湘教版三年級(jí)音樂采貝歌教案

1、課題：采貝歌磨課要點(diǎn)：、教材分析：采貝歌是一首短小的京族民歌，由三個(gè)樂句組成，其中第一、二句節(jié)奏基本相同，多處有一個(gè)后半拍的八分休止符，演唱時(shí)要追憶唱得輕快、活潑、有彈性，不能唱得拖泥帶水。第三句旋律有較大的發(fā)展變化，在前兩句四小節(jié)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充了兩小節(jié)，第三句節(jié)奏較第一、二句舒展，出現(xiàn)了四分附點(diǎn)節(jié)奏，旋律在較高音區(qū)，演唱時(shí)力度稍強(qiáng)，情緒稍激動(dòng)，表現(xiàn)出小朋友們海邊采貝時(shí)無比高興的心情。、學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識(shí)并有自己的見解。這時(shí)對(duì)今后學(xué)習(xí)有很大的作用，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)

2、習(xí)的知識(shí)，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。教學(xué)內(nèi)容：湘教版小學(xué)音樂第五冊第十課第一課時(shí)采貝歌教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)唱歌曲采貝歌感受南海邊的生活情趣。過程與方法目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下，學(xué)生根據(jù)歌詞編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作，以提高學(xué)生編創(chuàng)能力。知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)生能用輕快的聲音演唱歌曲采貝歌。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲采貝歌難點(diǎn)：能把八分休止符唱好。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、鋼琴教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師：上課了！生：上課了！師：同學(xué)們好！生：老師您好?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：采用有旋律的口令組織教學(xué)，能夠讓學(xué)生較快地融入音樂課堂。）2、 練聲師：接下來，我們進(jìn)行練聲環(huán)節(jié)。老師先給同學(xué)們示范一遍

3、，同學(xué)們要注意聽節(jié)奏哦?。ń處熓痉叮煟郝犕炅死蠋煹氖痉叮瑢W(xué)們跟著鋼琴來嘗試一下。（學(xué)生練聲）（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)置為接下來的歌曲演唱做好準(zhǔn)備）3、 導(dǎo)入師：今天老師給同學(xué)們帶來一段表演，請(qǐng)大家認(rèn)真欣賞并猜猜看是哪個(gè)民族的歌曲。學(xué)生帶著問題欣賞教師的表演。（教師表演歌曲）師：觀看了老師的表演，同學(xué)們心中有答案了嗎？學(xué)生暢所欲言。師：嗯，同學(xué)們知道的可真不少呢！那老師再考考你們，你們敢挑戰(zhàn)嗎？教師播放采貝歌的音頻并讓學(xué)生思考是哪一個(gè)民族的歌曲。學(xué)生：師：今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這首歡快的京族歌曲采貝歌。（設(shè)計(jì)意圖：通過教師的親身示范及學(xué)生帶著問題欣賞表演，不僅能夠更好地集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)興趣，拉近師生間的距離。同時(shí)揭示本課主題）4、 新課教學(xué)（一）、初步感知，教師播放歌曲音頻，讓學(xué)生感受歌曲的速度及情緒學(xué)生通過聆聽思考，進(jìn)行回答。教師進(jìn)行小結(jié)。（設(shè)計(jì)意圖：為接下來的歌曲演唱做好情感準(zhǔn)備。）（二）、熟悉旋律教師借用鋼琴帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)跟唱模仿歌曲旋律。學(xué)習(xí)過程中注重后八拍八分休止符和四分附點(diǎn)節(jié)奏的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。（三）、填入歌詞、教師帶領(lǐng)學(xué)生擊拍朗讀歌詞。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生熟悉的語文學(xué)科與音樂中節(jié)奏相結(jié)合的方式，使學(xué)生能夠更好地掌握歌曲的律動(dòng)。）、帶領(lǐng)學(xué)生將歌詞帶入旋律中演唱，在學(xué)生演唱過程中出現(xiàn)情感不夠飽滿時(shí)，教師進(jìn)行再示范。（設(shè)計(jì)意圖：教師的再示范能夠讓學(xué)生在演唱過程中做到聽中練、聽中辨。）、，將學(xué)生分為男女兩組進(jìn)行比賽。（設(shè)計(jì)意圖：通過比賽的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。）五、拓展鞏固教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)歌詞編創(chuàng)舞蹈。（設(shè)計(jì)