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文檔簡介

1、秋天的樹林活動反思 最近開展了一節(jié)刮蠟畫秋天的樹林，在開展活動前我先了解了刮蠟畫的特點及操作步驟。刮蠟畫與其它畫的區(qū)別在于畫畫之前，必須要把畫紙?zhí)幚硪幌拢何覟橛變哼x擇的是鉛化紙，這種紙刮蠟的效果比平時用的畫畫紙要好?；顒又形乙龑в變合仍诩埳暇鶆虻耐可弦粚宇伾?，然后再在底色上涂滿深色。在繪畫的過程中，不需要用其它的工具，只用牙簽在紙面上畫出樹木的外形（將第一層深色用牙簽刮掉），就能顯現(xiàn)出有綠有黃或是顏色更加豐富的大樹。這樣的活動能大大提升幼兒對繪畫的興趣。初次接觸刮蠟畫，較好地激發(fā)了幼兒的好奇心，使幼兒帶著這樣好奇的心，認真地傾聽、觀察著老師的講解、示范操作，待了解了刮蠟畫的制作方法后，幼兒就認

2、真投入到制作中，他們認真地刮著、畫著，在此過程中，幼兒也會碰到這樣那樣的問題，如：有的幼兒在涂色時不夠均勻，顏色偏淡，刮出來的效果不明顯；有的幼兒在用牙簽時刮得太細，不能很好地凸顯出樹林，于是，我針對幼兒出現(xiàn)的種種情況進行進一步地指導，在我的引導下，終于將一幅幅漂亮的畫呈現(xiàn)在大家面前，幼兒看著自己的.刮蠟畫，講述著畫面里的故事，很是開心！活動中我為幼兒提供了互相欣賞、評價的機會，讓每一位幼兒在欣賞他人作品時進行對比，不僅是對別人的比較，還包括將自己的作品與他人進行比較，這樣的方式較好。在活動中我以指導者的身份出現(xiàn)，活動一開始我就吸引幼兒的注意力，向幼兒展示一些刮蠟畫，充分吸引了幼兒的注意力及參與活動的興趣，讓幼兒成為學習的主導者。但是活動也存在著一些不足之處： 1.在繪畫前我要求不夠明確，對刮蠟畫的技法和點、線、面講解不夠詳細清楚。 2此活動需要兩教時，在開展此活動前應先讓幼兒在鉛化紙上涂色，這樣一來可避免幼兒因長時間涂色而減少幼兒創(chuàng)作的熱情。 【秋天的樹林活動反思】相

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