人教版八年級(jí)物理下冊(cè)二力平衡練習(xí)題及答案

1、二力平衡練習(xí)題及答案一、填空題1、靜止在桌面上的物理書(shū)受到的 力和 力是一對(duì)平衡力。2、杯子靜止在書(shū)桌上，桌面對(duì)杯子有支持力，與支持力平衡的力是 ，與支持力是相互作用力的是 3、二力平衡的條件是： 4、地面上放有一物體重，若一人用的力豎直向上提（如圖甲），則物體所受合力為 ；若人改用水平向右的力拉物體加速運(yùn)動(dòng)（如圖乙），則物體對(duì)人的拉力 （大于，等于，小于），此時(shí)物體所受阻力 （大于，等于，小于）.5、如圖所示，左手平壓氣球，右手指頂住氣球，氣球靜止左手對(duì)氣球的壓力（小于/等于/大于）右手指對(duì)氣球的壓力，左手對(duì)氣球的壓強(qiáng)（小于/等于/大于）用手指對(duì)氣球的壓強(qiáng)評(píng)卷人得分二、選擇題（每空？ 分，共

2、？ 分）6、分析靜止于水平桌面上杯子的受力情況，以下說(shuō)法正確的是( )A.杯子對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力；B.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力；C.杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力；D.杯子受到的重力和桌子對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力。7、關(guān)于靜止在地面上的物體，以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（ ）A.地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體對(duì)地球的吸引力B.地面對(duì)物體的支持力與物體的重力C.物體對(duì)地面的壓力與地面對(duì)物體的支持力D.物體對(duì)地面的壓力與物體的重力8、用大小不變的水平力，沿水平桌面拉木塊向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確

3、的是（） A 桌面對(duì)木塊的支持力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力 B 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 C 繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力 D 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變9、一物體只受二力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的有（ ）A、這二力的三要素一定不相同 B、此物體受到的合力一定等于零C、這二力一定是彼此平衡的力 D、物體重力一定對(duì)物體不做功10、如圖1所示，一物體放在水平面上，當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將 F1撤去,此時(shí)物體所受合力為：（ ）A.2N B.8N C.3N D.011、如圖1所示，用細(xì)繩懸掛一個(gè)鉤碼，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，

4、下列說(shuō)法正確的是 A細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力B細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力C細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力D細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力 12、如圖7所示，下列說(shuō)法正確的是：（ ）A小鳥(niǎo)受到的重力與小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力是一對(duì)平衡力B小鳥(niǎo)對(duì)樹(shù)枝的壓力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力C小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝對(duì)小鳥(niǎo)的支持力是一對(duì)平衡力D小鳥(niǎo)受到的重力與樹(shù)枝受到的重力是一對(duì)平衡力13、如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng).以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是（ ）A.測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊所受的重力 B.手受到測(cè)

5、力計(jì)的拉力與木塊受到桌面的摩擦力C.木塊受到的重力與桌面對(duì)木塊的支持力D.木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力14、一本書(shū)放在水平桌面上，下列哪一對(duì)力是書(shū)受到的平衡力 （ ）A、書(shū)的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力 B、書(shū)的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力C、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力 D、書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌子受到的重力15、如圖1所示，用細(xì)繩懸掛一個(gè)鉤碼，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是 A細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力B細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力C細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力D細(xì)繩對(duì)鉤碼的拉力與鉤碼對(duì)繩的拉力是一對(duì)相互作用力 16、如圖所示，用電線將電燈吊在天花板

6、上，下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是( ) A電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力B電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力C電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力D電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力17、你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）A它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是平衡力B它所受到的合力為零C因?yàn)樗庆o止的，所以沒(méi)有受到力的作用D因?yàn)樗艿侥Σ亮Γ造o止在桌面上18、下列描述的物體中，受到平衡力作用的物體是（ ）A.正在加速向上飛的運(yùn)載火箭 B.正在減速的汽車C.正在沿弧形軌道快跑的四驅(qū)車 D.靜止在桌面上的粉筆盒。19、值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室。下列情況中，屬于彼

7、此平衡的兩個(gè)力是（ ）A、水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力 B、水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C、水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力 D、水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力 20、課本放在桌面上靜止時(shí)，下列各力中屬于一對(duì)平衡力的是（ ）A、課本受到的重力和它對(duì)桌面的壓力； B、課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力；C、課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力； D、課本受到的重力和桌子受到的重力21、下列說(shuō)法正確的是（ ）A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體一定受平衡力； B、物體不受任何外力一定處于靜止?fàn)顟B(tài)；C、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一定不受平衡力； D、以上說(shuō)法都不對(duì)。22、力F1和F2是同一直線上的兩個(gè)力，它們的合

8、力大小為30N，方向向左，已知F1的大小為40N,關(guān)于F2的大小和方向，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、F2的大小一定是70N B、F2的大小一定是10N C、F2的方向一定向左。 D、如果F2的大小為10N,其方向一定向右。23、如圖6214所示，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)以下敘述中的兩個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是() A彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力B彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力C物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力D物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力圖6214 24、如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在水平桌面上勻速拉動(dòng)一木塊，以下說(shuō)法中屬于一對(duì)平衡力的是（）

9、A物體對(duì)桌面的壓力和物體所受的重力B物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力C彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和物體所受的重力D彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力和桌面對(duì)物體的摩擦力25、初三后期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，小明的書(shū)桌上擺放著多種資料書(shū)籍，對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典，下列判斷正確的是：A詞典平放與側(cè)放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的 B桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 C詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力 D桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力26、如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒(méi)有拉動(dòng)其中說(shuō)法正確的是（） A 繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B 繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的摩擦力 C 繩拉牛的力與牛

10、拉繩的力是一對(duì)平衡力 D 繩拉牛的力與地面對(duì)牛的摩擦力是一對(duì)平衡力27、一輛汽車在水平公路上勻速行駛，下列與其相關(guān)的各對(duì)力中，屬于平衡力的是（）A汽車受到的牽引力和汽車受到的阻力B汽車受到的牽引力和汽車受到的重力C汽車受到的重力和汽車對(duì)路面的壓力D汽車對(duì)路面的壓力和路面對(duì)汽車的支持力28、靜止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是 A.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力B.文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力C.文具盒對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)文具盒的支持力D.文具盒對(duì)桌面的壓力和文具盒對(duì)地球的吸引力29、靜止放置在水平桌面上的水杯，如題5圖所示，下列屬于一對(duì)平衡力的是（ ） A、水杯的重力與桌面

11、對(duì)水杯的支持力B、水杯的重力與水杯對(duì)桌面的壓力C、水杯的重力與水杯對(duì)地球的吸引力D、水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力30、如圖2所示，一只足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是A足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)足球的支持力B桌子對(duì)地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至足球受到的重力與桌子對(duì)足球的支持力D桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?1、如圖所示，用電線將電燈吊在天花板上，下述幾對(duì)力中屬于平衡力的是( ) A電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力B電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力C電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力D電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力32、 如圖所示，一小鬧鐘靜止在

12、水平桌面上，則A鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B桌子受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力D桌子受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力33、如圖所示，一個(gè)同學(xué)用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒(méi)有推動(dòng)。推車時(shí)水平力F與地面對(duì)車的摩擦力f的大小關(guān)系是AF一定小于f BF可能小于fCF一定等于f DF可能大于f34、如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒(méi)推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的（ ）A推力小于摩擦力 B推力和摩擦力大小一定相等C推力一定小于重力 D推力和摩擦力的方向相同評(píng)卷人得分三、多項(xiàng)選擇（每空？ 分，共？ 分

13、）35、木塊放在水平桌面上，桌面對(duì)木塊的壓力跟木塊的重力是 ( )(A)一對(duì)大小相等、方向相反的力； (B)一對(duì)平衡力；(C)一對(duì)作用力和反作用力； (D)作用在同一物體上的力。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn),探究題（每空？ 分，共？ 分）36、在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖6222的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過(guò)滑輪，并掛上鉤碼(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_(填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力；探究?jī)蓚€(gè)力大小的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)(2)為了探究?jī)蓚€(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：_(填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡(3)小明利用彈

14、簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距你認(rèn)為形成差距的原因是_(答出一條即可)圖622237、在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中： (1) 實(shí)驗(yàn)裝置如圖17所示。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄啃≤囋谒椒较蛏纤軆蓚€(gè)拉力F1、F2的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，小車應(yīng)該處于 狀態(tài)。(2) 實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變F1和F2的大小。(3) 實(shí)驗(yàn)中，保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將 _。38、探究“作用在同一個(gè)物體上二個(gè)力的平衡條件”，需要比較“平衡”和“不平衡”兩種不同狀態(tài)的受力情況才可以得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖8所示（定滑輪按45角固定在桌邊上）。小紅利用此裝置做

15、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將木塊進(jìn)行扭轉(zhuǎn)，小亮說(shuō)：“由于定滑輪無(wú)法扭轉(zhuǎn)，所以會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果”。（1）在木塊不扭轉(zhuǎn)的情況下，“二力平衡”的三個(gè)條件中，對(duì)哪些平衡條件的探究存在缺陷？ （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)裝置，簡(jiǎn)述你的改進(jìn)方案。39、如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（1）小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大?。?）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，

16、在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： （4）在探究二力平衡條件時(shí)，最好最后驗(yàn)證 A不在同一直線上的二力能否平衡 B不在同一物體上的二力能否平衡C大小不等的二力能否平衡 D方向不相反的二力能否平衡40、 如圖甲是小東同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小東將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。（3）為了驗(yàn)證只

17、有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： 。（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是 。 A減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料 C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭轉(zhuǎn)參考答案一、填空題1、重力 支持力【解析】試題分析：靜止在桌面上的物理書(shū)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；對(duì)物理書(shū)受力分析可知，受豎直向下的重力和豎直向上的支持力，所以這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力考點(diǎn)：平衡力的辨別點(diǎn)評(píng)：本題考查了平衡力的辨別，一般可以根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行判斷，也可以根據(jù)平

18、衡狀態(tài)來(lái)辨別，要注意方法的靈活性2、重力 對(duì)桌子的壓力【解析】試題分析：杯子放在水平桌面上，書(shū)所受的重力G和桌面對(duì)杯子的支持力N大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上，所以G和N是一對(duì)二力平衡；杯子放在水平桌面上，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以杯子?duì)桌面有壓力F，同時(shí)桌面對(duì)杯子也有支持力N，兩力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以F和N是一對(duì)相互作用力考點(diǎn)：平衡力的辨別；力作用的相互性點(diǎn)評(píng)：做這類題目，首先一定要做好受力分析，這是解題的關(guān)鍵同時(shí)要明確二力平衡的條件及一對(duì)相互作用力成立的條件3、大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上【解析】試題分析：二力平衡是

19、指在兩個(gè)作用力共同作用下，使物體保持平衡因此這兩個(gè)作用力一定要作用在同一個(gè)物體上，并且這兩個(gè)作用力要作用在一條直線上，大小相等，方向相反考點(diǎn)：二力平衡的概念點(diǎn)評(píng)：此題考查二力平衡的條件，屬于最基本的題型，要求牢記課本知識(shí)4、零；等于；小于5、（1）氣球靜止，受到兩手的壓力是一對(duì)平衡力；則左手對(duì)氣球的壓力等于右手指對(duì)氣球的壓力（2）由于壓力相同，右邊手指的受力面積小，由p=可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大故答案為：等于；小于二、選擇題6、D【解析】試題分析：平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上。平

20、衡力和相互作用力不同之處在受力物不相同，平衡力的作用對(duì)象是同一個(gè)物體，而相互作用的作用對(duì)象則分別是彼此。A選項(xiàng)中，杯子對(duì)桌面的壓力，受力物是桌子，壓力的方向是豎直向下，壓力的大小等于杯子的重力；而桌子對(duì)杯子的支持力，受力物是杯子，支持力的方向是豎直向上，支持力的大小也等于杯子的重力；兩者受力物不同，是你對(duì)我，我對(duì)你的相互作用力的關(guān)系，所以A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中杯子受到的重力受力物是杯子，杯子對(duì)桌子的壓力受力物是桌子，方向都是豎直向下，所以既不是平衡力也不是相互作用力，B、C錯(cuò)誤。答案選D?？键c(diǎn)：平衡力的辨別；平衡力和相互作用力的區(qū)分7、B【解析】試題分析：本題考查平衡力與相互作用力的判斷，判斷依據(jù)是分析兩個(gè)力是否作用在同一物體上。A、C兩選項(xiàng)中的兩個(gè)力均作用在兩個(gè)物體上，互為相互作用力；D選項(xiàng)的兩個(gè)力既不是相互作用力，也不是一對(duì)平衡力，但它們大小是相等的?？键c(diǎn)：平衡力與相互作用力8、AD解：A、桌面對(duì)木塊的支持力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力，故A正確；B、繩子對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩子的拉力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤C、物體受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、木塊對(duì)桌面的壓力沒(méi)變，接觸面的粗