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文檔簡介
1、新目標英語七年級下冊教學計劃一、現(xiàn)狀分析通過與初一學生一個學期的交往與了解, 由于學生的個體差異, 發(fā)現(xiàn)他們英語口語水平參差不齊。大多數(shù)學生都只會幾句日常交際用語,碰到較復(fù)雜的問題,學生就無所適從,靈活性較弱,語音語調(diào)不夠自然流暢??荚嚦煽兂霈F(xiàn) “兩極分化”現(xiàn)象, 部分學生有厭學情緒。二、 工作目標1. 加強教師間的教學交流,縮小班與班的成績差距。2. 在日常教學中打好語法基礎(chǔ),強化聽說訓練。3. 加強學生自學方法習慣的形成于培養(yǎng)。三、工作重點1. 重視學生語言知識運用能力的培養(yǎng),重視學生良好的學習習慣的養(yǎng)成。1) 培養(yǎng)查字典,使用工具書的習慣; 2) 培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣;3) 留意課堂和
2、課下銜接, 培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣; 4) 培養(yǎng)用心聽講,積極思索,大膽參與的習慣; 5) 提出要求,注重檢查落實,培養(yǎng)學生課前預(yù)習,課堂做筆記的好習慣;2. 在積極探索課堂教學改革的同時,堅持每周集體備課,發(fā)揮集體聰明,認真鉆研教材,改進學案,創(chuàng)高效課堂。有交流才有進步和提高。初一英語組教師將針對新教材的特點,備課組全體成員要做到精心備課,吃透教材,根據(jù)每個單元各自特征和學生的實際能力, 制定出不同教學設(shè)計方案, 以此促進學生的積極性,根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)置的不同,結(jié)合我校的教學模式進行教學,力求教學明確目標,突出重點,抓住要害點和難點,充分調(diào)動學生的積極性,發(fā)揮學習主動性。3. 加強對學案導(dǎo)學的利用
3、, 注意傳授知識與及時評價相結(jié)合,強化反饋,強化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,如語音、詞匯、語法講清晰、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次,但學生仍未把握的情況,要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來, 充分利用好課前 2 分鐘,進行教師檢測與自檢,并及時講評。4. 注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合。繼承抓好課間口語操練, 分班分層分組進行輔導(dǎo)及練習, 制定專項訓練:朗讀、問答、口頭作文;將本年級的英語角活動繼續(xù)開展下去。5. 針對初一學生英語學習“兩極分化”現(xiàn)象,我們將采取如下措施:1)準確領(lǐng)會英語課程標準教學內(nèi)容、要求、原則,嚴格遵守英語教學規(guī)律。重視聽、說能力的培養(yǎng)。同時,堅持精講多
4、練,為每位學生盡可能提供發(fā)言機會。2)結(jié)合各班實際,仔細研究教材,實施切實可行的教學方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。使每位學生都能預(yù)習好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習題,從而増強學習英語的信心, 順利完成教學計劃。3)對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁,為每位學生的成長負責。對學困生要加倍關(guān)心、非凡愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學習疑難問題,使之掌握有效的學習策略。 采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學效果。4)針對部分差生重視英語程度不夠,學習英語隨隨便便的
5、現(xiàn)象,教師要做好思想工作,曉以利弊,用實際事例感染學生。適度要求,低起點、低標準, 對部分學習方法不當導(dǎo)致厭學的學生,教給他們記憶方法、理解方法,把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實際,使知識問題生活化。6. 七年級英語作業(yè)形式及次數(shù)。作業(yè)本、聽寫本、同步學習、學案等,一周三至四次。* 本學期七年級擬定舉行下列幾項英語活動(從中選擇兩個活動):1 “我愛記單詞”英語趣味活動。2 英語朗誦大賽。3 英語書法大賽。4 英語標牌說明展收集。四教學計劃安排本期每周 7 課時,預(yù)計十四個教學周。安排如下:第一周: Unit 1 Can you play the guitar?第二周: U
6、nit 2 What time do you go to school?第三周 : Unit 3 How do you get to school?第四周:Unit 4 Dont eat in class. (第一次月考, Unit1-Unit4)第五周: Unit 5 Why do you like pandas?第六周: Unit 6 Im watching TV.第七周:迎接半期考試。( 第二次月考,期中考試 )第八周: Unit 7 Its raining.第九周: Unit 8 Is there a post office near here?第十周: Unit 9 What does he look like?第十一周: Unit 10 Id like some noodles.(第三次月考,Unit7 Unit10 )第十二周: Unit 11 How was your school trip?第十三周: Unit 12 What did you do last week?
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