唐雎不辱使命練習(xí)

1、課一練唐雎不辱使命姓名:班級:1.給加粗字注音。（1）秦王怫然怒（)(2)以頭搶地耳（）（3）亦免冠徒跣（)(4)聶政之刺韓傀（）（5）休祲降于天（)(6)天下縞素（）2.解釋加粗詞語。（1）請廣于君（)（2）非士之怒也（）（3）豈直五百里哉？()（4）弗敢易（）（5）休祲降于天（)（6）長跪而謝之（）（7）秦王色撓（)（8）寡人諭矣（）3.請為下列句子中的“使”選擇正確的義項(xiàng)。A.使命B .聽、講C .派、遣D .出使E .使臣（1）秦王使人謂安陵君曰(）（2）唐雎不辱使命（3）安陵君因使唐雎使于秦（）（）4. 請為下列句中加粗字選出正確的讀音或義項(xiàng)。（1） 秦王色撓（）A 騷撓 B 屈服（

2、2）長跪而謝之曰（）A.道歉 B 謝意（3） 天下縞素（）A . g aoB . k ao（4）弗敢易（）A.交換 B 交易5下列各句說法正確的一項(xiàng)是（ ）A. “寡人”是古代帝王的敬稱。B戰(zhàn)國策是西漢末年劉向編的，共三十二篇，分十二策 C“豈直五百里哉？ ”的“哉”是現(xiàn)代漢語“嗎”的意思。D.文中唐雎列舉了四個(gè)平民中的有志之士的發(fā)怒。6. 找出下列譯文沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A. 寡人欲以五百里之地易安陵。譯文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。B. 而君逆寡人者，輕寡人與？譯文：可安陵君卻違抗我，這難道不是輕視我嗎？C. 以君為長者，故不錯(cuò)意也。譯文：把安陵君看作忠厚長者，因此沒有錯(cuò)認(rèn)為是其他意思

3、。D. 安陵君其許寡人。譯文：安陵君能夠答應(yīng)我嗎？7. 下列句子分別揭示了秦王的什么態(tài)度，將備選答案的序號填在句后的括號里。A.前倨后恭B .以勢壓人C .恐嚇威脅D .不可一世E .虛偽狡詐（1）“寡人欲以五百里之地易安陵?！保ǎ?）“安陵君其許寡人?！保ǎ?）“安陵君不聽寡人，何也？”（）（4）“公亦嘗聞天子之怒乎？”（）（5）“安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ǎ┠芰μ岣唛喿x下面語段，回答問題。秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。 唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以

4、頭搶地爾。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷 怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?. 解釋下列句子加粗的詞。（1）倉鷹擊于殿上（）（2）秦王色撓（）9. 唐雎面對秦王以 目威脅時(shí)，他以 乍答，列舉、的壯舉，從氣勢上壓倒秦王，充分展示了他 的形象。文段中的秦王則是一個(gè) 、的君王形象。10. 翻譯下列句子大意。（1）免冠徒跣，以頭搶地爾。譯文:(2) 懷怒未發(fā)，休祲降于天。譯文：11 下列各句中的“之”的用法與其他三句不同

5、類的是()A. 大王嘗聞布衣之怒乎？B. 天子之怒，伏尸百萬，流血千里。C. 皆布衣之士也。D. 要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。12、你認(rèn)為唐雎能夠永遠(yuǎn)包住安陵嗎？為什么一課一練晏子使楚1. 給下列字注音。(4分)酣( )詣( )枳( )耶( )2. 解釋下面句子中指定的實(shí)詞。(1)晏子將使楚使：楚王聞之，謂左右曰謂：(3) 晏嬰，齊之習(xí)辭者也習(xí)辭：王曰：“何坐？” 坐：(5) 吏二縛一人詣王縛：(6) 晏子避席對曰避席：(7) 圣人非所與熙也熙：(8) 吏二縛一人詣王詣：3. 解釋以下虛詞意義用法。(1)楚王聞之之：何以也 以：(3) 縛者曷為者也曷：(4) 齊人固善盜乎固：(5) 人楚則盜

6、貝4翻譯以下句子。(1) 晏嬰，齊之習(xí)辭者也。(2) 酒酣，吏二縛一人詣王。(3) 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。(4) 得無楚之水土使民善盜耶？5、下列句子中沒有通假字的一句是()A.齊人固善盜乎B 縛者曷為者也C圣人非所與熙也D 得無楚之水土使民善盜邪6寫出下列句中加粗詞的古今意義1 .謂左右曰古義：今義：。2. 其實(shí)味不同古義：今義：。3 .寡人反取病焉古義：今義：。7、下列句子中與“何以也”句式相同的是()A.晏嬰，齊之習(xí)辭者也B .縛者曷為者也C.圣人非所與熙也D .為其來也8、本文說明晏子是怎樣的一個(gè)人？根據(jù)課文分析說明一課一練雜說（四）、基礎(chǔ)知識1、給下列

7、加粗字選擇正確的讀音。駢死 （ A、pi印B、b in）食馬者不知其能千里（A、sh i B、s i） 伯樂（A、boB、boi ） 粟一石（A、sh iB、den）才美不外也（A、xicnB、jicn）其真無馬邪（A、xieB、ye）2、解釋下列加粗的字。駢死于槽櫪之間且欲與常馬等不可得 執(zhí)策而臨之食之不能盡其材策之不以其3、為下列加粗字選擇正確的義項(xiàng)。不以千里稱也（A、稱贊B、稱呼C、物名）故雖有名馬（A、雖然B、即使C、如果）一食或盡粟一石（A、有時(shí)B、或者C、可能）其真不知馬也（A、知道B、識別C、懂得）食不飽執(zhí)策而臨之 其真不知馬也 晏求其能千里也4、解釋下列句中加粗字的意思。食：食

8、馬者不知其千里而食也策：策之不以其道其：其真無馬邪能:雖有千里之胃5、指出下列句中的通假字才美不外見食馬者不知其能千里而食也 其真無馬邪 二、閱讀并回答問題 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬 等不可得，安求其能千里也 ?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰： “天下無馬! ”嗚呼!其真無馬邪 ?其真不知馬也。 1 、下列各句中的“食”讀音和意義都相同的是 和； 和。 一食或盡粟

9、一石。 食馬者不知其能千里而食也。 食不飽，力不足。 食之不能盡其材。2 、翻譯。 嗚呼!其真無馬邪 ?其真不知馬也。 食馬者不知其能千里而食也 且欲與常馬等不可得。3 、本文采用的寫法是 。文中的“伯樂”是比喻 ；“千里馬”是比喻 ；“食馬者”是比喻 。集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是： 。4、對本文寫作意圖概括正確的一項(xiàng)是（）A 、本文借千里馬因不遇伯樂而被埋沒于世的故事，說明了識別和選拔人才的困難及其嚴(yán)重危害。B 、本文就有馬無馬問題反復(fù)進(jìn)行論述，說明“千里馬常有，而伯樂不常有” ，借以諷喻當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者不能識別和選拔人才，表達(dá)作 者懷才不遇的心情。C 、本文借千里馬因不遇伯樂而被埋沒于世的故事，說明了

10、眾多的才智之士不得重用的真正原因，在于沒有遇到像伯樂那樣知人 善任的人。D本文就有馬無馬問題反復(fù)進(jìn)行論述，說明“千里馬常有，而伯樂不常有”，借以呼吁社會(huì)能有更多的像伯樂那樣的人，使天下人才各得其用。唐雎不辱使命參考答案：1. (1) f u 2) qi ang (3) xi 岔(4) kui 5) j in (6) geo 2 (1)擴(kuò)充(2)有 才能有膽識的人(3)只，僅僅(4)交換2. (5)吉祥(6)道歉(7)屈服(8) 明白，懂得3. (1) C(2) D (3)C D4. (1) B(2) A (3)A(4) A5. C 6 . B7 . (1) E(2)D (3)B(4) C (5

11、) A【能力提高】8 (1)通“蒼”，青灰色。(2)屈服。9 天子之怒布衣之士之怒專諸聶 政要離有膽有識，正義凜然 驕橫狂 暴、陰險(xiǎn)、狡詐10. (1)摘掉帽子，脫光腳，把頭往地上 撞罷了。(2)他們胸懷憤怒，還沒有發(fā)作出來，上天就降下(吉兇)征兆。11. D 12 .不能。秦滅六國，統(tǒng)一全國， 是當(dāng)時(shí)的歷史發(fā)展趨勢。弱小的安陵，最 終還是抵擋不住秦的統(tǒng)一戰(zhàn)爭的步伐。晏子使楚參考答案：1. h an y i zh i y e2. (1)出使(2)對說 善于辭令 犯罪 捆離開座位戲弄(8)捆綁 3. 代“晏子出使楚國”這件事(2)用 同“何”(4) 本來 (5) 就 4(1) 晏嬰，是齊國很擅長

12、 辭令的人。 (2) 酒喝得正暢快的時(shí)候，兩個(gè)小 官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。 (3) 橘樹在淮 河以南就成長為橘；在淮河以北就成了枳， 兩者只是葉子相似， 它( 果實(shí) ) 味道是不同的。(4) 莫非是楚國的水土能使百姓擅長偷盜 嗎？5、 A 6 、 1古義：指近侍；今義：左和右 兩方位，表約數(shù)。古義：它的果實(shí)；今義：表示所說的是實(shí)際 情況（承上文含轉(zhuǎn)折）。古義：辱；今義： 疾病。 7、B 8、善于辭令，很會(huì)說話 雜說（四）參考答案：一、1、A B A B （5） A B2、并列，兩馬并駕猶，尚且等同， 一樣 拿，握 面對 通“飼”，喂 竭盡 5 正確的方法3 、 B B A C4 、 通“飼”，喂 吃 用鞭子打 馬鞭