團體“經(jīng)友會”策劃書

1、團體“經(jīng)友會”策劃書 （精選多篇 ）第一篇：團體“經(jīng)友會”策劃書團體“經(jīng)友會”策劃書在同學們熱情參與和老師精心指導下，我們已成功建立了有關(guān)經(jīng)濟學的團體 “經(jīng)友會”。下面我就協(xié)會發(fā)展方向、各部門職責，基層建立，組織活動等有關(guān) 方面作如下部署規(guī)劃：一， 未來協(xié)會本著以“多角度分析經(jīng)濟態(tài)勢， 深層次理解經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律， 全方位塑造自我就 業(yè)競爭觀”的宗旨， 我們成立了“經(jīng)友會”。 既然我們目的明確， 那么就要堅持 目標，毫不動搖。我們已經(jīng)成功組建了會長辦公室，秘書處等直接負責部門，并 且已經(jīng)確定了第一批有真實能力的專門負責人員， 做到職責到人， 高效辦事。 目 前，經(jīng)友會已招收國貿(mào)專業(yè)的人員達 70

2、多名，規(guī)模已初步形成，所有參與人員 熱情高漲，所以協(xié)會有它的發(fā)展前途。但是“經(jīng)友會”還很小。 具體表現(xiàn)在規(guī)模小， 只有國貿(mào)參與， 所以要招收更多 的有關(guān)經(jīng)濟學的人員，聽取更多的聲音，了解更多的知識，從而完善自我。我們 的部門還不健全， 會出現(xiàn)分工不明， 或職能重疊現(xiàn)象， 所以這個方面我們需要完 善，一定要指責到位、分工明確，權(quán)責統(tǒng)一，事物公開。我們的活動范圍還小， 僅限于室內(nèi)，活動內(nèi)容單調(diào)，不夠新穎，豐富，或許連有關(guān)專家都難以請到，所 以這就需要我們?nèi)?chuàng)新，去創(chuàng)造，只有自己做好了，別人才會上眼，我們才有資 格給別人提出要求。這就是我們未來的協(xié)會，一要做好，二要做大。下一年我們 還要來招新。二，

3、 有關(guān)活動創(chuàng)辦“經(jīng)友會”， 因此我們所有的活動都必須圍繞經(jīng)濟學開展， 緊緊圍繞宗旨 進行具體活動。隨著互聯(lián)網(wǎng)的全面覆蓋，我們獲取知識和材料的途徑更加便捷。 這就為我們收集資料提供了方便。 社會職場對個人能力的要求不斷提高， 這就要 求我們必須技高一籌才能不被淘汰。 而“經(jīng)友會”的活動就為大家提供鍛煉自我 的機會。預計我們能夠進行的活動應(yīng)該很多，如：針對新生經(jīng)濟學入門講座，畢 業(yè)生求職，再看馬克思主義經(jīng)濟學，中國經(jīng)濟熱，兩型社會的基礎(chǔ)，小達沃斯會 談，兩岸經(jīng)濟有看點，內(nèi)地平衡如何發(fā)展，多種經(jīng)濟如何選我們不要求討論 的很大很深， 也不是專家分析， 就是在這種大得趨勢和背景下， 談?wù)勛约旱目捶?和認

4、識，通過相互交流，我們共同學習，真正做到多角度分析經(jīng)濟態(tài)勢，從而塑 造自我就業(yè)競爭觀。每次活動之前，都要進行辦公室會議，包括制定計劃，職務(wù)分工，注意事項， 排解困難等會議內(nèi)容。真正做到以我所學，服務(wù)大家，以我承諾，職責明確，不 允許敷衍了事，也不提倡獨立行動和蠻干，要充分發(fā)揮集體的力量。三， 各基層部門協(xié)會之中的各部門必須對會長辦公室負責， 嚴格執(zhí)行協(xié)會管理制度， 不得私自 組織有關(guān)活動， 必須報會長辦公室通過才行。 各部門要建立嚴格的檔案管理， 不 得私自招收新成員和進行暗箱操作，更不能拉幫結(jié)派。各部門必須明確自己的職責， 對于所交代的任務(wù)一定要按要求完成， 不得拖拉。 每次活動都將記入小組

5、表現(xiàn)檔案， 進行學期評審獎勵。 如果有關(guān)部門能夠找到社 會贊助，將優(yōu)先進入獎勵名單。 各部門要定期向會長辦公室提交工作報告， 以便 及時肯定和改進。 協(xié)會已經(jīng)初步擬定若干條管理條令， 正在完善之中。 各部門要 制定各自的相關(guān)管理條令，但必須保證與協(xié)會管理條令不沖突。要求全體會員不得以玩耍、 湊熱鬧的態(tài)度加入“經(jīng)友會”， 因為它不好玩， “是 一個嚴謹?shù)膶W術(shù)團體，更不“熱鬧” , 因為它需要每個會員付出汗水，它是艱辛 的。相信，經(jīng)過我們的精心規(guī)劃， 憑借我們的熱情參與， 一定會把“經(jīng)友會”辦好。 第二篇：團友會策劃書珍惜今天，把握未來記者節(jié)活動暨記者團新老會員交流會策劃書- 學院大學生記者團背景

6、：由于招新過后，新會員的加入使記者團這個團體更加壯大，同時， 大部分會員對記者團所需要具備的精神、 素質(zhì)人不太了解。 我們希望通過新老會 員交流會以及訪談的形式進行交流， 希望將老會員的經(jīng)驗教訓傳授給下一屆的同學，從而提高學生記者的熱情以及專業(yè)素質(zhì)，并明確會員的權(quán)利與義務(wù)二、活動主題：說記者看到的真實談記者感到的真情三、活動時間： 2014年 11月 8日四、活動風格：輕松但又不失人文氣息五、舉辦單位：大學生記者團六、活動地點：七、活動對象：大學生記者團所有成員特邀嘉賓（本團指導老師、社管委代表、其他 25 個社團的負責人以及老校友）八、前期宣傳： 1、開會通知所有干事2 、發(fā)邀請函到各會員手

7、中3 、擬定海報，并張貼在指定位置九、準備工作： 1、精心做好活動策劃工作以及邀請嘉賓，由會長負責成立策 劃小組； 2、地點申請工作不知由副團長負責； 3、首期宣傳工作由宣傳部負責； 4、贊助外聯(lián)有外聯(lián)部負責；5 、選擇主持人， 人員通知簽到由秘書處負責； 6、購買所需物品由發(fā)行部負責； 7、制作幻燈片由網(wǎng)絡(luò)公關(guān)部負責； 8、于 8 號下午點開始布置會場，由采訪部負十、活動流程： 1、招待邀請的所有嘉賓2 、正式開始，主持人致詞，歡迎到場嘉賓，并作介紹；3 、指導老師發(fā)言4 、嘉賓致詞5 、開場節(jié)目，文藝表演等6 、介紹小板塊主持人，并邀請嘉賓上臺就座；7 、中間互動環(huán)節(jié)；8 、中間采訪部現(xiàn)場

8、采訪9 、再次換主持人，并邀請下一組嘉賓上臺；10 、結(jié)尾節(jié)目11 、由團長、副團長致詞感謝來賓，并提出對往來的社團發(fā)展的期望十一、注意事項： 1、所有人員必須到齊，嚴格簽到請假制度；2 、環(huán)節(jié)安排突出社團特色，并保證場面熱情、平穩(wěn)；3 、做好事情前期的準備工作，并充分完備現(xiàn)場的服務(wù)十二、經(jīng)費預算：1 、 邀請函： 21元（ 100份）2 、 裝飾用品： 25元（彩帶、氣球等）3 、 獎品：40元4 、 來回車費： 50元（包括邀請人員車費）5 、 紙杯茶葉： 25元共計： 161元整大學生記者團第三篇：團體策劃書北京師范大學珠海分校教育學院應(yīng)用心理系 團體輔導與素質(zhì)拓展培訓卒策劃書2014

9、年 10 月設(shè)計思路1 、在心理游戲活動的初期，幫助大家找到自己未發(fā)現(xiàn)或已發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)造能力；2 、經(jīng)過熱身使各個成員身心舒展同時發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造精神，以更好地進入狀 態(tài)；3 、在輕柔的音樂中達到更好的心情釋放的效果，一個整體的心使整個團隊的 凝聚力更加高漲，使大家感受到明顯的團隊歸屬感，升華活動的主題。 指導思 想創(chuàng)新培訓對象：教育學院應(yīng)用心理學團體設(shè)計課周三的同學指導者：彭建國具體實施方案熱身游戲分享：1 、在面對比較艱巨的任務(wù)時，隊長如何發(fā)揮領(lǐng)導作用。2 、隊員提建議的方式以及隊長接受建議的感受3 、在落后或者領(lǐng)先時能否堅持隊伍的戰(zhàn)略4 、團體的力量、個人積極參與的必不可少（團隊榮譽，個人歸屬

10、感）70 打繩結(jié)的小游戲形式： 5-10 人一組時間： 10分鐘材料：繩子一米活動目的：開動腦筋、集中精神。游戲規(guī)則： 開場白：很久以前，有一個著名的魔術(shù)師，他非常善于解決各種難題。一個好 事者頗不服氣， 便想出了一個古怪的問題來考他。 他給魔術(shù)師一根繩子， 問魔術(shù) 師能否在兩手抓住繩子的兩端，不許松開的前提下，打一個繩結(jié)。請以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個結(jié)。26 、頭 腦 風 暴形式: 46人一組為最佳 類型： 討論類 時間： 10 分鐘 材料: 回形針，可 移動的桌椅 場地： 教室 活動目的 : 給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。 操作 程序: 調(diào)查研究表明， 創(chuàng)造性可以通過簡單實際的練習

11、培養(yǎng)出來。 然而，大多的 時候，革新想法往往被一些諸如 這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了 或 我們一直就是 這么做的 的話所扼殺。 為了給參與者發(fā)揮先天的創(chuàng)造性大開綠燈， 我們可以進 行頭腦風暴的演練。頭腦風暴的基本準則應(yīng)當是： 1. 不允許有任何批評意見 2.歡迎異想天開 （想法越離奇越好） 3. 我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量 4. 我們 尋求各種想法的組合和改進 有了這些基本概念后，將全體人員分成每組 46 人的若干小組。他們的任務(wù)是在 60 秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以 采用其它任何物品或題目） 。每組指定一人負責記錄想法的數(shù)量，而不是想法本 身。在一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主

12、意的數(shù)量，然后舉出其中 瘋狂的或激進的 主意。有時，一些 傻念頭往往會被證實為很有意義的。 有關(guān)討 論: * 當你在進行頭腦風暴時還存在一些什么樣的顧慮？ * 你認為頭腦風暴最適 合于解決哪些問題？ * 你現(xiàn)在能想到的在工作中可以利用頭腦風暴的地方？百變蟲蟲目的：發(fā)揮團隊的創(chuàng)意和協(xié)作的能力， 通過各隊之間的競爭進一步加深團隊觀 念。 步驟：各位，接下來我們進行的活動的名為“百變蟲蟲”，每個小組要經(jīng) 過各種變身使自己的隊伍只能有組員數(shù) -1 只腳留在地面上（就是 11人有 10 只 腳， 10個人有 9 只腳），而且要保證全體組員必須連接在一起成為一個整體，你 們要集思廣意成為一條能活動的蟲蟲

13、每組有 5分鐘討論及演練時間， 之后我們 5組分兩次共同比賽， 第一次 2組一 起，第二次 3 組一起， 比賽過程中小蟲必須在成型之后能整體向前過指定距離才 算成功，以蟲頭達到目的地為勝利，我們會進行計時以計算成績。我們接下來進行的每次活動都將進行累計積分，所有活動結(jié)束后進行總評比， 分數(shù)最低組要接受我們非?？蓯鄣男—剟?接下來指導員就位，各小組有 5 分鐘時間創(chuàng)造你們蟲蟲啦 1 、指導者給成員下指令，小組要創(chuàng)造出一條小蟲，這條小蟲要有 9 只腳在地 上，3 只手在上面揮舞，而且全體組員必須連接在一起成為一個整體。2 、指導者給成員 5 分鐘時間商量，然后開始比賽。比賽時小蟲必須從起始點 爬到

14、終點，以蟲頭到達目的地為勝利。3 、指導者可以用任何形式表示鼓勵（小禮品、握手、拍肩）分享：1 、優(yōu)勝組獲勝的原因是什么（策略、團隊默契等）2 、其他小組創(chuàng)作、思考的過程以及表現(xiàn)過程是怎么樣的3 、如果再給一次機會會怎么調(diào)整4 、活動期間相互鼓勵，相互扶持的感覺（七）總結(jié)與分享1 、各個小組分組討論，并選出代表發(fā)言，2 、由游戲指導者總結(jié)陳詞；3 、圍成一個完整的圓，相互握手擁抱。偏向虎山行這個游戲能訓練人們在最困難的情況下， 如何發(fā)散思維，開動腦筋將問題解決， 完成那些“ 不可能完成的任務(wù)”。研究發(fā)現(xiàn)，能解決這類問題的人不僅有較高 的智商，更重要的是他們 的情商更高，使他們接受信息和傳遞信息

15、的能力高于他人，在這個游戲 中你將體會到這點。游戲規(guī)則與程序1. 把受訓者分組， 每組 4 人，然后發(fā)給每組一個任務(wù)卡。 每張卡上寫著一件商 品的名字以及它應(yīng)賣給的特定人群。 要注意，這些人群看起來應(yīng)不需要這些商品， 實際上應(yīng)該完全拒絕 這些商品。比如向非洲人銷售羽絨服，向愛斯基摩人銷售 冰箱等?？傊?，每個小組面臨的挑戰(zhàn)是，銷售不可能賣出的商品。2. 每個小組應(yīng)根據(jù)任務(wù)卡的要求準備一條 30 秒的廣告語，用來向特定人群推 銷商品。該廣 告應(yīng)注意以下三點：（1）該商品如何改善特定人群的生活。（2）這些特定人群應(yīng)怎樣有創(chuàng)造性的使用這些商品。（3）該商品與特定人群現(xiàn)有的特有目的和價值標準之間是如何匹

16、配的。3. 給每組 20分鐘的時間，按照上述三點要求寫出一個 30秒鐘長的廣告語， 要 注意趣味性和 創(chuàng)造性。4. 其他受訓者暫時扮演那個特定人群， 認真傾聽該小組的廣告詞， 應(yīng)該根據(jù)廣 告能否打動他 們，是否激起了他們的購買欲望，是否能滿足某個特定需求來作 出判斷。最后通過舉手的方 式，統(tǒng)計出有多少人會被說服而購買這個產(chǎn)品；有 多少人覺得這些推銷員很可笑，簡直是白費力氣。5. 選出優(yōu)勝的一組，給予獎勵。相關(guān)討論1. 善解人意在我們的生活和工作中扮演何種角色？做到這點是否給你帶來了 好處？2. 為了與你的客戶甚至是反對你的人心意相通， 你需要作出哪些讓步和犧牲？3. 在推銷你組的商品時， 你們

17、是怎么分析特定人群和此商品的關(guān)系的？你們是 否考慮過他們的習慣、需要、想法和價值標準呢？4. 你一定遇到過這種情況： 有時候你的目標和他人的需要并不一致， 你縱有雄 心壯志卻無人欣賞？在做這個游戲之前你怎么處理的？做過這個游戲你將如何 改進你的方法？總結(jié)1. 在這個游戲中， 每個人都必須采用他人的視角。 第一次是把自己看成你的目 標人群，以他們的眼光看你的產(chǎn)品； 第二次是其他學員以卡片中特定人群的視角， 傾聽廣告。2. 討論一下“情商”善解人意， 以他人的價值標準和能力為基礎(chǔ)實現(xiàn)自己 的目標 。善于成功的駕馭這種能力的人能夠感動和影響他人。形式： 4人一組時間： 30 分鐘材料：卡片 地點：室

18、內(nèi) 應(yīng)用： (1) 分析能力 (2) 創(chuàng)新能力 (3) 交流技巧我還能做什么 ?創(chuàng)新的一個關(guān)鍵性前提就是要打破舊有思維的約束， 在本游戲中， 通過我們共 同的發(fā)掘自己 沒有認識到的能力，幫助我們可以重新審視我們的能力，勇于創(chuàng) 新。游戲規(guī)則和程序1. 培訓師問大家，你能做什么？你的能力在哪里？事實上每個人所具備的能力 可能有上百種之多，所以認真地探索你的技能， 你會驚訝自己竟然如此多才多藝。2. 就下列題目，請學生在空白紙上填寫：(1) 在紙上列下你曾經(jīng)成功完成的工作(如：辦一項社團活動、微積分考90 分以上、 打電動超過原有記錄) ，并于其后想想完成這項工作需要有哪些技 能，并將之列下。(2)

19、 回顧你所曾受過的教育、所修的課程，在這些過程中，你學會了哪些技 能，將它們列下來。（3）再想想你平時常常從事的活動， 列下這些活動需要的技能， 繼續(xù)擴充你 的技能表。（4）請回想一次你在工作（不是單指職業(yè)，指你曾做過的事）上所曾經(jīng)歷的 一次高峰經(jīng)驗 （意指很快樂、 很感動的一刻），與你旁邊的同學分享這次的經(jīng)驗， 并分析在這經(jīng)驗中顯現(xiàn) 出你的哪些能力，把它列下來。3. 將學員分為 4 人一組，分享彼此所列的能力表， 同時互相討論與這些能力有 關(guān)的職業(yè)有哪些。4. 最后培訓師告訴大家每個人都有自己的發(fā)光點， 切勿妄自菲薄， 輕視自己的 能力。相關(guān)討論1. 游戲一開始你是否覺得自己的某些技能是不值

20、一提， 玩了一段時間之后呢？2. 這個游戲?qū)τ谖覀儗ふ液线m的工作有什么幫助？總結(jié)1. 也許有人認為能把電動游戲達到破紀錄沒有什么了不起的， 但是實際上打電 動游戲需要腦 力、身體協(xié)調(diào)能力的多方面配合，所以不要輕視這些看似簡單的 事情，因為你的一生中的大 多數(shù)時間都是在與這些事打交道的，這些才真正的 反映了你的能力的所在。2. 只有認識到自己還能做一些平時想都沒想過的事情， 才能夠幫助我們更好的 發(fā)揮自己的能力，做出讓人意想不到的事情來。參與人數(shù)：集體參與時間： 10分鐘場地：不限道具：無應(yīng)用：（1）充分認識自己的能力（2）突破思維局限其他想法：1. 為了調(diào)動創(chuàng)新的積極性，提前到教室播放 ted

21、 的有關(guān)創(chuàng)新的影片。2. 設(shè)計好引導語。第四篇：高校大學生筆友會活動策劃書 一、活動簡介活動主題：以文會友，以交流謀合作，以合作促發(fā)展，共同繁榮 榕城高校校園文化活動時間： xx 年 11月 9 日 活動地點：福建工程學院旗山校 區(qū)活動對象： 榕城各高校文學社代表活動形式： 以座談會的形式進行交流活動目 的：了解榕城高校文學社團的發(fā)展現(xiàn)狀， 搭建榕城高校文學交流平臺， 促進校園 文學的管理及發(fā)展主辦單位： 共青團福建工程學院委員會承辦單位： 福建工程學 院蒼霞文學社福建工程學院拾貝文學社福建工程學院“五彩石”文學社活動策 劃：福建工程學院蒼霞文學社指導老師：鄭舒翔二、活動流程（一）前期準備：

22、1、場地布置及人員邀請： （1） 福建工程學院食堂四樓會議室 場地布置； （2） 學生文化廣場場地申請及刊物展示區(qū)布置； （3）邀請榕城高校文 學社的負責人及文學愛好者。 發(fā)送電子邀請函至各高校文學社團主負責人處 （請 各負責人回復并確定參加者人數(shù)，并于活動當天攜帶近期刊物用于交流和展示） 2、邀請嘉賓工作人員：邀請發(fā)言老師，聯(lián)系到場嘉賓，校禮儀隊禮儀小姐，主 持人等。 3、會場物品需要：紙、筆、茶杯、開水、桌布、銘牌、話筒、數(shù)碼相 機、水果拼盤等。 4、活動宣傳：橫幅三條，歡迎紅榜兩張，電臺新聞播報，校 團委及社聯(lián)網(wǎng)站公告，安排校報記者團記者對活動進行跟蹤報道。（二）交流地點：福建工程學院食

23、堂四樓大會議室。 （三）日程安排表 時間地 點活動內(nèi)容備注 8 ：309：30 公交車站人員接待并收集整理報刊展材料領(lǐng)取考 試證 9 ：3011：30 大教西 3、西 4 五彩石現(xiàn)場作文大賽五彩石主辦 11:30:00 大會議室休息，簽到并留下聯(lián)系方式注： （粗框線內(nèi)容）此次旗山筆友會由蒼霞 文學社、五彩石文學社、拾貝文學社共同承辦 :1013:00 大會議室午餐 13:1013:40 文化廣場刊物巡展 13:5014 ：00 大會議室主持人介紹與會人員情 況14:1015:40 大會議室文學交流會 16:0016:30 大會議室“五彩石”現(xiàn)場作文 大賽頒獎儀式 16：3016：40 大會議室

24、會議結(jié)束，合影留念 16：4017:30 車站 歡送嘉賓離場三、后期征稿啟事蒼霞文學社好望角 28 周年社慶特刊征稿： 文體不限， 來稿請注明“蒼霞社慶投稿字樣”附上學校， 社團，姓名，聯(lián)系方式。 蒼霞文學社郵箱： 拾貝文學社金海灘向榕城各大高校征集封面人物笑容： 發(fā)送個人照片，到拾貝文學社郵箱；要求：笑容要積極健康向上， 體現(xiàn)大學生拼搏向上的風采。 不論長相， 更重氣質(zhì)。 “五彩石”文學社 五彩石 面向榕城高校全體師生長期征稿。文章體裁不限，文摘亦可（但字數(shù)須在 800 字以內(nèi)，且注明摘自何處） 。來稿請附上學校，社團，系別，專業(yè)，姓名。投稿 郵箱：四、指導單位共青團

25、福建工程學院委員會五、 媒體支持福建工程學院網(wǎng)站 福建工程學院校廣播電臺福建工程學院校學生社團聯(lián)合會網(wǎng)站六、 主要聯(lián)系人蒼 霞文學社七、特別鳴謝八、公交車路線共青團福建工程學院委員會 xx 年 11月 2日第五篇：商友會社團成立申請策劃書商友會（匯）社團創(chuàng)建策劃書一. 活動背景尊敬的學校領(lǐng)導：我是商貿(mào)系 11 級物流管理一班的組織委員黃明德。進入大學以后，才知道原 來大學生活是如此的豐富多彩。 特別是一些社團自行組織的活動， 舉辦得有聲有 色。因此我更加喜歡自己的大學生活，對自己的將來充滿了信心。于是我聯(lián)系了幾個積極上進、奮發(fā)向上、有想法、志同道合的同學，決定在我 校成立一個新社團， 讓我們也

26、在社團內(nèi)一顯身手， 做出些更有意義的事， 也為學 校貢獻一份微薄之力， 更好地為同學們服務(wù)。 步入社會后，更好地為更多人服務(wù)。 因此希望學校領(lǐng)導能給我們一個機會， 大力支持我們， 我們有信心做得很好， 不 讓你們失望。我們知道要創(chuàng)建并管理好一個社團或組織是不容易的， 但是我們不畏艱險， 一 定會迎刃而上，為了自己的遠大目標永不言棄。 創(chuàng)建社團也是對我們的一種考驗， 也是我們從大學通往社會的平臺或只說是臺階， 我們只要跨過這個臺階， 以后會 跟好的適應(yīng)社會。 創(chuàng)建并管理社團更能提高我們大學生的綜合素質(zhì)， 也能鍛煉我 們的團隊協(xié)作能力，為我們的未來做鋪墊。所以，我們決定創(chuàng)建新社團商友會（匯） ，真

27、誠希望學校領(lǐng)導能夠批準， 給予我們大力支持。 因此我們很有信心地向團委遞交商友會 （匯）社團創(chuàng)建策劃 書。二. 社團簡介、目的以及宗旨1. 簡介：我們社團全稱是武漢商業(yè)服務(wù)學院商友會（匯） 。籌備社團的時間開 始于 2014年 4月上旬。商友會（匯）主要是由有理想、有抱負的同學自發(fā)商議 決定成立的一個能提升大學生各方面能力的平臺， 我們可以相互交流， 相互學習， 相互促進，共同發(fā)展。2. 目的：為有目標，有志向的同學、朋友先提供一個模擬鍛煉的平臺，也可發(fā) 展為實踐的平臺。 我們從多方面了解到當今社會需要這幾類人才： 管理方面、 商 業(yè)方面、創(chuàng)業(yè)方面以及服務(wù)業(yè)等。我們社團主要向創(chuàng)業(yè)發(fā)展，我們會以創(chuàng)業(yè)為中心，學會整合人才，整合思想， 整合資源，擴展人脈關(guān)系，廣交益友和創(chuàng)業(yè)搭檔；交流思想，相互學習，取長補 短，盡自己最大努力做好每一件事， 我們還可以充分利用課余時間學習有關(guān)這方 方面的知識， 在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料， 探討出明智的道路， 大家可以再商友會中提 高我們的能力、口才、社交能力，讓我們共同奮斗，學習一些商業(yè)知識，不僅能 提高我們的綜合能力而且還能實現(xiàn)我們?nèi)松膬r值。3. 中心思