交通安全綜合實(shí)踐活動案例

1、交通安全綜合實(shí)踐活動案例【一】課題提出 近年來，電視、報(bào)紙等媒體上交通事故的相關(guān)報(bào)道令人觸目驚心，而且學(xué)生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設(shè)施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現(xiàn)了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根于小時侯。正值我校創(chuàng)建交通安全學(xué)校，所以，中學(xué)生開展一次“交通安全”綜合實(shí)踐活動非常必要，該年齡段的學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動能力，通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對學(xué)生進(jìn)行生存能力的培養(yǎng)。【二】活動目標(biāo)1、通過活動使學(xué)生掌握一些常見的交通標(biāo)志，了解一些

2、基本的交通規(guī)則。2、通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、觀察能力、統(tǒng)計(jì)分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語言表達(dá)能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神?！救炕顒有问椒纸M討論、實(shí)地考察、查找資料、調(diào)查問卷、整理資料、實(shí)地采訪、宣傳發(fā)動、成果匯報(bào)等形式?！舅摹炕顒訙?zhǔn)備1、通過討論，了解學(xué)生對于“交通安全”哪些方面感興趣，想學(xué)些什么知識，希望通過怎樣的活動去了解。2、通過討論確定分四個方面去了解，即交通設(shè)施、交通事故、交通違法、交通宣傳。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇參加一組活動，教師對各組中有某方面特長的學(xué)生作適當(dāng)調(diào)整。3、分組后各組學(xué)生設(shè)計(jì)出活動方案。教師對各組設(shè)計(jì)的方

3、案匯總，并設(shè)計(jì)出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具。4、確定好方案后，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請部分家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊(duì)?！疚濉炕顒舆^程每組根據(jù)活動內(nèi)容和方案，設(shè)計(jì)具體活動和匯報(bào)方式，每位學(xué)生把活動所得資料存入本小組的活動檔案袋中。交通設(shè)施調(diào)查組（組長：張捿）目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，了解路口的交通標(biāo)志及紅綠燈等交通設(shè)施的作用。地點(diǎn)：西河至陽城一段。具體活動：1、每位同學(xué)由父母陪同乘車觀察西河至陽城一段的交通設(shè)施，將觀察到的交通設(shè)施及標(biāo)志記錄在表格中。 2、將搜集、了解到的交通標(biāo)志及設(shè)施，在組內(nèi)交流，要求全班同學(xué)都來熟悉。3、從多種渠道

4、了解關(guān)于交通設(shè)施及標(biāo)志的一些知識。在組內(nèi)談?wù)務(wù){(diào)查后的體會。交通違法調(diào)查組（組長：崔雅杰）目的：了解交通違法的各種現(xiàn)象，并能根據(jù)違法現(xiàn)象說出自己的一些想法和策略。地點(diǎn)：王曲叉路口、鳳西公園叉路口等。具體活動：1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，談?wù)勛约旱南敕?、統(tǒng)計(jì)違法情況。上下班高峰時，在王曲叉路口、鳳西公園叉路口，對汽車、自行車、電動車和行人等進(jìn)行交通違法情況統(tǒng)計(jì)。3、將交通違法情況記錄下來，談?wù)劼牶蟾惺芗跋敕ā?、統(tǒng)計(jì)亂停、亂放車現(xiàn)象。并分析這種亂停、亂放車現(xiàn)象會早成哪些影響。交通事故調(diào)查組（組長：張濤）目的：通過上網(wǎng)、看電視、閱報(bào)刊、采訪相關(guān)人士等方式了解近年全國及市、區(qū)交通事故發(fā)生情況，并能分析其原因

5、，逐漸使同學(xué)們對交通事故的發(fā)生有一個比較全面和深刻的認(rèn)識。由組長代表本小組做匯報(bào)交流，并選擇兩名成員對某一起交通事故進(jìn)行原因分析和對策設(shè)計(jì)。交通安全宣傳組（組長：宋伊然）目的：通過各種方式的宣傳，培養(yǎng)提高學(xué)生的社會活動能力，同時，能夠使交通安全知識漸漸深入人心，促使全校學(xué)生都能夠自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，進(jìn)而減少交通事故的發(fā)生。具體形式：1、調(diào)查問卷 2、分發(fā)資料 3、實(shí)地采訪4、畫宣傳畫 5、出黑板報(bào)6、設(shè)計(jì)剪報(bào)7、編排小品8、搜集資料 9、主題班會10、擬倡議書具體活動及安排：1、采訪交警隊(duì)關(guān)于交通安全的宣傳情況2、調(diào)查問卷3、分發(fā)資料并采訪家長4、出一期學(xué)校黑板報(bào)5、宣傳畫，交

6、通事故剪報(bào)6、書法標(biāo)語7、小品演出（謝錦添、劉振逸、董吉如編寫劇本并演出）8、整理宣傳資料成果匯報(bào)：一、情景導(dǎo)入主持: 近年來，電視、報(bào)紙等媒體上交通事故的相關(guān)報(bào)道令人觸目驚心，而且學(xué)生的交通事故發(fā)生也日趨增多，盡管交通安全設(shè)施不斷增加，交通執(zhí)法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現(xiàn)了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根于小時侯。正值我校創(chuàng)建交通安全學(xué)校，所以，中學(xué)生開展一次“交通安全”綜合實(shí)踐活動非常必要，該年齡段的學(xué)生已有較好的組織合作能力和獨(dú)立活動能力，通過活動增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)從小遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，從而在一定程度上降低學(xué)生交通事故的發(fā)生率，這也是對學(xué)生進(jìn)行

7、生存能力的培養(yǎng)。介紹分組情況經(jīng)過大家商量以后，我們將全班分成了四個小組開展交通安全調(diào)查，它們是：（1）交通設(shè)施調(diào)查組，你們的口號是：交通設(shè)施很重要，自覺遵守更重要（媒體出示，同時本小組起立齊喊口號）（2）交通違章調(diào)查組，你們的口號是：遵守交規(guī)莫兒戲，警鐘長鳴享太平。（媒體出示，同時本小組起立齊喊口號）（3）交通事故調(diào)查組，你門的口號是：高高興興上學(xué)，平平安安回家（媒體出示，同時本小組起立齊喊口號）（4）交通安全宣傳組，你們的口號是：宣傳交通安全，創(chuàng)建平安校園（媒體出示，同時本小組起立齊喊口號）在接下去的成果匯報(bào)中，根據(jù)每個小組的匯報(bào)情況，在他們的桌前貼上星星，在活動結(jié)束的時候，比一比，看哪個小

8、組的星星多，大家說，好不好？二、匯報(bào)流程（交通設(shè)施調(diào)查組）張婕：“先讓大家猜兩個交通標(biāo)志,大家知道這兩個交通標(biāo)志分別是什么意思嗎？那么什么叫做機(jī)動車，什么叫做非機(jī)動車呢？（主持人讀，同時媒體顯示）你知道的機(jī)動車有哪些呢？非機(jī)動車呢？機(jī)動車是指以動力裝置驅(qū)動或者牽引，上道路行駛的供人員乘用或者用于運(yùn)送物品以及進(jìn)行工程專項(xiàng)作業(yè)的輪式車輛。非機(jī)動車是指以人力或者畜力驅(qū)動，上道路行駛的交通工具，以及雖有動力裝置驅(qū)動但設(shè)計(jì)時速、空車質(zhì)量、外形尺寸符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的殘疾人機(jī)動輪椅車、電動自行車等交通工具。非機(jī)動車包括：自行車、三輪車、人力車、畜力車、殘疾人機(jī)動輪椅車、電動自行車等。掌握交通標(biāo)志多重要啊，為

9、了能更好地了解交通設(shè)施，熟悉交通標(biāo)志，我們組特地要求每位同學(xué)由父母陪同，去觀察和記錄西河至陽城的交通設(shè)施和交通標(biāo)志。并詢問了老師、駕駛員、以及交警隊(duì)等，了解了它們的意思。我們組搜集的交通標(biāo)志有很多，這里我們選了一些比較常見的標(biāo)志（媒體出示） 剛才向我們介紹了哪些知識？（紅綠燈、斑馬線，隔離欄、減速道釘、減速帶、電子警察等）。（同學(xué)回答，根據(jù)回答情況給予加星）。放學(xué)時戴的小黃帽是一種流動的交通標(biāo)志，戴小黃帽多重要啊，為了我們自身的安全，請大家在上學(xué)、放學(xué)的路上一定要記住戴上小黃帽啊！同學(xué)們還饒有興趣地畫了一些交通標(biāo)志，請欣賞如果大家知道就來說說它們的意思。（媒體播放，標(biāo)志分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、

10、禁令標(biāo)志和輔助標(biāo)志）主持：謝謝戴敏敏同學(xué)為我們作的匯報(bào)，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的車流量增加了，隨之而來的交通事故也日趨增多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年，我國每年約有近3000名學(xué)生喪生于車輪之下，傷殘者則更多。事故的原因是什么呢？由請交通違法調(diào)查組發(fā)來的報(bào)道。（交通違法調(diào)查組） 崔雅杰：“交通事故大都是各種不遵守交通法規(guī)的行為造成的，因此，我們組重點(diǎn)調(diào)查了交通違法，交通違法是由機(jī)動車和非機(jī)動車以及行人三方面造成的，從機(jī)動車一方來看，主要有超速行駛、疲勞駕駛（大屏幕顯示）師：同學(xué)們，聽了以上的消息，你是不是感到很震驚，根據(jù)資料我們制作了一個統(tǒng)計(jì)圖:(出示)請你發(fā)表一下你的感想吧！(學(xué)生談感想)師：

11、駕駛員的違法行為主要有哪些呢?(出示表格)2004年全國機(jī)動車駕駛員違法行為造成交通事故死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表死亡人數(shù)占死亡總數(shù)的百分比超速行駛18410人17.2%不按規(guī)定讓行8756人8%違法占道5594人5.2%酒后駕車4658人4.4%違法超車4554人4.3%疲勞駕車3056人2.9%根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，你能看出些什么呢？現(xiàn)在嚴(yán)老師要做一個現(xiàn)場調(diào)查，家里的父母或親戚朋友會開車的同學(xué)請舉手。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的車流量和人流量越來越大，如果不遵守交通規(guī)則，貪圖一時方便，就有可能釀成一生的惡果。除了上述現(xiàn)象外，該組還搜集了關(guān)于學(xué)生的一些交通違法現(xiàn)象(播放照片)大家能說出他們錯在哪嗎？同學(xué)們，你

12、們會過馬路嗎？可能大家都會笑，誰來說說怎樣過馬路才是正確的？現(xiàn)在教大家過馬路的一首兒歌，希望大家牢牢記住，請跟我一起念：過馬路，別慌張。先看左，再看右?？辞遘囕v再起步，安全走路樂悠悠！主持：不遵守交通規(guī)則，經(jīng)常違章，肯定會造成一定的后果，那么，我國在近幾年，發(fā)生的道路交通事故中，究竟釀成了怎樣的惡果呢？先插一段廣告，廣告之后馬上回來（由請 人為大家獻(xiàn)上一則小品平安是福）崔雅杰：同學(xué)們，他們?nèi)说男∑费莸煤貌缓?？（給他們加上一顆星）以上的小品大家能看出有哪幾種交通違法現(xiàn)象嗎？（同學(xué)回答）評論后，匯報(bào)本組的調(diào)查情況。交通事故調(diào)查組張楷一：“我們組通過上網(wǎng)查閱資料，翻閱書籍、采訪交警隊(duì)等方式，得知：

13、據(jù)國家安監(jiān)總局網(wǎng)站消息，2011年全國道路交通傷亡事故從37.9萬起下降到21.1萬起，死亡人數(shù)從8.9萬人下降到6.2萬人。重特大道路交通事故起數(shù)和死亡人數(shù)從近年來最高的55起、852人下降到27起、451人，分別下降50.9%、47.1%。這個數(shù)據(jù)是什么樣的概念呢？以西溝村有1000人為例，每年就有62個這樣的村的人從地球上消失。我們組還參觀了區(qū)交警大隊(duì)，觀看了安全教育圖片展覽（媒體播放），那一幕幕悲慘的場景至今還歷歷在目，同學(xué)們紛紛寫觀后感，希望能引起大家的重視，接下去請大家欣賞幾段同學(xué)們寫的觀后感”（投影出示，主持人有感情地朗讀）主持：是啊，一失足成千古恨啊，關(guān)愛生命，從我做起，為此，

14、我們的宣傳組做了大量的工作，由請宣傳組組長何昕晟。交通安全宣傳組宋伊然：“關(guān)愛生命，從我做起，我們宣傳組主要開展了以下幾項(xiàng)活動。”（媒體出示）1、調(diào)查問卷 2、分發(fā)資料 3、實(shí)地采訪4、畫宣傳畫 5、出黑板報(bào) 6、主題班會 7、擬倡議書 1、宋伊然：“我們首先讓請陜程偉出了兩份調(diào)查問卷，分發(fā)給我們的家長和同學(xué)們，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，48名家長，有36人合格，合格率為75% ，我們同學(xué)的合格率只有50%，說明我們大家對交通知識更加缺乏，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，相信大家對于交通安全知識一定有了更加深刻的認(rèn)識，有請主考官嚴(yán)巧巧同學(xué)。2、徐章奇、沈思慧等同學(xué)畫了宣傳畫，請他們來說說，為什么要開展這項(xiàng)工作？（由劉琦璐、

15、胡夏禹、陳晨、等現(xiàn)場書寫安全標(biāo)語，寫完后向大家展示）3、最后，我們小組還擬定了一份倡議書（讀倡議書-集體簽名）7、潘心怡等同學(xué)的交通安全標(biāo)語已經(jīng)寫好，請她們上來展示：給本小組加上一顆星，現(xiàn)在我們來比一比哪個組的星最多，你們有什么好的節(jié)目展示嗎？（請交通設(shè)施組為大家唱一首歌：平安上學(xué)歌，徐章奇彈鋼琴）教師總結(jié)：四個小組已把各自的調(diào)查成果向大家作了展示，通過這次的調(diào)查研究活動，相信大家對交通安全知識一定有了更加深刻的認(rèn)識，希望大家以后再多開展這種富有意義的活動，關(guān)愛生命，從我做起，關(guān)愛生命，從小做起，為我們自己，為我們家人，為我們的幸福生活。反思和分析“關(guān)愛生命，從我做起”，是本次交通安全綜合實(shí)踐

16、活動的主題，經(jīng)過近階段的調(diào)查實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的交通事故是由于駕駛?cè)撕托腥说倪`法行為造成的，而這些違法行為的產(chǎn)生，主要根源在于人們交通知識的缺乏和對交通意識的淡薄。因此要想改變上述狀況，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，相信所有的觀念值根于小時侯，所以從小學(xué)開始，對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育是刻不容緩的，次活動也正是基于這樣一個理念。本次活動從方案的設(shè)計(jì)、活動過程到成果匯報(bào)基本是由學(xué)生來完成的，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，特別是通過讓學(xué)生實(shí)地采訪、拍攝錄像，編演小品、寫寫畫畫、查閱整理資料等方式，極大地調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性，也鍛煉了學(xué)生各方面的能力。使學(xué)生學(xué)到了很多一般課堂上學(xué)不到的知識。開闊了眼界，增長了見識。

17、通過本次活動也暴露出了一些問題，如有一部分學(xué)生真正參與實(shí)踐時，卻顯得有些措手不及，動手能力、合作能力相對較弱；由于教師對于這種活動也是初次嘗試，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在組織實(shí)踐、設(shè)計(jì)指導(dǎo)上也有一些缺陷。再次，社會環(huán)境、安全等因素也相對制約了我們這次活動的開展，幸好交警部門給予了極大的支持。此次活動很重要的一個方面是成果匯報(bào)，通過幾個組長的匯報(bào)，較好地展示了活動成果，使學(xué)生親身感受到活動的意義，實(shí)踐的收獲。通過匯報(bào)活動以后，我讓每位學(xué)生寫一寫這次活動的感受與建議，值得贊嘆的是，學(xué)生的審美能力，想象力、創(chuàng)造力竟會如此“厲害”：王晨思：小組競賽時是否可以設(shè)計(jì)一棵平安樹，在數(shù)上掛上星星，星星的顏色和本小組的顏色對應(yīng)，既形象生動又能清晰的看出多少，一舉兩得。高馨兒：交通事故匯報(bào)完以后，可以讓我們說說發(fā)生在身邊的交通事故，還可以建立一個“反違法小組”，定期到馬路上督促哪些交通違法的人。朱瑩：小品雖好，但演得不夠好，感情不夠真摯，如果能陪上一些音樂會更好。吳佳鑫：在問答比賽中能否穿插一些道路交通安全法中的幾條違法情況，讓同學(xué)來說一說身邊有哪些親人或朋友有過類似的違法情況