基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)之我見

1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)之我見!鯉塑至籃些查墊堡壘教育探索 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)之我見 劉利民摘要 :高職高專培養(yǎng)的財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生 ,不僅要掌握一定專業(yè)理論知識(shí) ,還要有一定 的實(shí)際操作能力 ,為了提高學(xué)生的實(shí)際操作能力 ,我們?cè)趯?shí)際教學(xué)中 ,開設(shè)了實(shí)訓(xùn)課 .怎樣上好財(cái)會(huì)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)課 ,第一明確實(shí)訓(xùn)課的目的 ,第二精 心設(shè)計(jì)實(shí) -/j3l 課的基本內(nèi)容 ,第三做好實(shí)訓(xùn)課課后的教學(xué)反思 . 關(guān)鍵詞:實(shí)訓(xùn)課;實(shí)訓(xùn)課的目的 ;實(shí)訓(xùn)課內(nèi)容 ;實(shí)訓(xùn)課教學(xué)反思 高職高專培養(yǎng)的財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生 ,不僅要掌握一定專業(yè)理論知識(shí) ,還要有一 定的實(shí)際操作能力 .經(jīng)濟(jì)越發(fā)展 ,會(huì)計(jì)越重要 ,隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 不斷發(fā)展壯

2、大 ,我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則趨同 ,無論是會(huì)計(jì)核算方法 ,核 算內(nèi)容都有了新的變化 ,對(duì)我們的日常教學(xué)提出了新的要求 .傳統(tǒng)的教學(xué)方法 以不能適應(yīng)新的要求 ,對(duì)原有的會(huì)計(jì)教學(xué)方法提出了新的挑戰(zhàn) .同時(shí)高職高專 的學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)際的會(huì)計(jì)核算比較陌生 ,為了提高學(xué)生的實(shí)際操作能力 ,我們 在實(shí)際教學(xué)中 ,根據(jù)實(shí)際的需要 ,開設(shè)了實(shí)訓(xùn)課 .實(shí)訓(xùn)課是高職高專財(cái)會(huì)專業(yè) 教學(xué)中的一門專業(yè)實(shí)踐課 ,對(duì)于高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)來說 ,實(shí)訓(xùn)課尤為重要 ,本 文以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課為例 ,談?wù)勗鯓由虾脤?shí)訓(xùn)課 .,明確實(shí)訓(xùn)課的目的 針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后 ,掌握了一定的理論知識(shí) ,但把理論 知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中還有

3、一定難度 .在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論教學(xué)之后 ,我們安排了 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課 .實(shí)訓(xùn)課的重點(diǎn)在于動(dòng)手去做 ,根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè) 務(wù) ,運(yùn)用所學(xué)的會(huì)計(jì)方法 ,基本理論知識(shí) ,進(jìn)行實(shí)際模擬核算 .通過模擬實(shí)訓(xùn)達(dá) 到強(qiáng)化理論知識(shí)的掌握 ,提高實(shí)際操作能力 ,使同學(xué)們對(duì)會(huì)計(jì)核算有一個(gè)新的 認(rèn)識(shí).基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是同學(xué)們的第次專業(yè)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)訓(xùn)目的有以下幾點(diǎn)1. 滿足同學(xué)們的新鮮感 ,端正學(xué)習(xí)目的 .有的同學(xué)認(rèn)為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)就是一些 概念,方法.是一門純文科的學(xué)科 ,通過實(shí)訓(xùn)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到 ,會(huì)計(jì)不是一門純 文科的學(xué)科,而是門技術(shù)性 ,邏輯性,實(shí)際操作性很強(qiáng)的課程 .2. 了解模擬企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型 .根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的類型

4、確定賬務(wù)處理程序 , 讓同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的掌握思路更為清晰 .3. 注重會(huì)計(jì)方法的練習(xí) .主要是填制原始憑證 ,填制記賬憑證 ,開設(shè)賬戶,登記賬簿 ,對(duì)賬,結(jié)賬,編制資產(chǎn)負(fù)債表 .練好會(huì)計(jì)的基本功 . 總之,通過本次基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)讓同學(xué)們對(duì)理論知識(shí)的掌握更扎實(shí),對(duì)實(shí)際操作能力有所提高 .對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算方法 ,賬務(wù)的處理程序有更近一步的了 解.增加感性認(rèn)識(shí) ,只有這樣同學(xué)們才能更快的適應(yīng)未來財(cái)務(wù)工作 ,增加就業(yè) 的機(jī)會(huì) .二,精心設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課的基本內(nèi)容根據(jù)實(shí)訓(xùn)的目的 ,在上實(shí)訓(xùn)課之前 ,教師到企業(yè)收集資料 ,篩選出具有代 表性的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行實(shí)訓(xùn) ,減少實(shí)訓(xùn)的盲目性 .實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要有以下幾方

5、面1. 如何填制原始憑證 .通過填制原始憑證 ,讓同學(xué)們了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的根源 ,對(duì)原始憑證有一 個(gè)感性認(rèn)識(shí) .2. 審核原始憑證 .通過對(duì)原始憑證的審核 ,讓同學(xué)們掌握原始憑證審核順序 ,明確原始憑證 審核的重要性 .并能對(duì)原始憑證進(jìn)行正確的審核 .3. 填制并審核記賬憑證 . 要求同學(xué)們能夠根據(jù)審核無誤的原始憑證 ,正確填制記賬憑證 ,分清賬戶 的借,貸方,正確地填在記賬憑證上 ,并能對(duì)記賬憑證進(jìn)行正確的審核 .4. 開設(shè)賬戶 ,登記賬簿 .要求同學(xué)們按照賬簿登記的要求 ,根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記賬簿 .5. 對(duì)賬,結(jié)賬.6. 編制資產(chǎn)負(fù)債表 .報(bào)表的編制是會(huì)計(jì)核算中重要的環(huán)節(jié) ,也是最

6、后環(huán)節(jié) ,是會(huì)計(jì)信息的載體 ,同學(xué)們對(duì)資產(chǎn)負(fù)債表編制方法有了更深刻的認(rèn)識(shí) .通過以上 6 個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn) ,同學(xué)們?cè)诨A(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí) ,在模 擬企業(yè)會(huì)計(jì)核算的實(shí)訓(xùn)中得到了融會(huì)貫通 ,讓同學(xué)們真正的建立起企業(yè)會(huì)計(jì) 核算的框架 .對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握不在枯燥無味 ,同時(shí)也增加了同學(xué)們對(duì)會(huì) 計(jì)學(xué)習(xí)的興趣 .提高了同學(xué)們的實(shí)際操作能力 .三,做好實(shí)訓(xùn)課課后的教學(xué)反思實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后 ,要對(duì)全部教學(xué)過程進(jìn)行全方位的教學(xué)反思 ,總結(jié)經(jīng)驗(yàn) ,為 以后的實(shí)訓(xùn)課打下基礎(chǔ) .1. 教師課堂角色的變化 . 實(shí)訓(xùn)課一般在學(xué)校模擬室進(jìn)行 ,環(huán)境變了 ,增加了同學(xué)們的新鮮感 ,激發(fā) 了同學(xué)們的實(shí)訓(xùn)興趣 ,同學(xué)們的熱情

7、很高 .教師重在如何引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鯓幼?, 對(duì)共性的東西進(jìn)行講解 ,大部分時(shí)間由同學(xué)們獨(dú)立完成 .學(xué)生是實(shí)訓(xùn)課的主 體 .教師應(yīng)注意觀察每位學(xué)生的實(shí)訓(xùn)進(jìn)展情況 ,及時(shí)糾正錯(cuò)誤 .例如在填制記 賬憑證時(shí) ,大部分同學(xué)不會(huì)填寫摘要 ,對(duì)于這樣的共性問題 ,教師就應(yīng)集中講 解 ,講完以后同學(xué)們?cè)谧约和瓿?,對(duì)個(gè)別出現(xiàn)的小問題單獨(dú)解決 ,如個(gè)別同學(xué) 數(shù)字填寫不規(guī)范 ,教師在巡回檢查時(shí) ,及時(shí)發(fā)現(xiàn) ,個(gè)別糾正.2. 加強(qiáng)監(jiān)督 ,避免同學(xué)之間相互抄襲 .通過實(shí)訓(xùn)課 ,我們實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)踐的結(jié)合 ,但是由于硬件和軟件的不 足 ,我們的實(shí)訓(xùn)還是有許多不足之處 .從硬件方面說 .學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)施不能 夠很好的配合

8、實(shí)訓(xùn)課的教學(xué) ,學(xué)生人數(shù)多 ,而實(shí)訓(xùn)室少 ,不能給學(xué)生一個(gè)足夠 的實(shí)訓(xùn)空間 .在實(shí)訓(xùn)操作時(shí) ,不能讓自己進(jìn)入一個(gè)作為會(huì)計(jì)的氛圍中 ,而把實(shí) 訓(xùn)的內(nèi)容當(dāng)作一門課程的作業(yè)來做 ,并附加著應(yīng)付的態(tài)度 .不能體驗(yàn)到一個(gè)會(huì) 計(jì)人員的身份 ,而且在實(shí)訓(xùn)中由于實(shí)訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時(shí)的做完 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 .這就導(dǎo)致了一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象即照抄 .這給那些有偷懶心理的學(xué)生可 乘之機(jī)之 ,最終達(dá)不到好的實(shí)洲效果 .因此要想把實(shí)訓(xùn)課真正的做好 ,做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員 ,在主觀方面我們 應(yīng)自己監(jiān)督自己，而在客觀方面學(xué)校應(yīng)加大投資，給學(xué)生個(gè)好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境. 只有這樣所做的實(shí)訓(xùn)操作才能起到應(yīng)有的作用 ,才能提高學(xué)生的實(shí)際操作

9、能 力.3. 實(shí)訓(xùn)后教師做好實(shí)訓(xùn)總結(jié) . 實(shí)訓(xùn)課不同于理論課的教學(xué) ,實(shí)訓(xùn)課后教師應(yīng)做好一下幾方面實(shí)洲總結(jié)是強(qiáng)化組織教學(xué) ,形成良好秩序 .在實(shí)訓(xùn)課教學(xué)過程中 ,組織教學(xué)是重 要的一個(gè)環(huán)節(jié) .沒有良好的教學(xué)環(huán)境和紀(jì)律 ,教學(xué)就不能順利進(jìn)行 ,教學(xué)任務(wù) 就無法完成 .尤其是在實(shí)訓(xùn)課開始時(shí)的教學(xué)組織工作更為重要 .在這個(gè)時(shí)候教 師要發(fā)揮主導(dǎo)作用 ,從檢查學(xué)生出勤人手 ,使學(xué)生在思想上做好上實(shí)訓(xùn)課的準(zhǔn) 備 ,并把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到實(shí)訓(xùn)課上來 ,形成良好的教學(xué)秩序 . 二是明確教學(xué)任務(wù) ,激發(fā)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的興趣 .教師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講解實(shí)訓(xùn)內(nèi) 容,目的,要求,重點(diǎn),關(guān)鍵和學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的重要性 ,注意的問題 .使

10、學(xué)生明確實(shí)訓(xùn) 目標(biāo)和實(shí)訓(xùn)任務(wù) ,以此激發(fā)學(xué)生掌握實(shí)踐操作能力的興趣 . 三是認(rèn)真示范操作 ,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí) .示范操作是重要的直觀教學(xué)形式 ,也 是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的重要方法之一 .示范操作時(shí) ,邊操作邊講解 ,講,作一 致,步驟清晰.四是堅(jiān)強(qiáng)巡回指導(dǎo) ,及時(shí)掌握實(shí)訓(xùn)情況 .巡回指導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐操作能 力不斷提高的有效方法 ,應(yīng)貫穿在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中 .巡回指導(dǎo)時(shí) ,教師應(yīng)做到 五勤,即腿勤 ,眼勤,腦勤,嘴勤,手勤.眼勤就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決 .腿勤 就是及時(shí)走動(dòng) ,親臨學(xué)生操作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)操作 .口勤就是對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題 ,如理論 上或操作上遇到的難點(diǎn) ,學(xué)生容易忽視 ,容易出錯(cuò)的地方 ,要及時(shí)講解 ,苦口婆 心地予以指導(dǎo) .手勤就是針對(duì)操作過程中出現(xiàn)的偏差和缺點(diǎn) ,給學(xué)生以準(zhǔn)確的 示范 ,讓學(xué)生正確地掌握操作要領(lǐng) .五是重視實(shí)訓(xùn)綜合評(píng)價(jià) ,提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課的興趣 .數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí) ,教