2014績(jī)效考核工作實(shí)施意見(討論稿1

1、教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核分配工作實(shí)施意見（討論稿）為深化教育人事制度改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè) 科學(xué)發(fā)展，根據(jù)關(guān)于河?xùn)|區(qū)事業(yè)單位績(jī)效工資實(shí)施工作有關(guān)問 題的處理意見（臨東人社發(fā)201451號(hào)）精神，為切實(shí)做好 教育系統(tǒng)績(jī)效工資考核分配工作，結(jié)合教育實(shí)際，制定本實(shí)施意見。一、指導(dǎo)思想以績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充 分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，真正做到多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，促進(jìn)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、實(shí)施范圍和時(shí)間績(jī)效考核分配的范圍是按國(guó)家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績(jī)效工資制度的學(xué)校正式工作人員（含專業(yè)技術(shù)

2、人員、 管理人員、工人）。從2014年1月1日起實(shí)施。三、績(jī)效考核的方法堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本；以德為先、注重實(shí)績(jī)；激勵(lì)先 進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展；客觀公正、簡(jiǎn)便易行”的原則，建立科學(xué)合理的 針對(duì)不同崗位人員的量化考核評(píng)價(jià)體系。1、根據(jù)績(jī)效考核分配工作實(shí)施意見，制訂符合本單位實(shí)際情 況的教職工績(jī)效考核分配實(shí)施方案，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究、教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后， 報(bào)主管部門審批，并報(bào)人社部門備 案，在本單位公布實(shí)施。2、成立由單位領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和教師代表組成的績(jī)效考核分配工作小組，具體負(fù)責(zé)教職工績(jī)效考核分配工作，其中教師代 表比例不低于60%。3、量化績(jī)效考核由各單位具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施，績(jī)效考核工 作

3、按學(xué)年進(jìn)行。四、績(jī)效工資分配（一）績(jī)效工資總量的核定事業(yè)單位績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資 兩部分。1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（即河?xùn)|區(qū)事業(yè)單位基礎(chǔ) 性績(jī)效工資補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)），即各單位基礎(chǔ)性績(jī)效工資總額。2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)區(qū)人社、財(cái)政規(guī)定納入獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資部分核定的各單位的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量（各單位一個(gè)月的工資總量）。（1） 教職工出勤考核績(jī)效總量暫定每名教職工100元/月（1 學(xué)年內(nèi)，按9個(gè)月進(jìn)行核定），從單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中單 獨(dú)切塊，由學(xué)校根據(jù)教職工出勤成績(jī)進(jìn)行分配。（2） 班主任津貼績(jī)效總量暫定每名教職工200-300元,從單位獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量中單獨(dú)切塊，由單位根

4、據(jù)班主任績(jī)效考核成績(jī)進(jìn)行分配（各學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際情況制定標(biāo)準(zhǔn)）。（3）教職工的基本工資總量即為本單位所有教職工的基本 工資之和。各單位根據(jù)教職工本人實(shí)際的基本工資數(shù)額直接發(fā)給 教職工個(gè)人。（二）績(jī)效工資分配辦法1、基礎(chǔ)性績(jī)效工資的分配基礎(chǔ)性績(jī)效工資，每月通過(guò)銀行直接發(fā)到教職工手中。2、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配（1 ）教職工本人一個(gè)月的工資總量扣除出勤績(jī)效、班主任績(jī)效和基本工資剩余部分， 乘以教職工的量化考核積分比率，即為教職工本人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。（2）發(fā)放教職工本人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和出勤績(jī)效工資剩 余部分，用于學(xué)校一線教師教學(xué)質(zhì)量績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)和管理人員及后勤 服務(wù)人員工作績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)， 各學(xué)校結(jié)合自

5、身實(shí)際， 制定具體分配辦 法，分配辦法要向一線教師傾斜。（3 ）績(jī)效考核合格的班主任，根據(jù)等次發(fā)放班主任津貼。班主任的考核和等次劃分由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定。發(fā)放的班主任津貼總量不能突破按現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)核定的總量。（4）出勤績(jī)效工資由學(xué)校根據(jù)出勤績(jī)效考核成績(jī)分配，不 能突破現(xiàn)行核定的標(biāo)準(zhǔn)。（5）執(zhí)行見習(xí)期、初期工資標(biāo)準(zhǔn)的人員、執(zhí)行學(xué)徒期、熟 練期工資標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)工人和年度考核不合格的人員不參與單位 的績(jī)效考核。（三）績(jī)效工資發(fā)放辦法所有獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效資金，由區(qū)里打包直接撥付給單位， 作為獎(jiǎng) 勵(lì)性績(jī)效工資總量，由單位進(jìn)行量化績(jī)效考核分配。 獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效 工資按學(xué)年發(fā)放。五、有關(guān)要求1、績(jī)效工資考核分配工作是一項(xiàng)

6、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，政策性 強(qiáng)，涉及面廣，關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重 視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施，切實(shí)維護(hù)好教育穩(wěn)定。2、 各單位要建立健全科學(xué)的量化績(jī)效考核工作機(jī)制 ，不斷創(chuàng) 新績(jī)效考核的具體方法，通過(guò)多種途徑和形式 ，全面反映教師教 書育人的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。充分發(fā)揮考核工作在教師管理中的作用，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。3、通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提名，經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)， 成立學(xué)?？?jī)效考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組、 績(jī)效考核工作小組、 績(jī)效分配 工作小組， 具體負(fù)責(zé)績(jī)效考核分配工作。 績(jī)效考核分配工作要堅(jiān) 持公平、公正，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)考核分配工作的透明度和考 核結(jié)果的公信力。4、單位實(shí)施績(jī)效工資

7、后，一律不得另立名目以任何名義自 行發(fā)放津貼補(bǔ)貼?？?jī)效工資要專款專用，不得挪作他用，凡違反 有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和相關(guān)政策規(guī)定的， 一經(jīng)查實(shí)， 將按照有關(guān)程序嚴(yán) 肅追究相關(guān)人員的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。2014 年 8 月 2 日測(cè)算：李老師，一級(jí)教師，不擔(dān)任班主任，一個(gè)月的應(yīng)發(fā)工資為4621元。基本工資1207元。假設(shè)他參與學(xué)校的量化考核得分 925分，那他的量化積分率為 92.5%。李老師本人的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資為:4621 （一個(gè)月的工資額） -900元（出勤績(jī)效）-300 （班主任績(jī)效）-1207 （基本工 資）X92.5%=2214 X 92.5%=2047 元（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資）；這樣2214-2047=167 元，剩余的167元用于學(xué)校一線教師 教學(xué)質(zhì)量績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)和管假設(shè)他出勤得到的是 790元，900-790=110元，剩余的110 元也用于學(xué)校一線教師教學(xué)質(zhì)量績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)和管理人員及后勤服 務(wù)人員工作績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。假設(shè)他參與學(xué)校的教