小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的問題

1、小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾的問題入隊(duì)、佩戴紅領(lǐng)巾是每個學(xué)齡前兒童的夢想。特別是到了一年級，能第一批入隊(duì)帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，是一件特別讓孩子乃至家長期待而興奮的事情。的確，那是少年兒童先鋒的象征，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血染紅的，有資格佩戴這么神圣物件的，絕對是好孩子，誰不愿為之努力并自豪呢？可是，據(jù)我個人當(dāng)小學(xué)老師十多年的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)，不管孩子們的新鮮感和自豪感能持續(xù)多久，至少，在校必須每天佩戴紅領(lǐng)巾的規(guī)定成為了孩子們生活中的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)卻是不爭的事實(shí)。首先，作為學(xué)校，教育孩子們熱愛紅領(lǐng)巾，珍惜少先隊(duì)員稱號，每天佩戴領(lǐng)巾，隨時提醒自己是少年兒童的先鋒，從而從各方面約束好自己的同時起好帶頭作用的愿望是好的，

2、但卻不太符合少兒的年齡特點(diǎn)。想想看，一個孩子入隊(duì)時也就7歲左右，一個七歲的孩子有多少意識和自我控制的能力？他們該咋樣還咋樣。愛哭的不會因?yàn)閹狭思t領(lǐng)巾就不哭，愛吃零食的也不會每天看著紅領(lǐng)巾就能忍住不吃零食。我們教育他們做先進(jìn)、做好孩子，但沒必要用一張紅領(lǐng)巾來天天套住他們的脖子。其次，每天必須佩戴領(lǐng)巾也不符合孩子們的生活習(xí)慣。熱天里，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽儽粺岬煤沽鳑驯?，大人都恨不得盡量少穿少帶，可孩子們還得被一張看上去又臟又皺的紅領(lǐng)巾勒住柔弱的脖子！而更多的時候，領(lǐng)巾也成了孩子么擦汗的工具，這和紅領(lǐng)巾的象征意義也相差得太遠(yuǎn)了點(diǎn)。冬天里，孩子們穿著厚厚的棉衣、羽絨服，一張紅領(lǐng)巾又小又薄，像一條繩子被

3、活生生系在領(lǐng)子上，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)紅色在脖子前，這不但沒有任何意義，反而讓孩子們的穿著顯得滑稽難看。另外，每天必須佩戴紅領(lǐng)巾也增加了孩子們的心理負(fù)擔(dān)。學(xué)校好像也是奉上級之命，要求每個少先隊(duì)員每天必須佩戴紅領(lǐng)巾，并把監(jiān)督孩子們佩戴領(lǐng)巾列入班主任職責(zé)之一，每天還要進(jìn)行檢查。于是班主任就只能給孩子加壓，每天敦促孩子佩戴領(lǐng)巾。如果哪天哪個孩子忘記了佩戴領(lǐng)巾被學(xué)校檢查到了，少不了要挨頓批評甚至被扣操行分什么的，這無疑增加了孩子的心理負(fù)擔(dān)。對于大多數(shù)孩子來說，他們再忘記什么，也不能忘了佩戴紅領(lǐng)巾。有些孩子幾乎患上了強(qiáng)迫癥，入學(xué)前不斷檢查自己是否佩戴好了紅領(lǐng)巾。而對于有些不幸經(jīng)常忘記帶領(lǐng)巾的孩子來說，挨批扣分則成了家常便飯，也許就因?yàn)檫@個而被列入“麻煩”孩子之列。最后，每天佩戴紅領(lǐng)巾已成為了一種形式。我認(rèn)為，不管最開始的初衷是什么，至少現(xiàn)在很大程度上已經(jīng)成為了一種形式。以前只有各方面表現(xiàn)好的孩子才能成為少先隊(duì)員，才能佩戴紅領(lǐng)巾，它是一個孩子優(yōu)秀的標(biāo)志。所以少先隊(duì)們樂意佩戴上紅領(lǐng)巾以告訴別人自己是好孩子。而現(xiàn)在，幾乎每個孩子在一年級都能成為少先隊(duì)員了，過去代表先進(jìn)、優(yōu)秀的意義在孩子心目中不再存在，他們無法理解大的含義，在同學(xué)中沒有了優(yōu)勢，他們也就感受不到什么驕傲、自豪的成分了。所以“忘記”佩戴領(lǐng)巾的事也會經(jīng)常發(fā)生。所以，個人認(rèn)為真的沒有必要要求孩子們在學(xué)校每天必須佩戴紅領(lǐng)巾。我建議，在升旗儀